За Родину!; Североморец. 1945, июль
З А Р О Д И Н У ! 3 июля 1945 г. № 52 СЕРЖАНТ НИКОЛАЙ СУХАНОВ Рассказ старшины Смех смолк, бойцы раступи- лись и дал и старшине роты дорогу. Подтянутые и опрят ные, они проводили нас глава ми, Краснофлотцы сгрудились и беседа возобновилась. Они только что пообедали и ждали сигнала на работу. — Вы обратили внимание,— сказал нам старшина,—это краснофлотцы отделения сер жанта Суханова, Хорошее отделение, лучшее в роте. В работе, дисциплине и учебе— вездо впереди. У них можно поучиться многому. Вот койка сержанта Суха нова, рядом снят его бойцы. Кругом порядок. Сразу чувст вуется умелая рука красно флотца, заботливо заправляю щая свою койку. Виден стро гий взгляд командира, любя щего воинский порядок и чи стоту. Николай Суханов умеет воспитывать и ценить у своих подчиненных добросовестиое отношение к службе —Некоторым может показать-' ся, что это мелочи. Но, из мелкого складывается большое. Кто неаккуратен в малом, не сможет сделать большое, — про должал старшина. — Дисципли нированность и любовь к воин скому порядку у нас приви вается с начален, на самых простейших вещах. Плохо краснофлотец заира-* вил койку—заставь переделать., Л то на другой день он забу дет доложить о выполненном приказании. Мы подошли к графику по казателей. Фамилии красно флотца Доржеева, из отделения сержанта Суханова, была запи сана на первом месте. Против ее стояла цифра 106. На 166 процентов выполняет свою дневную норму краснофлотец Доржеев. Вот результат само отверженного отношения к труду, желания быстрее вы полнять задания по строитель ству об‘екта. Требовательность к себе и подчиненным, забота о них, стремление к точному выпол нению уставов и внутреннего распорядка дня—главное в ра боте командира отделения. Этого всегда придерживается Николай Суханов. Поэтому у него и порядок, за это ценят его и любят краснофлотцы. Сержант Суханов за пять слишним лет службы во фло те не имеет ни одного взыска ния. За это время он полу чил 14 благодарностей. За от личное выполнение заданий командования награжден ме далью «За боевые заслуги . Цисциплинарная практика Сила примера В своей повседневной прак тике Николай Суханов придер живается нескольких основных правил. Они помогают ему лучше руководить своим отде лением . —Командир должен быть впереди. Показать пример, научить бойца, — говорит сер жант Суханов,— тогда красно флотец всегда выноінит твое задание. —Этого правила Суха нов всегда придерживается. В прошлом году его отделение выполняло ответственное з.ца- н ие—доставллло механизмы для строительства. Через одну горную речушку пришлось строить мост. —Я видел, что краснофлот цы устали,—вспоминает Ни колай Суханов, —но и задер жать машины в дороге нельзя. Пять дней по груди в хо лодной воде отделение строило мост. Сержант брал камень и первым шел в воду. Быстрое течение речки сбивало с ног, холодная вода жгла тело. К концу дня болели руки, отка зывались сгибаться ноги. Но, сержант, а за ним и бойцы камень за камнем вкладывали в дамбу. На усталость никто не жаловался. Все видели впе реди'командира. Тут без личного примера обойтись было нельзя. После пяти дней напряженного тру да машины прошли. • Сейчас оі-деление * работает на строительстве объекта. Ме ханизмами перемещают грунт. На полную мощность исполь зовать машины, не допускать излишнего перемещения грун та учит т. Суханов своих бой пои. Его правило —«семь раз отмерь, а один отрежь» стало достоянном всех краснофлот цев. Долг каждого военнослужа щего изучать военное дело. Николай Суханов добросовест но относится к повышению своих военных и политических знаний. Ему подражают и бойцы отделения. Краснофлотец Кирюхнн за время войны изучил экскова- тор. Теперь он отлично рабо тает. Поверка политзанятий по казала, что все бойцы отделе ния хорошо и отлично знают пройденные на политзанятиях темы. Поэтому свободно раз бираются в международном и внутреннем положении страны. Бойцы хорошо знают, что их труд нужен стране. Они вы полняют ответственную задачу, укрепляя могущество нашей Родины. Тов. Суханов показывает личный пример не только в служебное время, но и в пов седневной жизни. Он говорит —на бойца дей ствует в быту и слово, и лич ный пример. Вот если я утром встану на пять минут раіыце, отлично заправлю, '.койку., вы чищу. 'Обувь и , .іедощью чис тый' шдадрданиящ , гяядя яггмеяя,- будет- -'неудоб но Не''ШследовлѴь' йоеінЛ npif- a 'it .'г МеРУ- . , . -а -.. Внутренний распорядок дня основ;! жизни подразделе ния. —Я делаю все, —рассказы вает тов. Суханоз, чтобы мое отделение точно выполняло' распорядок дня. Нельзя допус кать, чтобы некоторые бойцы под видом мы повоевали, на до и отдохнуть» нарушали воинскую дисциплину и не соблюдали порядок. Отделение, которым теперь командует сержант Суханов, он получил осенью прошлого го да. Его предшественник млад ший сержант Константинов, в силу своей службы, не мог все время находиться среди бой цов. Это уменьшало влияние командира и отражалось на дисциплине. Краснофлотец Доржеев по своей несознательности это положение понял неправильно. Он опаздывал с под'емом. Иногда пытался вступать в пререка ния с командиром отделения. Поведение одного бойца могло отразиться на других. Нужно было показать Доржееву, что он вступил на ошибочный путь. Нарушение дисциплины пресечь в самом начале. На вечерней поверке,— вспоминает тов. Суханов,—я вызвал Доржеева из строя и об‘я вил, что его поступки— есть грубейшее нарушение в о и н с к о й дисциплины и поряд ка. Они позорят все отделение, смазывают ого хорошие боевые заслуги. Подобное поведение к хорошему но приводит. Та кие поступки больше недопус тимы. За них буду строго наказывать. Доржееву было стыдно за себя перед лицом товарищей. На другой день сержант выз вал краснофлотца Доржеева к себе. Раз’яснил ему, что на рушение дисциплины наруку только врагу.—Вы хорошо ра ботаете и, став дисциплиниро ванным, можете быть лучшим бойцом отделения. Доржеев дал слово исправиться. Комсомольцы написали за метки в боевой листок и утром все знали о поведении красно флотца Доржеева.—Подвел все отделение,—укоряли его товарищи. Он не мог прямо смотреть им в глаза. После этого дисциплина у Доржеева улучшилась. Он стал перевыполнять дневные нормы выработки и теперь занимает одно из первых мест в подразделении. Сержант Суханов полностью применяет и другой вид дис циплинарной практ ик и— поощ■- рение. Благодарность коман дира отделения имеет большое воспитательное значение. За служить ее — большая честь каждого краснофлотца. Как-то зимой трактористы старшие краснофлотцы Ііуна- нов и Ульяновский получили задание командования —обес печить летно-технический со став дровами. Они целый месяц день за днем самоотверженно выполняли свой долг. Жгучий холод и непросветная вьюга сковывали движения людей и магаин . Шест ик илометровал дорога, занесенная снегом, на каждом метре испытывала ис кусство водителей. Шесть раз в сутки трактора, нагружен ные дровами, подходили к скла ду. Ни одной поломки или за держки за все время. Сделаны последние рейсы, и красно флотцы докладывают о выпол нении задания. Вечером сержант Суханов — Ульяновскому и ІТунаиову объ явил благодарность. Работать так как трудятся товарищи ІІунанов и Ульяновский было делом чести каждого бойца. Тов. Суханов знает каждого краснофлотца. Их деловые ка чества и особенности, кто от куда и чем интересуется. Это оказывает ему помощь в пов седневном руководстве отделе нием. Требовательность Никол ая Суханова не сухая и формаль ная, а всегда подтверждается необходимостью. Уж если ска зал он бойцу, что нужно сде лать, то краснофлотец ясно представляет, что иначе нельзя. II не было случая, чтобы кра снофлотец не выполнил свое го задания. Всякие приказания Суханова выполняются безого ворочно и быстро. Николай Суханов заботится о своих подчиненных. Он до бивается того, чтобы боец во-время покушал, отдохнул, был весел. Загрустит красно флотец- побеседует с ним и узнает в чем дело, посоветует. Потребуется помощь, и Суханов принимает свои меры. Помощники командира Большую помощь оказывают командиру коммунисты и ком сомольцы. —Кандидат ВКП(б) Кирри- ченко и комсомолец Пунанов, —моя правая рука,—говорит сержант Суханов. Их выделяет сержант стар шими групп, если отделение выполняет разные задания. А главное они помогают воспитывать. краснофлотцев. Организует их культурный дос.ѵт. Проводят беседы и гром кие читки газет, являются ор: шшзаторими спортивных, игр, . . . % й днях .^отделении бы ли, за ч и та ны материалы. ,Су- деон^’р. процесса но делу 16- поляков—руководителей и орга низаторов польского подполья. Материалы вызвали оживлен ные обсуждения. Все красно флотцы были довольны спра ведливым решением суда. Наступила теплая погода. Свободное время бойцы прово дят на улице, участвуя в спор тивных играх. Сержант Суха нов и тут показывает свой пример. —В «городки» нашего коман дира обыграть трудно-,—гово рят про него краснофлотцы. В части проходил шахмат ный турнир. Активное участий в нем принимали и красно флотцы „отделения Николая Су ханова—Фалеев, В. А. Смир нов и В. М. Смирнов. ' В задушевной беседе, вече рами, сержант Суханов расска зывает своим товарищам о своем родном г. Тотьме. Слу шает сам воспоминания бойцов. С любовью они вспоминают своих родных, пренесших столько трудностей, чтобы по мочь своим воинам одержать победу над немецкими захват- чиками- йнс За честь g отделения ш» | 8 н° Все бойцы отделения Ни -«к колая Суханова дисциплина-} бс рованные. Краснофлотцы Кир- ц і пиченко, Пунанов, Ульянов- -ш ский, Доржеев и другие явля-!(СКо ются передовиками в подра з-Тр делении, части. ф На днях т. Суханов провел ОТЫ беседу с бойцами своего отде-wo» ления: № < ішца — Мы уже с вами пол года держим первое место в подра з-^ делении,—сказал Николай Су- м ханов, — Нормы выработки пе-Ѵ ревыполняем в полтора раза. Высокую честь отделения надо/™'’ illЬИІ держать. М ( Затем выступили бойцы.д бь Смысл слов был один.—Пер-шей венство не уступим. Не за-щр пятнаем чести отделения. j, «оги< P' Вера в необходимость и важность своего дела, чувство” ответственности, любовь к сво-к Дь ей стране—вот сила, которая®101 руководит бойцами, заставляет®вы их выполнять каждое задание'®10- раньше срока и с высоким ка-!ІГИі честном, , „ ifflef И. Лукачѳв . Й 1 !« Щ! ш Подумай и реши;; 1. Числа 1 :2 и 60 имеют любо пытное свойство: если их пере множить, получится ровно в 10 раз больше, чем если их сложить. 12x60=720; 12-|-60=72 Попытайтесь найти еще не сколько пар чисел с таким же свойством. 2. Какие три целых числа, если их перемножить, дают столько же, сколько получается от их сложения? 3. Я спросил своего знакомого, ; сколько лет его детям. Он отве тил: .через два года мои мальчик будет в двое старше, чем он был два года назад. А девочка моя будет через три года втрое стар ше, чем три года назад” , Кто старше: мальчик или де вочка? 4. Как вы думаете: кто рань ше услышит голос певца—посе титель ли концерта, сидя щии в зале в 20 метрах от сцены,^ или же радиолюбитель, который тог же концерт слушает по радио на расстоянии 200 клм. от кон цертного зала? 5. Найдите несколько т а к и х трех- зиачных чисел, каждое из кото рых при делении на пять дасг частное, состоящее из двух его последних цифр. На 5 эти числа делятся без остатка. МЫ ill C' му Выс Wei -10RHI аше ива! № ІІТЬ Ответственный редактор V И. КУЗНЕЦОВ. ГМ 214960 Заказ № 254
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTUzNzYz