Труды КНЦ (Естественные и гуманитарные науки вып.1/2025(4))

музея в городе Апатиты: был составлен план действий, определен круг персоналий-фондообразователей и в 1973 году начат сбор экспонатов. В соответствии с решением II-ой Отчетно-выборной конференции СФ ГО СССР и Постановлением Президиума ГО СССР от 20 ноября 1974 года в городе Апатиты был организован на общественных началах Музей-Архив истории изучения и освоения Европейского Севера2. Музей как феномен культуры, транслируя традиции, зафиксированные в культурном наследии определенной человеческой общности, призван стабилизировать общественные процессы, поддерживать сбалансированность ценностных систем как на межпоколенческом, этическом, так и в целом на социокультурном уровне. Музей соответствует той культуре, которую он репрезентует и, без сомнения, знакомит нас с системой ценностей своих создателей. Фонды и современная экспозиция Музея-Архива истории изучения и освоения Европейского Севера ЦГП КНЦ РАН передают своеобразие культуры академических исследовательских практик, которые инициировались не только экономической повесткой каждой эпохи, но и неизбежно пришедшим на рубеже XX-XXI веков осознанием необходимости перехода от завоевания Севера к бережному обживанию этой хрупкой во многих смыслах территории. Данный тезис развивала Е. Я. Пация в своей журналистской и научной работах, воплощала на практике через образовательную и просветительскую деятельность в Музее-Архиве, который формировался, развивался, менялся вместе с ней. В рамках работы юбилейной конференции была открыта выставка «Музей как контекст одной судьбы», основу концепции которой составляют два «запараллеленных» жизненных пути: музея и его создателя. Многогранная личность Евгении Яковлевны широко демонстрируется в экспозиционном пространстве посредством материалов и документов, художественных работ из семейного собрания Владимира Евгеньевича и Медеи Владимировны Ивановых, из фондов Музея-Архива ЦГП КНЦ РАН, из коллекции художника-иллюстратора Ирины Витальевны Ситдиковой. А история «детища» Е. Я. Пации представлена как контекст ее творческой и научной биографии. Важными историческими источниками для организации выставки стали редкие интервью с Е. Я. Пацией, которые она позволила записать авторам данной статьи в период с 2011 по 2020 годы. Личные документы Евгении Яковлевны Пации, представленные на выставке, точно воссоздают вехи ее жизненного пути (рис. 2). Она родилась 8 января 1945 года во Владивостоке в семье Якова Владимировича и Ольги Федотовны Пация. Отец — родом из Цхакаевского района Грузинской ССР — окончил Севастопольское Военно-морское училище береговой обороны ВМФ им. ЛКСМУ, участвовал в обороне Севастополя (1941-1942) (рис. 3). Мама — выпускница радиотехнического отделения Владивостокского Морского техникума. Встретились они на службе в команде сухогруза «Жан Жорес». Его капитаном в это время была первая в мире женщина-капитан дальнего плавания Анна ИвановнаЩетинина. Боевой командир старший лейтенант Яков Пация занимал пост помощника капитана по военной части. Мама Евгении Яковлевны, кроме того, что имела специальные навыки техника-радиста, прекрасно владела английским языком. Поэтому капитан использовала ее и как переводчика, и доверяла ведение финансовых операций в банках иностранных портов. Буквально за несколько дней до родов первенца в декабре 1944 года Ольга Федотовна Пация была списана на берег во Владивостоке (рис. 4). Через некоторое время молодая семья с дочкой Евгенией оказалась в Петропавловске-Камчатском, где жила то в бараке, то почти год на корабле (рис. 5). Далее капитана-лейтенанта Я. В. Пацию переводят в город Батуми на преподавательскую работу в Мореходное училище. Потом был город Поти, где Женечка пошла в первый класс. А второй закончила уже в Новороссийске. Евгения Яковлевна вспоминает, как была навсегда потрясена видом разрушенного войной города. И как не хотелось уходить из школы, в которой было множество кружков, организовывались выставки, театральные представления. Где бы ни жила семья, дочка неизменно посещала музыкальную школу. Хотя, как утверждала сама Евгения Яковлевна, она не была одарена от природы ни слухом, ни чувством ритма, ее мама настаивала на музыкальных занятиях Жени. Дети Ольги Федотовны, в 1952 году в семье еще родился сын Владик, начинали читать еще будучи дошколятами, посещали драматические, оперные и балетные спектакли (рис. 6). Отца еще несколько раз переводили по службе. Но семья уже не следовала за ним, а осела в городе Поти (рис. 7). Окончив семилетку, Евгения поступила в Батумское музыкальное училище. Уже первый год обучения однозначно дал ей возможность понять, что свою дальнейшую жизнь с музыкой она связывать не будет. Поэтому параллельно с учебой в училище Евгения окончила школу рабочей молодежи и поступила в 1964 году в Ленинградский государственный университет (ЛГУ) на факультет журналистики. Почему была выбрана журналистика? Евгения всегда была в первых рядах воинствующих правдолюбов, переполненная юношеским максимализмом. Страстно хотела улучшить Мир. Поэтому на вопрос «Почему вы захотели стать журналистом?» в своем первом сочинении на факультете Труды Кольского научного центра РАН. Серия: Естественные и гуманитарные науки. 2025. Т. 4, № 1. С. 15-29. Transactions of the Kola Science Centre of RAS. Series: Natural Sciences and Humanities. 2025. Vol. 4, No. 1. P. 15-29. © Шабалина В. О., Сулейманова О. А., 2025 17