Север и рынок. 2013, N 1.

THE MAIN PROBLEMS OF YOUTH EMPLOYMENT IN MODERN CONDITIONS, AND WAYS OF THEIR DECISION Rzhautskaya К. V, student Saint-Petersburg State University of Engineering and Economics, Branch in Apatity Abstract. Students are ready to realize themselves in the chosen profession, even now in rather difficult conditions. But there is a big percent of students which will leave our region to search for job. So the region will lose qualified personnel and the money spent on training will be wasted. The contracts with the large companies can be a solution. They should provide students with both practice and work placements opportunities. Keywords: employment, unemployment, youth. Современный этап развития профессионального мира характеризуется возросшей потребностью в профессионально мобильных специалистах, способных успешно реализовывать себя в изменяющихся социально-экономических условиях. Однако реальная практика демонстрирует, что многие люди, даже испытывая неудовлетворенность профессией, продолжают работать в ней, так как считают смену сферы трудовой деятельности показателем собственной некомпетентности. При этом профессиональная деятельность становится неэффективной. Переход нашей экономики от планово-административных методов управления к рыночным кардинально изменил экономическую, социальную, политическую и психологическую обстановку в стране. Это, бесспорно, влияет на выбор профессии. В Мурманской области 70 учреждений профессионального образования: 29 вузов с филиалами, 28 ссузов с филиалами, 13 учреждений начального профобразования. По различным формам обучается свыше 50 тысяч студентов. В прошлом году был проведен опрос среди школьников г.Мурманска, в нем участвовало 756 выпускников образовательных учреждений. После окончания школы 79% планируют учиться в вузах. Из этого складывается проблема поиска работы из-за большой конкуренции в связи со схожестью специальностей. В области функционируют два региональных центра содействия трудоустройству выпускников: один на базе Мурманского государственного гуманитарного университета, другой - на базе Мурманского индустриального лицея. В 2011 году в службу занятости г.Мурманска обратилось 230 молодых людей и девушек со средним специальным образованием. Из них трудоустроилось 103 человека. Из обратившихся 122 выпускников профучилшц нашли работу 26 человек. А из пришедших в центр занятости 538 выпускников вузов трудоустроено 213 человек. Самыми востребованными рабочими специальностями являются токари, слесари по ремонту автомобилей, электрогазосварщики, изолировщики трубопроводов, каменщики, кровельщики, маляры, облицовщики, плиточники. Для будущего трудоустройства нужен опыт работы по специальности. Средний опыт работы, который указывают работодатели в объявлениях, составляет 3-5 лет. На основании опроса руководителей высшего звена можно привести следующие противоречивые доводы о привлечении на работу молодых кадров: • «Студенты - народ поворотливый, и после университета они все еще готовы продолжать обучение. Схватывают быстро и, в сравнении со старыми кадрами, могут легко адаптироваться к постоянно меняющейся среде». • «В состоянии постоянно меняющейся экономики необходимы люди, уже имеющие опыт работы во время кризиса. Они знают, что делать и как себя вести в столь стрессовой ситуации. А нового человека придется долго переучивать и подготавливать к этому». В результате проведенного опроса среди студентов ИНЖЭКОНа (рис.) можно сделать следующие выводы: 32% студентов хотели бы поменять выбранную специальность (диаграмма 1), 68% останутся в области для поиска работы (диаграмма 2), 55% будут работать по своей специальности (диаграмма 3). Из этого можно сделать вывод, что многие студенты готовы реализовать себя в выбранной профессии, даже сейчас в достаточно сложных условиях. Но остается большой процент студентов, которые уедут за пределы нашего региона в поисках работы, а это значит, что область потеряет квалифицированные кадры, на обучение которых были затрачены средства. Выходом из данной ситуации могут стать договоры с крупными компаниями. Они должны предоставлять студентам как своим будущим работникам места на практику и для дальнейшего трудоустройства. 69