Североморец. 1945, октябрь.

Е В Е Г О М О Р Е П я 1945 г, № 90 М, Ч Е Р Н Е Н К О ЛЕНИНСКИЙ Н АШ СОВЬТСНОИ МОЛОДЕЖИ Четверть века назад, 2 октября 1920 года, на нервом заседании III ( ’езда Г’КСМ с исторической речыо «Задачи союзов молодежи» выступил Владимир Ильич Ленин. Страна тогда еще пела войну про­ ш в интервентов и вооруженных армии внутренней контрреволю­ ции. Еще не был добит Врангель. Дальний Восток был оккупирован японцами. Западную часть моло­ дой Советской республики терза­ ли банды легионеров Пилсудского. В эти дни тяжелейших испыта­ ний народ мечтал о том, как бы тоскорее разбить врагов на фрон­ тах, преодолеть разруху, голод и тиф внутри страны. Об stom дума­ ли и делегаты комсомольского с ’езда. Многие из них совсем недавно бились с бе лопол яками, ловили дезертиров и шпионов, собирали в деревнях хлеб для голодающих рабочих и детей. Ленин, выступивший перед делегатами комсо­ мольского с’езда, своим орлиным взором прони­ кал далеко вперед. Он знал, что Советская Рос­ сия выстоит и в недале­ ком будущем обязатель­ но разобьет врагов. Его пламенная речь была по­ летом в завтрашний день — наказом поколениям, котор м предстояло на облог, ;ах старого стро­ ить новую жизнь, могучее советское государство, коммунистическое обще­ ство. «И вот, — говорил Ленин, — подходя с этой точки зрения к вопросу о задачах молодежи, я дол­ жен сказать, что эти за­ дачи молодежи вообще и союзов коммунистиче­ ской молодежи и всяких других организаций в ча­ стности, можно было бы выразить одним словом: задача со- с и г в том, чтобы учиться». В. И, Ленин в своей речи ука- гал пути учения, воспитания и об- j-JODaniisi молодого советского по­ коления. Он начертал обширную и многостороннюю программу ком­ мунистического воспитания моло дежи. Речь В. И Ленина «Задачи со­ юзов молодежи» может быть от несена к важнейшим программным документам ленинизма. В ней воплотился не только много­ летний опыт большевистской партии по воспитанию масс, но и гениальный ленинский прогноз будущего: из сурового и голодного 1920 года Ильич раз­ глядел будущее нашей страны. Вот почему ленинский наказ не стареет: он служит путеводной звездой для нас и сегодня. На протяжении всей своей исто­ рии большевистская партия уде­ ляла огромное внимание воспита­ нию молодежи. Как подлинно ре­ волюционная партия, большевики всегда активно боролись 5 а то, чтобы подготовить молодую до­ стойную смену, способную про­ должать дело отцов и старших братьев, Гигантски выросли, ус­ ложнились задачи воспитания мо­ лодежи, когда рабочий класс России, совершив социалистичес­ кую революцию, стад у власти. Отныне задачи коммунистического воспитания стали Делом не толь­ ко партии, но и советского госу­ дарства. Речь В. И. Ленина на III с ’езд е РКСМ и последующие вы­ ступления И. В. Сталина вооружа­ ли партию, комсомол программой воспитания молодежи. Как мыслил себе В. И. Ленин коммунистическое воспитание мо­ лодежи? Преж д е всего образование. «Коммунистом стать можно лишь тогда, когда обогатишь свою па­ мять знанием всех тех богатств, которые выработало человечес­ тво». Важнейшим условием коммуни­ стического воспитания Ленин счи­ тал сочетание книжной учебы с практикой жизни. ?Без работы, без борьбы книжное знание ком- унизма из коммун, -тических О К 2 5 - л е т и ю речи EJ. И. Л Е Н И Н А „ З а д а ч и с о ю з о в м о л о д е ж и 1' Ѳ брошюр и произведений роипо ни­ чего не стоит...» И далее: «Нужно, чтобы Союз коммунистической мо­ лодежи свое образование, свое учение и свое воспитание соеди­ нил с трудом рабочих и крестьян... Только в труде вместе с рабочими и крестьянами можно стать насто­ ящими коммунистами^. Ленин призывал превратить коммунизм в руководство для по­ вседневной практической работы. «Вы.—говорил он, обращаясь к В. И. Л Е Н И Н . Из альбома худ. Так на деле осуществлялась ленинская программа коммуниста ческого воспитания молодежи. Белинский более ста лет назад указывал, что о истории каждого народа есть такие критические мо­ менты, когда особенно ярко сказы­ ваются величие его духа, моло­ дость и свежесть его сил. Отечественная война Советского Союза против гитлеровской Герма­ нии была таким критическим мо­ ментом в истории нашего государ­ ства. Никогда не изгладятся в па­ мяти дни, когда немцы стояли под Москвой, под Ленинградом, под­ ходили к Волге, рвались за Кав­ казский хребет. В эти тяжелые для пашей страны дни снова показала себя, свои силы и вели­ чие своего духа совет­ ская молодежь. По всей стране прогремела слава бесстрашной партизанки Зои Космодемьянской, отважного аса Покрыш- кина, братьеа-бронебой- щиков Остапенко, ком- еомольца-снайпера Зай­ цева и тысяч их сверст­ ников. Именно в ту пору огромный размах приняло движение «дзухсотни- ков», молодежных фрон­ товых бригад на заводах, соревнование молодеж ­ ных тракторных бригад и звеньев высокого урожая в колхозах и совхозах. Суровые испытания войны не испугали и не согнули нашу молодежь. Советский молодой чело­ век с честью и славой выдержал суровый экза­ мен Отечественной вой­ ны. И в этом мы видим великую победу ленин­ ско-сталинской школы воспитания. Характерная черта в а ­ шей молодежи, воспиты­ ваемой партией больше­ виков, ленинско-сталин- Восстановленный крупный Бу­ дянский фаянсовый завод (Харь­ ковская область) выпускает боль­ шой ассортимент столовой посу­ ды. На снимке: стахановки Н. М. Нескрыпта (слева) и Л. Е. Ша- маева просматривают образцы из­ готовленной заводом посуды. Фотохроника ТАСС. Фото Л. Леонидова. В п о д р а з д е л е и я х Передает свой опыт молодым бойцам Для выполнения срочного за­ дания, от подразделения т. Ма­ монтова требовался один бед. Все краснофлотцы были заняты на работе и в кубрике оставался т- циплинированности и сознания своего воинского долга. Он является примерным бон­ дом. Не было случаев, чтобы командир отделения или старшина 1 П, Васильева. комсомольцам,—должны быть пер­ выми строителями коммунистичес­ кого общества среди миллионов строителей, которыми должны быть всякий молодой человек, ьсякая молодая девушка». Для этого Ленин призывал ком­ сомол «быть ударной группой, которая во всякой работе оказы­ вает свою помощь, проявляет свою инициативу, свой почин». Ленин подчеркивал, что надо воспиты­ вать молодежь с двенадцати лет -в сознательном и дисциплиниро­ ванном труде», что молодежь каж­ дый день в любой деревне, в лю­ бом городе должна решать прак тическн ту или иную задачу об­ щего труда, пускай самую малень­ кую, пускай самую простую. Обучаясь и работая, связывая каждый шаг своего, учения, воспи­ тания и образования с участием в общей борьбе всех трудящихся за построение нового общества, моло­ дежь должна была выковать у се ­ бя коммунистическую убежден­ ность, ту высокую нравственность, которая побуждает человека каж­ дый свой поступок, каждый шаг своей жизни подчинять интересам нашей общей борьбы за комму­ низм. Вспомним годы сталинских пяти леток, когда советские люди соз давали могучую социалистическую индустрию. Вспомним коллективи зацию, когда раздробленная масса крестьянства, по призыву больше внков, соединилась в одну вели кую и могучую силу и, сметая к у­ лацкое сопротивление, стала на путь общего труда на общей зем­ ле. На всех этих исторических эта- і пах развития советского государ- і ства молодежь, не отставая, шла в первых рядах строителей. Ленин­ ско-сталинский комсомол и руко­ водимая Им молодежь выступили инициаторами социалистического соревнования. Молодежь шла на самые трудные участки строитель­ ства, она была проводником социа­ листической реконструкции, за­ стрельщиком внедрения новой тех­ ники. Деревенская молодежь своей инициативой во многих местах под­ готовила переход крестьян к кол­ хозам. ским комсомолом,— уменье соче­ тать свое ученье с практическим трудом, уменье воплотить свою го­ рячую любовь к родине в практиче­ ские дела—получила особенно яр­ кое выражение именно в годы Оте­ чественной войны. «Навсегда вой­ дут в историю беспримерные тру­ довые подвиги советских женщин и нашей славной молодежи, вынес­ ших на своих плечах основную тя­ жесть труда на фабриках и заво­ дах, в колхозах и совхозах», — 1 окорил товарищ Сталин в докладе о 27-й годовщине Великой Ок­ тябрьской социалистической рево­ люции. В новых, мирных условиях за д а­ ча дальнейшего улучшения всей практики коммунистического вос­ питания молодежи приобретает еще большее значение. Приветст­ вие товарища Сталина «Комсо­ мольской правде» ко дню её двад­ цатилетия с новой силой говорит об этом. Товарищ Сталин указал га необходимость «и впредь у с ­ пешно выполнять задачи воспита­ ния подрастающего поколения в д у хе преданности ленинской пар­ тии, помогать молодежи овладе­ вать достижениями науки и куль­ туры, поднимать силы юных пат­ риотов на борьбу за дальнейший расцвет нашей великой Родины!» Так, а духе указаний Ленина, указаний Сталина, партия воспи­ тывала и воспитывает молодежь. Война закончилась. Советское государство, озаренное сиянием ве­ ликих побед Красной Армии, пере­ ходит к мирному строительству. Возникают новые, большие и слож ные задачи. Комсомол попрежнему будет верным помощником партии. Он будет передовым бойцом за дальнейший рост военно-экономи- ческого могущества нашей родины. Проникнутые героикой Великой Отечественной войны, наш комсо­ мол, наша молодежь добьются но­ вых побед великих идей Ленина ■— Сталина, Агафонов, у него болел глаз. Врач указали ему на плохо заиравлен- освободил его от всех работ и за- ную койку или при смотре тум- нятий на несколько дней . бочки— на беспорядок в ней. Видя, что задание может быть Хорошо усвоив устав дисціга- не выполненным, т. Агафонов по- линарной службы, он помогает просил командира отделения по- товарищам, указывая на их по­ ручить ему. достатки. — Справитесь? — спросил Находясь в подразделения с командир. — Справлюсь,— отве- первых дней войны, т. Агафонов тил Агафонов. своим добросовестным отношением Доверие командира он оправ- г; службе помогал и помогает дал с честью, за что ему бйла объявлена благодарность. Чувство глубокой ответствен­ ности за выполнение подразделе­ нием задания выработалось у Агафонова благодаря высокой дис- командпру отделения в воспита­ нии молодых бойцов. Передает свой опыт, полученный за дол­ гие годы службы в Военно-Мор-'5 ском Флоте. Краснофлотец Е. НОГАЧ Зорко стоят на посту В нашей части старший краснофлотец Токарев несет караульную службу. К выпол­ нению этого боевого задания он относится с большой от­ ветственностью. На посту про­ являет большую бдительность я настороженность, неукосни­ тельно выполняет требования устава. Также зорко стоят на посту краснофлотцы Куприянов и Воронин. Каждый из них за честную и безупречную служ­ бу награжден медалями «За ---------= = = = = = ® . боевые заслуги» и «За оборо­ ну Советского Заполярья». Свой опыт и знания пере­ довые воины передают моло­ дым краснофлотцам Антонову, Флегаптову, Горчакову. Часто беседуют с н и м и о тех зада­ чах, которые стоят перед ка ­ раульной службой, прививают им высокое чувство отнетст- веннооти за охраняемые объ­ екты. Старший краснофлотец А. Мальшаков. В КОНЦЕ НОМЕРА Карлсбадские пещеры В пустынном районе американ екого штата Ныо-Мексико, (на іранице с Мексикой) под Гвада­ лупскими горами находятся вели­ чайшие на земном шаре гл у б о ­ кие подземные пустоты—пещеры. Они названы но имени ближай­ шего города Карлсбадскими. В Карлсбадских п ещ ер ах н а х о ­ дится самый крупный в мире сталагмит: высота его 21 метр, толщина 5 метров. Подобно зна­ менитой .падающей башне* в Пизе (Италии), сталагмит этот стоит наклонно в самой большой „?але“ Карлсбадских пещер. Д ли ­ на этой ,за лы “ 1220 метров, ш и ­ рина 190 метров, а высота ее от волнистого пола до куиола ПО метров. В эту залу целиком в о ­ шли бы два таких огромных л е­ нинградских здания, как Исааки- евский собор и Адмиралтейство. Несколько лет том у назад Карл­ сбадские пещеры стали доступны для туристов. В толще известня­ ков пробили коридоры , устроили плавные спуски и удобные ши ­ рокие лестницы. Искусственная вентиляция превратила сырой и затхлый воздух в чистый и с в е ­ жий, исчезла плесень на стенах. В одной из грандиозных „зал“ усг- 1 роили ресторан, В подземных за ­ лах и коридор ах засверкал ьлек- j трический свет. В 1939 году в К арлсбадских пещ ер ах появились д аж е два лифта-экспресса; в одну мину іу они доставляют по сети тел ей на глубину, соответствующую вы со­ те здания в 85 этажей. Лифты ходят в отвесной стальной т р у б е . ч 214987 Д В Е З А Д А Ч И 1. Аэростат св ободн о и непод вижно держится в воздухе. Из гондолы его вылез человек и на­ чал по тросу взбираться вверх. Куда подвинется при этом а э ­ ростат; вверх или вниз. 2. Из быстро мчащегося поезда нужно выбросить бутылку так, чтобы опасность р азби т ь ее при ударе о землю была наименьшая. В какую с т о р о н у н ужн о ее выбросить: в п ер ед или назад? Ответственный редактор И. К У ЗН ЕЦО В . Заказ № 366.