Труды КНЦ. Естественные и гуманитарные науки. – 2026. - № 2

два ветеринарных отделения при медико-хирургических академиях в Санкт-Петербурге и Москве, а также кафедры скотолечения на медицинских факультетах университетов. Чуть позже, в 1823 г., была открыта ветеринарная школа при Виленском университете. К сожалению, кафедры скотолечения могли обеспечить только теоретическое преподавание, да и то не всегда их занимали достойные профессора. С подготовкой ветеринаров при медико-хирургических отделениях тоже не сложилось. Это было связано прежде всего с тем, что уровень студентов-ветеринаров чаще всего был довольно низким по сравнению с медиками, да и быть врачом было более престижно. Кроме того, штатных должностей ветеринаров в разных министерствах и ведомствах было недостаточно, поэтому выпускникам иногда приходилось даже получать медицинское образование, чтобы найти работу. Накопившиеся проблемы с уровнем преподавания ветеринарных наук вкупе с повторяющимися эпизоотиями чумы рогатого скота, усугубившимися в 1830-1840-е гг., привели к реформированию ветеринарного образования. В 1840-е гг., наряду с проведением реформы медицинского образования, Временный медицинский комитет при Министерстве народного просвещения готовил также реформу ветеринарного образования. К этому были привлечены не только члены комитета, но и главы заинтересованных министерств и ведомств, таких как Министерство внутренних дел, Министерство государственных имуществ и Государственное коннозаводство. Основное обсуждение, впрочем, состоялось между Министерством народного просвещения, точнее его частью — Временным медицинским комитетом, Министерством государственных имуществ и Комитетом Государственного коннозаводства. Особенно жаркой дискуссия была между С. С. Уваровым, министром народного просвещения, и В. В. Левашовым, председателем Комитета Государственного коннозаводства. В связи с нехваткой финансирования С. С. Уваров был вынужден отказаться от первоначального плана открытия 2-3 ветеринарных заведений и принял решение открыть единственное училище в Дерпте. Именно это училище должно было готовить профессоров для будущих ветеринарных учебных заведений, ни одно из которых так и не было открыто. В итоге реформа С. С. Уварова заключалась в том, что Санкт-Петербургская академия была передана в Военное министерство (1838 г.), в Харькове (1839 г.) и Варшаве (1840 г.) были открыты ветеринарные школы, ветеринарные отделения при медико-хирургических академиях в Вильно (1842 г.) и Москве (1845 г.) были закрыты, было открыто Дерптское ветеринарное училище (1848 г.), а Харьковская ветеринарная школа преобразована в училище по образцу Дерпта (1850 г.). При этом на медицинских факультетах так и остались кафедры скотолечения с теоретическим преподаванием. Кроме Дерптского и Харьковского училищ, существовали Варшавская ветеринарная школа и ветеринарное отделение в Санкт-Петербурге, состояние которых оставляло желать лучшего. На этом реформа была завершена, но не окончена, так как проблема подготовки достаточного количества ветеринарных врачей не была решена. Материалы исследования Российский государственный исторический архив (РГИА). Ф. 1294. Оп. 1. Св. 46. Д. 2. Доклад об открытии трех скотоврачебных училищ в Москве, Санкт-Петербурге и Лубне. РГИА. Ф. 412. Оп. 3 Д. 198. Об устройстве ветеринарной части в России. РГИА. Ф. 733. Оп. 99. Д. 140. Донесение попечителя Виленского учебного округа об организации при университете практических занятий по ветеринарии. РГИА. Ф. 733. Оп. 99. Д. 702. О рассмотрении представленного Московской МХА проекта преподавания ветеринарных наук и о составлении плана ветеринарного образования. Список источников Авилов В. М., Сочнев В. В., Баркова Н. В. Страницы истории становления высшего ветеринарного образования в России // Инновации и продовольственная безопасность. 2020. № 2 (28). С. 89-102. Алиев А. А., Шарпило В. Г., Померанцев Д. А. XIX век: лошади в армии и на улицах города // Вопросы нормативно-правового регулирования в ветеринарии. 2020. № 4. С. 173-181. Билецкий А. С. Роль Виленского университета и Медико-хирургической академии в подготовке ветеринарных специалистов на Белорусских землях // Сельское хозяйство — проблемы и перспективы: сб. науч. тр. / Мин-во сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь, УО «Гродненский государственный аграрный университет». Гродно: ГГАУ, 2018. Т. 40: Ветеринария. С. 12-20. Гильмутдинова О. М. Архивные материалы как исторический источник изучения зарождения высшего ветеринарного образования России // Казанский педагогический журнал. 2018. № 3. С. 161-165. Гомазков Г. В. Становление ветеринарного образования в России // Наукосфера. 2023. № 5 (2). С. 90-93. Труды Кольского научного центра РАН. Серия: Естественные и гуманитарные науки. 2026. Т. 5, № 2. С. 114-122. Transactions of the Kola Science Centre of RAS. Series: Natural Sciences and Humanities. 2026. Vol. 5, No. 2. P. 114-122. © Жарова Е. Ю., 2026 121