За Родину! 1945, июнь

2 3 А Р О Д И Н У ! 19 июня 1945 г. № 56 О воспитании комсомольцев и несоюзной молодежи Выполняя решения X III пле­ нума ЦК ВЛКСМ, комсомоль­ ская организация нашей части уделяет большое внимание по­ вышению политического и об­ щеобразовательного уровня ком­ сомольцев, совершенствованию ими своих знаний но специ­ альности. Это дает сноп поло­ жительные результат ы. У нас в организации есть комсомольцы, которые имеют низкий общеобразовательный уровень. ІІоотому они плохо разбирались в международной и внутренней обстановке на­ шей страны. Больше того, сла­ бое политическое развитие от­ рицательно влияло на выпол­ нение некоторыми бойцами своих служебных обязаннос­ тей. Так, например, красно­ флотцы ІІрокашев, Крутиков, Гусев имели нарушения воин­ ской дисциплины. Бюро ВЛКСМ части занялось с каждым комсомольцем в от­ дельности. Комсомольцы Про- кашев, Гусев и Крутиков бы­ ли заслушаны на бюро, Их серьезно предупредили, указа­ ли на недостатки и потребова­ ли соблюдения высокой воин­ ской дисциплины. После бюро им была оказана необходимая помощь. Заслушали на комсо­ мольском бюро также и дру­ гих комсомольцев. Затем сис­ тематически показывали в стенной печати лучших, ставя их в пример другим и кри­ тиковали отстающих. Повседневная воспитатель­ ная работа помогла това­ рищам стать передовыми вои­ нами. Сейчас со стороны комсомольцев нот нарушений дисциплины, в целом но орга­ низации вот уже продолжи­ тельное время нет дисципли­ нарных взысканий. Значительно повысилась ак­ тивность комсомольцев при проведении политических и культурных мероприятий в части. Волео 80 процентов членов ВЛКСМ части являются активными читателями литера­ туры. Нет ни одного комсомоль­ ца, который бы не занимался повышением своих знаний. Ком­ сомольцы Анферов, Воронин, Варнин и другие только за последнее врем л прочитали по 10— 15 кни г, используя для чтения каждый свободный час. К произведениям Пушкина, Лермонтова, Толстого и других классиков у краснофлотцев большой интерес. Нет дня, что бы не было заявок библиоте­ карю старшему краснофлотцу т. Малынакову. Библиотекарь регулярно доставляет в библи­ отеку-передвижку лучшие про­ изведения художественной ли­ тературы. Многие краснофлотцы плохо знали политическую карту ми­ ра. Чтобы помочь им, были организованы беседы но изу­ чению карты. Благодаря это­ му такие товарищи как Про- кашев, Кудрявцев, Мясников и другие добились ясного пред­ ставления и правильной ориен тяровки на карте. Бойцы любят спорт и физ­ культуру. Они хотят исполь­ зовать полярное лето для сво­ ей физической закалки.С этой целью по инициативе комсо­ мольцев у нас оборудована спортивная площадка, сделаны городки. Здесь проводят свой досуг многие краснофлотцы. Совершенствуя свои знания, комсомольцы серьезно повы­ шают свою квалификацию. Пу­ тем упорной учебы тт. Всево­ лодов, Истомин получили пра­ во шоферов I I I класса и сей­ час с успехом водят автома­ шины. Воспитывая своих комсо­ мольцев, комсомольская орга­ низация лучших из них реко­ мендует в кандидаты партии. Бузайкин, Корелин, Мальша- кон, Хоробров были нами ре­ комендовали в ВКП(б), как достойные, лучшие товарищи. Перед комсомольской орга­ низацией стоят большие зада­ чи по воспитанию комсомоль­ цев и молодежи в духе дальнейшего укрепления воин­ ской дисциплины и организо­ ванности, повышения бдитель­ ности и овладения в совершен­ стве своими специальностями. Эти задачи мы будем выпол­ нять с еще большей настойчи­ востью. Об этом заявили еди­ нодушно все комсомольцы на собрании, посвященном вруче­ нию нагрудных значков «ВЛКСМ». Комсорг П. Корягин. Изучают историю нашей У нас в части создан Ітыо из газеты «Комсомольская кружок по изучению истории народов СССР. Учитывая раз­ бросанность подразделений и известные трудности в сборе всей организации части, орга­ низовали учебу в каждом подразделении. Это позволило выявить подготовку комсомоль­ цев п молодежи и изучать те темы, которые необходимо знать в первую очередь. Оказалось, что некоторые члены комсомола слабо знают Конституцию СССР и геогра­ фию. Поэтому изучение этих предметов пришлось включить в общую программу. Занятия проходят поочередно. Всех лучше и органийован- нее занятия кружка идут в подразделении тов. Кривши. Об опыте проведения их сле­ дует рассказать. Занятия проводим два раза в месяц. В мае—состоялись на темы:—Богатства нашей Родины, и «Государственное устройство СССР». Для руководства занятиями партийная организация выде­ лила грамотного коммуниста старшего краснофлотца Бари- ленко. Тема занятий объяв­ ляется всем краснофлотцам, их посещают и «старички». Подобрали и распределили имеющуюся по этому вопросу литературу. В частности—ста- иравда» — «Богатства нашей Родины», брошюру «В помощь комсомольскому активисту»— «Наша Родина» и учебник «Эко­ номическая география СССР». Так как литературы на всех не хватило, чтобы познако­ миться с этой темой, член комсомольского бюро тов. Лап­ тев организовал коллективные читки. Ко дшо учебы все ком­ сомольцы и молодежь были подготовлены. Тов Бариленко использовал географическую карту. После его рассказа начали поступать вопросы. Они коллективно бы­ ли разобраны у карты. Все присутствовавшие на занятиях почерпнули дополнительные знания о богатствах нашей Родины. После занятия бюро прове­ рило, как усвоена тема. Путем индивидуальных бесед на­ шли, что наиболее слабо под­ готовление комсомольцы Родин и Дондиков еще недостаточно разбираются в карте. С ними организовали дополнительную учебу. Хорошо, что эти ком­ сомольцы, как и вся молодежь части, желают серьезно рабо­ тать над повышением своих знаний. Учеба в кружке по­ могает комсомольцам и моло­ дежи изучать нашу Родину. | А. Усталое. Ма,ршал К . К . Рокоссовский с группой сгтетсКих бойцов и офи­ церов в Берлине, у ‘колонны Победы. ФотоІ Б. Ведьяоиева) и Е. 'Копыта. Фотохромии ТАСС. НА СТРОИТЕЛЬСТВЕ ОБЪЕКТА «Хорошие показатели в тру­ де имеют водители автомашин сержант Хомич и старший кра­ снофлотец Ермолов. Все шофе­ ра должны брать с них при­ мер»—призывает боевой лис­ ток подразделения, где пар­ торгом т. Яичипоренко. Водители знают, что от хо­ рошей работы машины зави­ сит успешное выполнение за­ дания— заготовка и доставка материалов. Товарищи Хомич и Ермолов делают все, чтобы материаль­ ная часть автомашины была исправна. Это дает возмож­ ность сделать больше рейсов. В одинаковых условиях они больше других перевозят стро­ ительных материалов, наращи- Т ю н и н — о т с т а ю щ и й ш оф ер вают темпы. Так, например, в первые дни сержант Хомич на своей машине делал по 16 рейсов, а теперь— 21 рейс. В таких же условиях нахо­ дится водитель старший кра­ снофлотец Тюкин. Его автома­ шина имеет вполне исправную материальную часть. Но Тю ­ кин халатно относится к ис­ полнению своих служебных обязанностей. Плохо следит за материальной частью автома­ шины. Не производит профи­ лактических осмотров, во время не смазывает ее. Ездит до тех пор, пока машина не выйдет из строя. Безответственное отношение к уходу за материальной ча­ стью привело к тому, что авто­ машина Тюкина большее вре­ мя простаивает. Группа . бой­ цов, работающая с ним по на­ грузке и разгрузке материа­ лов, не выполняет дневную норму выработки. Нечестная служба Тюкина снижает производственные по­ казатели всех краснофлотцев, тормозит вынолвение плана. Тюкин забывает о своем дол­ ге перед Родиной. Такое отно­ шение к службе порочит зва­ ние краснофлотца. У нас есть товарищи, у кого можно учить­ ся. Сержант Хомич и старший краснофлотец Ермолов — хоро ший пример Тюкину. Новаченко. Новости советской науки СУХОЙ ПЕНИЦИЛЛИН Перед нами две полулитровые склянки. В одной — бесцветная жидкость — реактив; другая до краев нанолнена прозрачной ян­ тарной влагой. Это—пенициллин —чудодейственное лекарство, с помощью которого медицина по­ бедила многие, ранее неизлечи­ мые, а зачастую смертельные заболевания человека. Длинный путь проходит жид­ кий пенициллин прежде чем по­ падает сюда, в химическую лабо­ раторию Института биохимии мнк робов, которым руководит лауреат Сталинской премии профессор Зи­ наида Виссарионовна Ермолье­ ва. Сначала особый вид плесневого грибка, так называемый пеницил- лиум -крустозум выращивают в плоских бутылках в темном по­ мещении. Затем полученный пре­ парат фильтруют, освобождая его от ненужных примесей. Только после этого пенициллин поступает в химическую лабора­ торию. Мои собеседники, старшие на­ учные сотрудники Михаил Пет­ рович Жиллабо и Федор Федоро­ вич Цуриков рассказывают: —Превращение жидкого пени­ циллина в сухой порошок слож­ ный и дорогостоящий процесс. В Англии и Соединенных Штатах Америки—для этой цели соору­ жаются крупные производствен­ ные лаборатории. Они оборуду­ ются специальными холодильны­ ми установками и сложными ва­ куумными аппаратами. Производство концентрата пе­ нициллина таким методом требует больших капитальных затрат, зна­ чительного количества электро­ энергии и много времени. Жидкий препарат предвари­ тельно замораживают при темпе­ ратуре ниже 70 градусов. Потом желтые куски льда помещают в вакуум. Здесь в 'безвоздушном пространстве замороженные час­ тицы воды испаряются и отсасы­ ваются мощными насосами. На ГМ 214954 дне аппарата оетается незначи­ тельное количество крупинок. Эт о и есть чистый концентрат п е н и -. циллина. Советские ученые химики Жил­ лабо и Цуриков поставили перед собой трудную задачу—получить сухой препарат не с помощью вакуума, а химическим путем. Этот способ, несмотря на свою заманчивость, многим казался нереальным. Вся трудность зак­ лючалась в том, что из тысяч реактивов надо было найти такой, который не уничтожал бы заме­ чательные свойства этого нового лечебного средства. Одна серия экспериментов сле­ довала за другой. Ставились сложные опыты, в дело вовлека­ лись подчас самые неожиданные химикалии. Но новые препятствия возникали на каждом шагу. —Сейчас все это уже позади—с улыбкой вспоминают ученые. Изобретательность и настойчи­ вый труд советских ученых п о ­ могли разрешить важную пробле­ му. —Судите сами,—говорят хими­ ки.—В склянку с жидким золо­ тистым пенициллином добавим не­ сколько капель этого бесцветно­ го раствора. Смотрите, что про­ изойдет... На наших глазах внутри сосу­ да немедленно образовалось об­ лачко желтого цвета и немного времени спустя на дно сосуда осели сгустившиеся хлопья. По ­ белевшую жидкость с помощью центрофуги отделили от выпавше­ го осадка. Потом полученвый осадок поставили в небольшой сушильный шкаф. Здесь при нор­ мальной комнатной температуре продуванием удалили органиче­ ский растворитель и в сосуде остались кр у п и н к и пеницилина. Весь процесс приговления су­ хого препарата занял меньше получаса. Порошок получается в резуль­ тате химического взаимодействия между жидким пенициллином и щелочным реактивом. Процесс осаждения ведется в безводных органических растворителях, что дает возможность моментально выделить пеницеллин в виде осадка. Отпала надобность в особых производстенных цехах, холодиль­ ных установках, сложном ваку­ уме. Не требуется затраты элект­ роэнергии, и ценнейшее лекарст­ ва таким способом приготовляет­ ся в 10 раз быстрее, чем прежде. По новому методу, предложен­ ному учеными Жнллабо и Цури- ковым, сухой пенициллин можно делать а любом помещении — в лабораториях госпиталей, боль­ ниц, клиник. Препарат испытывался на мно­ гих больных. Исследования пока­ зали, что его качества по всем: показателям не уступаю т сухому пенициллину, полученному преж­ ним способом. Советский сухой пенициллин1 уже показал свое могучее исцеля­ ющее действие. Он открывает перед нашей медициной широкие перспективы. Он особенно необ­ ходим в тех случаях, когда все другие лекарства не приводят к. успеху. Сухой пенициллин — одно из замечательных дости жений науки в борьбе с искон- ннм врагом человечества—болез­ нетворными микробами. Г. БЛОК. Ответственный редактор И. К У З Н Е Ц О * . Заказ № 236 нов и другие