За Родину! 1944, январь

ЗА Р О Д И Н УІ 21 января 1944 г. JV° 8 .............1---. --. , ц I , , I и I — — ¥.-Г1 -------I ш ..и j п. m i l Ii_iu in ..................................................................................... ........................ r--~ и r ---------- -..... ИТЕСЬИПОБЕЖДАЙТЕВРАГОВ...,-ПО ИЛЬИЧУ"^ (И. СТАЛИН), и И. В. Сталин прощается с В. И. Лениным перед отъездом на Петроградский фронт. _______ __________________ С і<артины худ. Козмичева. ЛЕНИН О МОЛОДЕЖИ Дважды краснознаменный комсомол вырос, окреп и пре­ вратился в многомиллионную армию бесстрашных патриотов, геройски сражающихся на фрон­ те и самоотверженно работаю­ щих в тылу, благодаря тому, *іго его работой и борьбой по­ вседневно и чутко руководила и руководит большевистская пар­ тия, что его с отеческой заботли­ востью учили и воспитывали величайшие деятели нашей партии Ленин и Сталин. Уже на 11 съезде партии в 1903 году но предложению Ленина была принята резолю­ ция об отношении к учащейся молодежи. В этой революции съезд, приветствуя оживление революционной деятельности среди молодежи, предложил «всем организациям партии оказать всяческое содействие этой молодежи в ее стремлении организоваться». В решающие моменты рево­ люции 1У05 года Ленин прямо предлагал поручать молодежи, особенно рабочей, ответствен­ нейшие участки революцион­ ного фронта. В одном из писем Ленин писал: «Шире и смелее, смелее и ши­ ре, еще раз шире и еще раз смелее вербовать молодёжь...». (Г. VII, стр. 102-103).' В статье « і роки Московского восстания», он приводит пример бесстра­ шия двух девушек—работниц с Красной Пресни, которые в один из дней декабрьского восстания несли Красное Знамя в десятитысячной толпе. Но вот показались казаки. Де­ вушки бросились навстречу казакам с криками: «Убейте нас! Живыми мы знамя не отдадим*. Казаки смутились и ускакали. «Эти образцы отваги—писал Ленин, —должны навсегда быть запечатлены в сознании про­ летариата' . Пророчески звучат слова Ильича, сказанные им в 1913 году: Мы боремся лучше, чем наши отцы. Наши дети будут бороться еще лучше, н они победят - . (Т. XVI, стр. 498). В дни р еша юще й под­ готовки Октября Ленин, наме­ чая гениальный план воору­ женного восстании,так опреде­ лил роль пролетарской моло­ дежи в нем: «Выделить самые решительные элементы (на­ ших «ударников» и рабочую молодежь, а равно лучших матросов) в небольшие отряды для занятия ими всех важней­ ших пунктов и для участия их везде, во всех важных опера­ циях». (Т. XXI, стр. 320). Предлагая направить эти отряды на самые ответственные участки восстания, Ленин пи­ сал, что они должны драться под лозунгом: Погибнуть всем, но не пропустить неприятеля». (Там же). И рабочая молодежь, бок о бок со своими отцами н стар­ шими братьями, шла по зову большевиков на штурм капи­ тализма в октябре 1917. Начались огненные годы гражданской войны. Ленин бро­ сает клич: «Социалистическое Отечество в опасности!». Тысячи комсомольцев, моло­ дых рабочих и крестьян грудью своей пошли защищать совет­ скую республику. Величайшее внимание уде­ лял Ленин развитию и росту Союза молодежи. В своей исторической речи на III съезде РКСМ 2 октября 1920 года Ленин со свойствен­ ной ему простотой и ясностью изложил программу работы комсомола вперед на целые; десятилетия. «Задача состоит в том, чтобы учиться», — говорил Ленин комсомольцам на съезде. «Вы должны воспитывать из себя коммунистов... Быть членом Союза, молодежи значит вести дело так, чтобы отдать свою работу, свои силы на общее дело». (Т. XXX, стр. 403-417). Эти заветы Ленина, его речь — являются путеводным мая­ ком в работе комсомола. На своем VI съезде в 1924 году комсомол принял на себя почетное и ответственное зва­ ние Ленинского комсомола, Два десятилетия, прошедшие с тех пор, показали, что комсомол оправдывает это звание. Под руководством своего вождя и любимого друга вели­ кого Маршала И. В. Сталина моіодежь вместе со всем совет­ ским народом, с партией боль­ шевиков во главе, идя по ле­ нинскому пути,—добъется пол­ ной и окончательной победы над врагом. Г. Морозов. На-днях я приехал из Ленин­ града. В нем я когда-то рос и учился. Ни яростное наступление немцев, ни блокада, ни артил­ лерийский обстрел—ничто не смогло сломить великий рус­ ский город. Ленинград, наш красавец, стоит, как и прежде, величаво суров. Я ехал в Ленинград по же лезной дороге, созданной в в Г О Р О Д Е Л Е Н И Н А дни войны, в дни ожесточен­ ных битв. Ленинградцы - же­ лезнодорожники вполне заслу­ женно называют себя братьями Красной Армии. Везде видна их самоотверженная работа. За 10 дней, проведенных в Ленинграде, я видел людей разных профессий. Несокруши­ мая воля к победе над нена­ вистным врагом объединяет всех их от мала до велика. Она рождает неслыханный героизм. Глядя на мужественных и стойких ленинградцев, я по­ думал о своем участии в борь­ бе с гитлеровцами, о крепкой помощи людям фронтового города. Летчик, охраняющий север­ ные границы нашей родины, уничтожающий заполярных j фрицев, защищает и великий город-герой. I И. Кравцов. О ГИМНЕ * Слово гимн—греческого про­ исхождения. Оно означает вос­ хваление. В хвалебных песно­ пениях — гимнах — древние греки прославляли своих богов и героев. Гимны использова­ лись на торжественных обря­ дах специальными певцами — гимнодами. Гимн и в совершенном пони­ мании этого слова—величавая, торжественная песнь в честь героя, страны, нации, государ­ ства, исторического события,1 символ государственного или \ классового единства. Такой I песней была например, «Мар-1 сельеза», рожденная Великой •французской революцией и ставшая затем французским национальным гимном. «Мар­ сельеза» и сейчас жива в серд­ цах французских патриотов и ведет их на борьбу за осво­ бождение родины от немецких оккупантов. Каждое государство имеет свой официально признанный Государственный гимн. В на­ шей стране Государственным гимном являлся до последнего времени «Интернационал». Текст «Интернационала» на­ писан участником Парижской коммуны рабочим . пекарем Э. Потье, а музыка сочинена рабочим-кузнецом Пьером Д е ­ гейтером. «Интернационал» от­ ражал думы н чаяния «голод­ ных и рабов», звал их разру­ шать «мир насилия» и вскоре стал международным проле­ тарским гимном. В России «Интернационал» появился в 1005 году, а послеоктябрьской * + революции бьгл принят как1 офицнальный Государ ствониыі t гимн. «Интернационал» сыграл ог­ ромную роль в борьбе нашего народа за освобождение от раб­ ского гнета, в 'период граж­ данской войны, но за годы со­ циалистического строительства его текст, как Государственно­ го гимна СССР, несомиенно, устарел а теперь лишь напо­ минает о прошлом, о пройден­ ном нами этапе истории. Сей­ час «Интернационал» «не от­ ражает коренных изменений, происшедших в нашей стране в результате победы советско­ го строя, и не выражает со­ циалистической сущности Со­ ветского государства». Вот почему Совнарком СССР решил заменить текст Госу­ дарственного гимна новым текстом, написанным Сергеем Михалковым и Эль-Регистаном. Для гимна Советского Союза принята музыка композитора Александрова А. В. Новый Государственный гимн — величавое песнопение в честь нерушимого союза свободных республик, в честь великих вождей наших Ленина и Сталина, вдохновенный при­ зыв к труду и подвигам во имя счастья Родины. Со словами нового гимна на устах мы будем в битвах ре­ шать судьбу поколений и по­ ведем свою отчизну к славѳ, к полной победе над нена­ вистным врагом. К а п и т а н 3-го ран га А. Б А Б УШ К И Н . та ча Гго іКП го ІіЧ( вб< р ІТС ;ен W яс [по, jl(T tap 'ii. іме Та ал Я5 ТІѵ Р Служу Родине Задолго до мобилизации в армию меня интересовала воен­ ная служба. По этому вопросу я часто обращался к отцу, который был старым служакой. В часы досуга он рассказывал мне, что значит быть бойцом. — Быть полноценным соідатом,— гово­ рил ои,—значлт быть дисци­ плинированным, точно и бес­ прекословно выполнять все распоряжения и приказы в любой обстановке. Б подтвер­ ждение своих слов отец при­ водил яркие примеры. Такие беседы часто повто­ рялись. Как-то отец устроил тревогу н после моего десятиминутно­ го сбора долго читал нотацию о медлительности и неповорот­ ливости. —Не больше 5 минут дает­ ся на все сборы, а ты копал­ ся в два раза больше, —заме­ тил он. Когда я уезжаі служить на Северный Фшт, отец, прово­ жая меня, внушительно сказал: —Сын мой! Будь преданным до конца нашему народу, не посрами моряцкой славы. Гро­ ми врагов так, как их били наши деды и отцы. Знай, что ты защищаешь великие завое­ вания Октября! Никогда не забуду отцов­ ского напутствия. Моя боевая учеба началась в подразделении, где был старшиной тов. Соколов. j В течение короткого време- I ни он выучил меня быть нас­ тоящим бойцом. Сначала меня удивила его требовательность к краснофлотцам. Но вскоре я понял, что высокая дисципли­ на, организованность, знание оружия, техники, уставов и наставлений достигаются лучше при требовательном отношении к подчиненным. Надолго оста­ нется у меня в памяти твердый характер этого командира. У с п е ш н о протекала моя служба. Ни одного взыскания. Только премии и благодарнос­ ти получал лот командования. Когда началась война с не­ мецкими оккупантами, я доб­ ровольцем пошел на фронт. Верил в свои силы, в свое оружие. Сражался против за­ полярных фрицев. Был в от­ ряде морской пехоты, участво­ вал в штурме сопки „Сталь­ ной шлем», где находились немцы. На моем боевом счету несколько убитых гитлеровцев. В одной из операции я был ранен и выбыл из строя. Через некоторое время гос­ питаль возвратил мне силы и здбровье. Я теперь снова вы­ полняю в о и н с к и й долг. Свой четырехлетний опыт воен­ ной службы я передаю другим. Сейчас являюсь комсоргом части, принят кандидатом в чле­ ны ВІШ(б). Стараюсь еще лучше служить матерц-Родине. Младший сержант И. Балашов. і Врид. ответ, редактора А. ФЕДОРОВИЧ. Щ 115936 Заказ № 24.