Труды КНЦ (Естественные и гуманитарные науки вып.4/2025(4))

убитыми, ранеными, пленными и пропавшими без вести. Мы потеряли 75-80 км своей территории, в том числе и основные поселения, где стояли защищавшие границу гарнизоны: Куолоярви, Кайрала и Алакуртти. В поселке Алакуртти был сооружен фашистский аэродром, что позволило им вести бомбежки с воздуха железной дороги на юге Кольского полуострова и самой Кандалакши. Это приводило к неизбежной войне в воздухе, происходившей в том числе и над Кировской железной дорогой (Мурманск — Ленинград). Тем не менее ни о каком выходе фашистских войск к железной дороге и захвате Кандалакши речи теперь не велось [13: 29-30]. Подвиги советских людей в ходе войны на Кандалакшском направлении При изучении боев на Кандалакшском направлении особое значение имеет изучение подвигов, совершенных как воинами, так и мирными жителями, которые обеспечивали бесперебойную работу тыла. Именно анализ подвигов позволяет подросткам найти примеры для подражания, поскольку они задумываются над тем, как они сами действовали бы в подобной ситуации. Под подвигами имеются в виду как героические поступки, так и выполнение своего долга в невыносимых условиях, что можно обозначить уже другим термином: подвижничество. Это разграничение необходимо для понимания того, что боевые действия - - это прежде всего ратная тяжелая работа. Именно успех в этой повседневной работе закладывает фундамент для победного окончания всего сражения. Поэтому далее приводятся примеры не только героических поступков, но и подвижничества. A. Подвижничество и подвиг пехотинцев С описаний героических поступков пехотинцев мы и начнем, памятуя о поговорке: «Пехота — это бог войны». Обратим внимание на очерк «Победный счет капитана Тучина» из книги B. Белоусова, в котором рассказывается о фронтовом опыте жителя поселка Умбы Якова Петровича Тучина [2: 27-30]. Его боевое мастерство отмечал даже маршал Советского Союза Родион Малиновский в своих воспоминаниях. В первые дни войны он пошел добровольцем защищать Кольский полуостров и был направлен под Кандалакшу: «Без малого три года мы обороняли подступы к этому городу, сдерживали фашистов. Жили в землянках, в сырости и холоде. Но враг не сломил упорства и силы духа моих земляков. Почти все, кто остался жив, вернулись домой с боевыми н аградам и . Вместе со мной долгое время на фронте были Илья Косков и Александр Ширяев. Оба, скажу вам, были бойцами отличнейшими. Многих фашистов настигли их пули. Да и в послевоенное время мои земляки не уходили от трудностей. Косков, например, даже став пенсионером, продолжал плотничать на стройках Терского берега» [2: 26-27]. Эта речь ветерана войны может служить примером боевого товарищества, которое сохраняется на протяжении всей жизни, а также характеризует дух поколения победителей фашистов, успешно восстановивших разрушенную страну, в том числе и Кольский полуостров, после Великой Отечественной войны. Далее рассказывается о встречах Я. Тучина со школьниками поселка Умбы в мирное время. Прежде всего он обращал внимание на тесную связь подготовки к труду и обороне, которые дополняют друг друга: например, тракторист может стать отличным водителем боевых машин, стрелок-разрядник научится бить без промаха по врагу, самбист станет хорошим разведчиком [2: 28]. Сам Я. Тучин был первоклассным лыжником и комиссаром лыжного перехода Умба — Мурманск перед войной. Когда же школьники спросили, какой предмет наиболее важно знать будущему солдату, то фронтовик ответил, не задумываясь: «Все! Без знания физики и математики из вас не получится артиллериста, летчика, связиста. Плохо будете знать географию - - не сумеете быстро и правильно сориентироваться на местности. Иностранный язык важен для знакомства с документами противника, прослушивания его радио- и телефонных разговоров. Словом, настоящим солдатом, защитником Родины, можно стать, только обогатив себя знаниями. И мой вам совет: не пренебрегайте учёбой! Чем выше и разносторонней будут ваши общеобразовательные знания, тем больше они пригодятся вам в жизни. Это — наш отцовский наказ вам» [2: 29]. Когда же школьник спросил героя, что такое храбрость и героизм, тот ответил, что это не бесстрашие, как думали молодые люди до войны, а умение в нужный момент преодолеть страх и победить. А если у юноши не получается к призывному возрасту стать настоящим мужчиной, то Я. Тучин советовал ему Труды Кольского научного центра РАН. Серия: Естественные и гуманитарные науки. 2025. Т. 4, № 4. С. 54-67. Transactions of the Kola Science Centre of RAS. Series: Natural Sciences and Humanities. 2025. Vol. 4, No. 4. P. 54-67. © Шачин С. В., Зайцев А. С., 2025 59