Смоленский, В. А. Мастерский норматив : воспоминания / Вячеслав Смоленский. – Москва : Эдитус, 2025. - 460 с. : ил., портр.

М а с т е р с к и й н о р м а т и в 241 вание. Директор школы Нина Александровна Альгина во всем шла мне навстречу. В зале были два плинта, конь, козел, ка­ наты, два мата и два мяча. Причем плинты и конь добротные, норвежские. Маты и мячи пришлось докупать. Гимнастиче­ ские брусья привезли из Мурманска. Шефы —Каскад Пазских ГЭС—тоже ни в чем не отказывали. Тут же укрепили на стенах спортивного зала баскетбольные щиты и кольца, на полу сде­ лали разметку. Большим преимуществом перед городскими школами было то, что школа в Раякоски малокомплектная — в восьми классах в те годы училось всего 120учеников. Поэтому классы были не пе­ реполнены и проводить в них уроки было легко. Радовало и то, что все контролирующие органы находились далеко, в Никеле, почти в ста километрах. Я никогда никаких проверок не боялся, но без них дышится как-то спокойнее. И еще один факт в пользу сельской школы: из-за отдаленности меня не вызывали ни на ка­ кие районные, городские и областные соревнования. Я мог пол­ ностью сосредоточиться на своей школе. Практика спортивных начальников отрывать учителей от школ для разного рода сорев­ нований, с моей точки зрения, порочна. Для этого есть спортив­ ные школы. Пусть соревнуются. Аучитель должен вовлекать как можно больше учеников во внутришкольные соревнования. При желании он может сам решить, стоит ли ему принимать участие в соревнованиях вне школы или нет. У меня круглый год сорев­ новались абсолютно все ученики. Иногда нам давали транспорт, мы ездили на районные соревнования в Никель и всегда успешно на нихвыступали. Моиученики были очень хорошо подготовлены физически. Но эти поездки были эпизодическими и не являлись самоцелью. Так что из опыта городских школ в свою сельскую мне брать было нечего. Единственный минус: в поселке не было спортивных школ. Перспективным детям, с ярко выраженными способностями, совершенствовать свое спортивное мастерство было неще. Но тут уж ничего поделать было нельзя. Я в лучшем случае мог довести ихдо третьего разряда по легкой атлетике, лы­ жам и стрельбе. И, крайне редко, до второго.