Зенитчик Заполярья. 1945, апрель.

СМЕРТЬ НЕМЕЦКИМ ОККУПАНТАМ! З А П О Л Я Р Ь Я lf,-.l*Si-/4CSAIav: К Р А С I I О Ф Л О Т С К А Я Г А 3 Е 'Г А 3 апрели 1945 года, игорник. Прочти и передай товарищу. „Все дается знанием, победа—тоже". (М. Горький). Глубоко изучить и без промедления выполнять решения ХІІІ пленума ЦК ВЛКСМ / 28 марта состоялось собрание комсомольского а к ­ тива нашего соединения. С докладом Итоги X I I I пл енума ЦК ВЛКСМ. и задачи комсомольских организа­ ций и улучшении пол и /// нко-воспитательной работы, с молодежью выступил подполковник тов. Гончаров. В прениях по докладу высказалось 16 человек. Часть/Ъыспщплений мы п уб ли к у ем ниже. Главная задача— политическое J воспитание (Из доклада подполковника тов. ГОНЧАРОВА). Комсомол за годы войны под I руководством партии Ленина (Й, Сталина проделал большую политическую и организацион­ ную работу по мобилизации Г сил молоденаі на борьбу с не­ мецко-фашистскими захватчи­ ками. Достаточно сказать, что за героизм, мужество и доо- I лесть, проявленные в боях с и- немецко-фашистскими ордами, Г около 3000 комсомольцам Кра- \ сной Армии и Военно-Морско- \го флота присвоено звание Гещ,,Советского Союза. Свы- ше^О/тысяч воинов-комсомоль- цев награждены орденами и медалями Советского Союза. Умело и мужественно сража­ лись с ненавистным врагом комсомольцы и молодежь на­ шего соединения. Десятки и сотни молодых зенитчиков удо­ стоены правительственных на­ град. Лучшие из лучших из них в боях с врагами нашей Родины завоевали право быть в рядах славной большевист­ ской партии, в рядах ленинско- сталинского комсомола. Однако, это не значит, что у нас все хорошо. Недостатки в комсомольской работе, отме­ ченные X III пленумом, цели­ ком и полностью относятся и к нашим комсомольским орга­ низациям. Во многих комсомольских организациях все еще плохо поставлено изучение марксист­ ско-ленинской теории, а в . частности — истории болыпе- і вистской партии, истории СССР, недостаточно проводит­ ся работа по поднятию общей культуры. Да политических занятиях изучаются исторические выс­ тупления и приказы товарища (-талина. Однако далеко не все .комсомольцы и несоюзная мо­ лодежь глубоко поняли указа­ ния В е р х о в н о г о Главно- воманДующего. Это говорит о низком еще качестве проводи­ мых занятий. До сих пор слабым и узким местом в политико-воспита­ тельной работе с молодежью является естественно-паучная пропаганда. Редки у нас лек- ши и доклады на естестВенно- • темы, тотда как пнте- * ^ д ним У молодежи огромный. I комсомольский ак- ж “ СТ’ „если он действительно t ет ®ЫІь руководителем и а і воспитателем молодежи, если он стремится выполнить тре бования партии о воспитании молодежи..должен системати­ чески и настойчиво работать над собой. К сожалению, в сре­ де руководящего комсомольско­ го актива не перевелись еще такие работники, которые пе стремятся к повышению своих знаний. Совершенно недоста точно работают над собой ком­ сорги первичных организаций тт. Туманов, Нечупаренко. Только этим можно об'яснить, что они за время работы ком­ соргами ни разу не выступа­ ли перед молодежью с докла­ дами и беседами. Отдельные комсорги, напри- мер, тт. Лунев и Фомин не принимают мер к нарушителям дисциплины, не изучают при­ чин породивших нарушения. Только в такой обстановке ста­ ло возможным, что комсомоль­ цы Снегов и Филиппов име­ ют по несколько дисциплинар­ ных взысканий. Всю работу комсомольских организаций подчинить глубо­ кому изучению н выполне­ нию решений X I I I пленума ЦК ВЛКСМ, вытекающих из ис­ торических указаний товарища Сталина. Быстрейшая реализация ре­ шений пленума должна начать­ ся с борьбы за резкое улуч­ шение идейно-политического воспитания нашей молодежи. Прежде всего надо повысить качество политических заня­ тий, укрепить и улучшить ра­ боту общеобразовательных кружков, поднять качество само­ образования нашего руководя­ щего комсомольского актива. Но нельзя всю деятельность комсомольских организаций сводить к просветительству. Их воспитательная работа долж­ на служить делу дальнейше­ го совершенствования боевой выучки, всемерного укрепле­ ния воинской дисциплины, порядка и организованности. Поднять организационную работу до уровня современ* пых задач. Больше конкретности, опера­ тивности, творчества и инициа­ тивы в работе комсомола! Мобилизовать все силы ком­ сомола и несоюзной молодежи па претворение в жизнь при ­ каза № 5 товарища Сталина! За словом-™дело Старший краснофлотец тов. КОРОБОВА. Что мы сделали и делаем по реализации решений X I II пленума ЦК ВЛКСМ? Прежде всего на однодневном сборе актива части ознакомились с этими решениями. Потом из более подготовленных комсо­ мольцев создали кружок по изучению «Краткого курса истории ВКГТ(о)л. II I числа военных интеллигентов выде­ лили двух внештатных доклад- чпкон, которые приступили к работе. Например тов. Соко­ лова сделала для молодых комсомольцев доклад о тради ­ циях леиипско- сталинского комсомола. Она же поделилась с комсомольским активом опы­ том работы над книгой, и г а ­ зетой. Главное, на что обратило внимание комсомольское бюро части, -это укрепление пер­ вичных комсомольских орга­ низаций. Мы поставили зада­ ч у - добиться того, чтобы ком­ сомольцы нашей части были примером в организации бо­ евой службы, были первыми помощниками командира в воспитании молодого пополне­ ния и несоюзной молодежи. - о — Наоснове запросозмолодежи Старший краснофлотец тов. БУДАКИН. Наша комсомольская органи­ зация направила всю свою деятельность на реализацию ре­ шений XIII пленума ЦК ВЛКСМ, сочетая политико-воспитатель­ ную работу с выполнением ‘ задач, стоящих перед подраз­ делением. У нас создан и успешно работает кружок по изучению нашей Родины. Спорт стал из­ любленным занятием нашей молодежи. Комсомольцы н не­ союзная молодежь через физ­ культуру воспитывают в себе выносливость, ловкость и си­ лу, необходимые для воина. Внедрение военно-физкультур­ ных занятий дало нам возмож­ ность принять активное учас­ тие в лыжных соревнованиях. Бюро комсомольской органи­ зации прислушивается к за­ просам молодежи,' активность комсомольцев папранляет на выполнение решений плену­ ма ЦК ВЛКСМ и указаний товарища Сталина в приказе № 5. Выше уровень^-" организационной работы Младший сержант тов. КОКШАРЕЕ). На прошлом собрании акти­ ва отмечалось, что некоторые наши организации строят свою работу оторвапно от задач, стоящих перед подразделением. Сейчас этого не наблюдается. Командование поставило зада­ чу— цеустрнно повышать зна­ ния, строго выполнять воин­ ские уставы. Цо этому вопро­ су мы провели комсомольское делегатское собрание,, а потом и собрания первичных Ком­ сомольск их организаций. Это повысило воинскую дисципли­ ну комсомольцев и несоюзной молодежи, и создало условия завоевания новых успехов в боевой подготовке и пов­ седневной службе. Сейчас, на основе решений XIII пленума, мы перестраиваем политико-воспитательную ра­ боту. Комсомольцы активнее работают над повышением свое­ го культурного уровня. Так например, комсомолец Митин раиыпе мало читал, а теперь книга для него стала потреб­ ностью. Он много работает над картой. Всегда в курсе текущих событий. Одной из причин недостат­ ков в политико-воспитательной деятельности комсомольцев яв ­ ляется слабость организацион­ ной работы комсомольских ор­ ганизаций. Активность комсо­ мольцев на собраниях растет, но еще слабо. Такие комсо­ мольцы как Зотов, Стрельцов, Хорошавин не выступают ва собраниях и вообще пассиввы в работе комсомольской орга­ низации. Зачастую решения собраний со с я ^йю те я одни­ ми к омсоргами* ІЬбинетяо, без участия в этом комсомольцев. Только тогда, когда подни­ мем на должный уровень орга­ низационную работу наших комсомольских организаций, мы сможем устранить те не­ достатки, которые отмечает в своих решениях X III' пленум ЦК ВЛКСМ. Растет интерес к самообразованию Младший сержант тов. БЫСТРОУМОВ. Воспитательная работа в I Туманов, комсомолец Воеводин комсомольских организациях I в течение шести месяцев не имел никаких поручений. Ком- нашей части значительно улучшилась, а это и обусло­ вило успехи в боевой подго­ товке и дисциплине. Напри­ мер, в подразделении, где комсоргом т. Уханов, комсо­ мольцы уже в течении года не имеют ни одного взыска­ ния. У комсомольцев вырос инте­ рес к общеобразовательным предметам, особенно к геогра­ фии. Комсомольское бюро час­ ти учитывая это, создало ряд кружков, где молодежь повы­ шает свою общую культуру. Однако недочеты в воспи­ тательной работе, о которых говорится в решениях плену­ ма, имеют место и в наших комсомольских организациях. В общеобразовательных кр уж ­ ках занятия проходили бес­ системно. Пропаганда книги развернута слабо. Низок еще у нас уровень организаци­ онной работы, так в подраз­ делении, где комсоргом тов. сорг не заботился о привлече­ нии комсомольцев к активно­ му обсуждению и решению вопросов союзной жизни, не занимался индивидуальной ра­ ботой. В этой организации четыре комсомольца не высту­ пали уже на 8 собраниях. Партийная организация здесь мало интересуется жизнью и работой комсомольцев. Комму­ нисты на комсомольских со­ браниях не присутствуют. За последние 8 месяцев парт­ орг только один раз удосу­ жился побеседовать с комсо­ мольцами. Слаба еще связь комсо­ мольской организации с коман­ дирами подразделений. Не­ обходимо поставить воспита­ тельную работу так, чтобы в комсомольской организации командир видел первого по­ мощника в воспитания нашей молодежи.