Труды КНЦ (Естественные и гуманитарные науки вып.1/2022(1))

Труды Кольского научного центра РАН. Серия: Естественные и гуманитарные науки. 2022. Т. 1, № 1. С. 121-129. Transactions of the Kala Science Centre. Series: Natural Sciences and Humanities. 2022. Vol. 1, No. 1. P. 121-129. Научная статья УДК 371.3(=511.1 )(470.21) doi:10.37614/2949-1185.2022.1.1.011 ИСТОРИЯ ЦЕРКОВНО-ПРИХОДСКИХ ШКОЛ КОЛЬСКОГО СЕВЕРА В КОНЦЕ XIX - ПЕРВОЙ ТРЕТИ XX ВЕКА В АРХИВНЫХ ДОКУМЕНТАХ Ксения Сергеевна Казакова Центр гуманитарных проблем Баренц региона Федерального исследовательского центра «Кольский научный центр Российской академии наук», Апатиты, Россия, k.kazakova@ksc.ru, https://orcid.org/0000-0002-5071-4947 Аннотация В статье представлен обзор архивных материалов из фондов Государственного архива Мурманской области и Национального архива Неспублики Карелия, выявленных в ходе архивоведческой эвристики в процессе изучения истории развития церковно-приходских школ в Кольском уезде Архангельской губернии в конце XIX - начале XX веков. Дан анализ информационного потенциала следующих видов исторических источников: статистических и клировых ведомостей, формулярных списков священников, преподававших в школах. Ключевые слова: история Русской православной церкви, исторические источники, церковно-приходская школа, клировые ведомости, статистические ведомости, приход, Кольский уезд Благодарности: статья выполнена при поддержке федерального бюджета потеме государственного задания Центра гуманитарных проблем Баренц региона Кольского научного центра Российской академии наук№ FMEZ-2022-0028. Для цитирования: Казакова К. С. История церковно-приходскихшкол Кольского Севера в концеXIX- первой трети XXвека в архивных документах // Труды Кольского научного центра РАН. Серия: Естественные и гуманитарные науки. 2022. Т. 1, № 1. С. 121-129. doi:10.37614/2949-1185.2022.1.1.011 Original article HISTORY OF PAROCHIAL SCHOOLS OF THE KOLA NORTH IN THE LATE 19TH - FIRST THIRD OF THE 20TH CENTURY IN ARCHIVAL DOCUMENTS Ksenia S. Kazakova Barents Centre o f the Humanities o f the Kola Science Centre o f the Russian Academy of Sciences, Apatity, Russia, k.kazakova@ksc.ru, https://orcid.org/0000-0002-5071-4947 Abstract The article presents an overview of archival materials from the collections of the State Archives of the Murmansk region and the National Archives of the Republic of Karelia, identified in the course of archival heuristics inthe process of studying the history ofthe development of parochial schools inthe Kola district ofthe Arkhangelsk province inthe late 19th - first third of the 20th centuries. An analysis of the information potential of the following types of historical sources is given: statistical records, clerical records, formulary lists of priests who taught in schools. Keywords: history of the Russian Orthodox Church, historical sources, parochial school, clerical records, statistical reports, parish, Kola district Acknowledgments: the article was supported by the federal budget to carry out the state task of the Federal Research Centre “Kola Science Centre of the Russian Academy of Sciences”No. FMEZ-2022-0028. For citation: Kazakova K.S. History of parochial schools of the Kola North in the late 19th - first third of the 20th century in archival documents Transactions of the tola Science Centre. Series: Natural Sciences and Humanities. 2022. Vol. 1, No. 1. P. 121-129. doi:10.37614/2949-1185.2022.1.1.011 В дореволюционный период церковно-приходские школы являлись особой ступенью в образовательной системе Российской империи. Благодаря активной деятельности Русской православной церкви было положено начало просвещению ее северных окраинных территорий. Процесс распространения церковно-приходских школ на Кольском Севере начался значительно позже, чем это было в соседней Олонецкой епархии [1]. Для северных окраин этот тип начальных школ оказался основным, что было связано как с идеологической программой К. П. Победоносцева, так и с началом активной колонизации Кольского края. Отличительной особенностью развития начального школьного образования в Кольском © Казакова К. С., 2022 121