На страже Заполярья. 1954 год. Июль.

17 июля 19 5 4 г ., N° 168 ( 5 0 1 0 ) . Н а с т р а ж е З а п о л я р ь я Дрейфующие научные станции на льдах Центральной Арктики Весной второ гола Главное управление Северного морского пути совместно с Академией наук СССР организовало на лгейФуюшнх льдах ЦентралыюП Арктики 2 научные станции для шкмолжения на* гчно-исследовательскнх работ в Северном Л( довитом океане. Научные работы на о-н*их станциях ведутся по программе, охватывающей в**з области знании об Арктике. На станциях развернуты лаборатории. Регулярно про­ изводятся измерения глубин, изучение атмосферы, геологии т а океана и ряд других океанографических наблюдений. Станции расположены на полях многолет­ него льда. Сотрудники стлкциЛ размеще­ ны в разборных передвижных домиках и утепленных палатках и обеспечены не- опход имыми запаса ми продовол м’твп и. Отопление жилых помещении щюизволит- сп углем и газом. Станции обслуживают вертолеты, тракторы и автомобили. О дну научную станцию, высаженную на лед в пункте 8 0 ' 0 0 ' северной широ­ ты и 175с4л ' западной долготы, воз­ главляет кандидат географических наук. Герой Социалистического Труда А. Ф. Трешников. Станция дрейфует в северо- восточном направлении и по состоянию на 15 июля с. г. находится в районе Я8Г0 2 ' северной широты и 1 5 Г 4 0 ' за­ падной долготы. Другую научную станцию возглавляет кандидат географических наук Е. II. Тол- стиков. Эта станция пыла высажена на лед к районе 75 18' северной широты и 175с25 ' западной долготы и в настоящее время дрейфует в северо-западном на­ правлении. Координаты станции но «со­ стоянию на 15 пюля с. г. 77 2 2 ' север­ ной широты и 171 20 ' восточной долго­ ты. Высадка станций на дрейфующие льды осуществлялась высокоширотной воздуш­ ны"! экспедицией. Экспедицией одновременно проведены обширные на учно - 1 теследовател ьс.кпе ра боты в центральной части Северного Ле довитого океана. Подробно обследован околополюсный район в полосе иростнра ния подводного хребта имени М. В. .То меносова и район материкового склона северной части Чукотского моря. С дрейфующими научными станциям поддерживается регулярная радио-и авиа связь. Сотрудникам станции доставляют сч с материка письма, посылки и газеты а также свежие овощи и Фрукты. Все сотрудники трейфующих станций чувст вуют себя хорошо и успешно выполняю возложенные на них научно-нсследова тельокие работы. (ТАСС). •0 - РастуТ ряды классных специалистов Правильная эксплуатация сложной сов­ ременной техники требует грамотных, хо­ рошо подготовленных специалистов. Чем больше на корабле, в подразделении под­ линных мастеров своего дела, тем успеш­ нее выполняются учебные задачи, лучше содержатся техника и оружие. тем вы­ ше бпевая готовность корабля, части. Действенную помощь командирам в выра* щрвании специалистов высокого класса призваны оказывать комсомольские орга­ низации. В этом отношении заслуживает внима­ ния опыт работы комсомольской органи­ зации корабля Н. Здесь почти все ком­ сомольцы являются классными специали­ стами. имеются боевые посты, отделения, в которых все моряки стали подлинными мастерами военного дела. На корабле (регулярно проводятся ком­ сомольские собрания по вопросам обеспе­ чения примерности членов ВЛКСМ в изу­ чении корабельной техники. Кроме того, активисты оказывают значительную по­ мощь командиру в проведении техниче­ ских собеседований, пропаган тируют опыт “ лучших специалистов, проводят большую индивидуальную работу с ма­ тросами. Заметно активизируется эта деятель­ ность в период подготовки корабля к вы­ ходу в море, во время походов. Пе­ ред походами здесь обычно проводятся за­ седания бюро, комсомольские собрания и другие мероприятия по обобщению и рас­ пространению опыта работы классных специалистов. Так было и в последний раз. На засе­ дании бюро выступил заместитель коман­ дира по политической части. Он расска­ зал о задачах, которые будет выполнять личный состав, а также о том. что дол­ жны сделать члены бюро, комсомольцы- агитаторы. чтобы обеспечить безаварий­ ное плавание, качественное выполнение задачи, какие провести мероприятия, на­ правленные на глубокое изучение ору­ жия, правил эксплуатации материальной части. Сразу же был составлен конкрет­ ный план, намечены мероприятия и их исполнители. Главное внимание всех ме­ роприятий и-индивидуальной работы сво­ дилось к тому, чтобы использовать пред­ стоящий выход в море для дальнейшего роста рядов отличников и классных спе­ циалистов. Затем на корабле состоялось открытое комсомольское собрание. Члены бюро тт. Харченко. Новиков. Скопин и другие пе­ ред собранием побеседовали с комсомоль- пами о повестке дня. помогли товарищам подготовиться к выступлениям. Доклад «Походы — лучшая школа воспитания классных специалистов» сделал коман­ дир. Он рассказал собравшимся о требо­ ваниях. которые пред’являются к матро­ сам и старшинам, сдаюшнм на классность. Командир обобщил опыт обслуживания техники передовыми воинами корабля, призвал моряков использовать походы для еще более глубокого и всестороннего изу­ чения специальности и отработки необхо­ димых навыков в обслуживании техники. Прения были оживленными. Комсомоль- пы говорили о своем желании стать под­ линными мастерами военного дела, дели­ лись опытом подготовки к сдаче на клас­ сность. Член ВЛКСМ Ярославкин расска­ зывал. что умение управлять работой ме­ ханизмов в самых сложных условиях он приобрел благодаря повседневным трени­ ровкам на боевом посту, изучению меха­ низмов непосредственно на походе, в дей­ ствии. Резкой критике подверглись на собра­ нии комсомольцы, которые плохо исполь­ зуют время пребывания в моое для рас­ ширения знаний по специальности. Член бюро Новиков указывал, например, что тт. Каширин и Иванников мало трениру­ ются на походе, в результате чего при работе н:. механизмах не укладываются в нормативы Комсомольское собрание потре­ бовало от членов ВЛКСМ полнее использо­ вать поход для подготовки к сдаче на классность. Решение обязывало членов бюро проводить конкретную и целеустрем­ ленную индивидуальную работу по вос­ питанию отличников, обобщать положи­ тельный опыт и делать его достоянием всех воинов. Выполняя план работы бюро и решение собрания, комсомольский актив главное внимание уделил индивидуальной работе с моряками. С этой целью в каждом под­ р а з д е л и л и на боевом посту был выде­ лен комсомолец, которому поручалось про- и водить раз'яснительную раооту, оказывать помощь воинам в изучении техники. Осо­ бенно хорошо справился со своими задача­ ми член бюро старшина 1 статьи Скопин. Это один из лучших старшин корабля, специалист первого класса, награжденный нагрудным знаком отличного специали­ ста. Все его подчиненные — передовики учебы и службы. С помощью старшины комсомольцы Кудашев. Тронин и другие не только стали опытными мастерами, но и хорошими командирами. В походе член бюро Скопин много занимался с Болтино- вым и Горячкиным. Во время занятий и в свободное время он рассказывал нм. как устроен механизм, принцип его раооты и т. д. Надо сказать, что после этого дей­ ствия комсомольцев на боевом посту ста­ ли более уверенными и точными. , Большую практическую помощь оказал член бюро и молодому матросу комсомоль­ цу Резниченко. Одно время Резнпченко невнимательно нес ходовую вахту, не­ брежно содержал материальную часть. Старшина побеседовал с комсомольцем, напомнил ему о требованиях Присяги и уставов, об обязанностях члена ВЛКСМ. В дальнейшем Скопин брал молодого матроса с собой !Г вахту и показывал, как надо выполнять инструкции, рассказывал о возможны:' случаях поломок или неис­ правностей. о том. как быстро устранить повреждение. Член бюро помог Резниченко разобраться в схемах и чертежах заведы- вания, изучить боевой пост. Забота акти­ виста о выучке комсомольца дала хорошие результаты. Матрос Резниченко стал зна­ чительно внимательнее нести вахту, со­ держать заведыванпе в образцовом состо­ янии. Конкретную индивидуальную работу проводили и другие активисты. Большую помощь командиру оказывают комсомольцы в подготовке и проведении технических собеседований. Недавно, на­ пример. здесь прошло собеседование по устройству корабля. Члены ВЛКСМ про врли ряд бесед, изготовили схемы, черте жи, помогли докладчикам подготовиться сами выступили на собеседовании. Умело используют активисты в своей работе по выращиванию классных специалистов другие Ф ормы технической пропаганды Здесь регулярно выходят боевые листки радиогазеты, рассказывающие о лучших воинах корабля, об их опыте обслужива­ ния боевых механизмов, читаются лекции В этом отношении бюро обратилось за по­ мощью к партийной организации. При участии коммунистов на корабле были прочитаны лекции: «Преимущество совет­ ских кораблей перед кораблями капита­ листических стран», «Развитие торпедно­ го и минного оруяшя после войны »^ ^Значение радиолокации в современной войне» и другие. / Надо сказать, однако, что в работе ком­ сомольских организаций по выращиванию классных специалистов дело не везде об­ стоит благополучно. Есть еще организа­ ции, где этой важной работой занимают­ ся кампанейски. II не случайно поэтому некоторые воины из-за слабой подготовки не сдаю г зачетов на классность. Так. на- пг.имер. получилось с комсомольцами Строгановым и Силковым. Члены бюро пе прор.ели должной работы с молодыми п малоопытными специалистами, не прив­ лекли к этому делу отличников. После сдачи зачетов активисты подразделения не вели никакой работы с классными спе­ циалистами. А это привело к тому, чго комсомолец Науменко начал нарушать во­ инскую дисциплину, плохо относиться к содержанию техники. За недисциплини­ рованность и зазнайство комсомолец На­ уменко был лишен высокого звания клас­ сного специалистд. Выращивание новых мастеров военно­ го дела — важная и почетная задача. Комсомольские организации должны зани­ маться этим вопросом систематически, изо дня в день. В планах работы бюро еже­ месячно должны планироваться, а затем я проводиться мероприятия, способствую­ щие всестороннему изучению корабельной техники. Для этого нужно практиковать проведение вечеров техники и техниче­ ских собесе юваний организовывять об­ мен опытом, проводить беседы классных специалистов на боевых постах, заседания бюро с обсуждением конкретных вопросов, как комсомольцы того или иного отделе­ ния. группы изучают боевое оружие и готовятся стать классными специалиста­ ми. Беседы на естественно-научные темы о р с к и е н е д р а Читатели нашей газеты тт. Сомкни, Жигалов и Турбанов обратились в редак­ цию с просьбой рассказать о морских недрах, их животном и растительном ми­ ре. Печатаем статью, в которой освеща­ ются эти вопросы. океанские и морские понпжепия дна за ­ сыпать материалом оуши, то тогда яич­ ной шар был бы покрыт слоем воды тол­ щиною около 2,5 километра. ПА СНИМКЕ : покраска якоря крей* сера. Фото И . Пикшиова. =— В выходной день— Массовые мероприятия в один из выходных дней начались у нас встре­ чей лучшего шахматиста старшего лейтенанта Наволоцкого с шахматиста­ ми подразделения. В сеансе одновре­ менной игры на двенадцати досках, прошедшем напряженно, Наволоцкий десять партий выиграл, одну проиграл и о д н у партию свел вничыо. Затем на волейбольной площадке встретились две команды Физкультур­ ников, где капитанами старшина 2 статьи Васильев и младший сержант Троицкий. Со счетом 3 :2 победила команда, возглавляемая тов. Василье­ вым. Большой интерес у воинов вызвала игра в футбол. Команда, где капитаном лейтенант Васильев, встретилась с футболистами, возглавляемыми т. Ива­ новым. То у одних, то у других ворот создавались острые моменты. Однако более натренированной оказалась команда, возглавляемая тов. Ивано­ вым. Она проявила большую волю к победе и выиграла встречу со счетом 4 :1 . Хорошо отдохнули воины в этот день. Ефрейтор В. ЗЫКОВ. Мастер своего дела Когда матрос Пиший получил достаточ­ ные практические навыки по •• приго­ товлению пищи, его назначили поваром. Любит свое дело воин, дорожит оказанным доверием. Много старания он прилагает к тому, чтобы пища была разнообразной и вкусной. В часы обеда и ужина Пиши» бывает среди личного состава, прислуши­ вается к замечаниям о приготовленных блюдах, учитывает пожелания сослужив­ цев в своей работе. Командир неоднократно поощрял пова­ ра за хорошую работу. Старший матрос М. НИКАН0Р0В. Полторы нормы за смену Бригада младшего сержанта Фулитки считается одной из передовых в подразде­ лении. Вонны-строители выполняют нор­ мы до 150 процентов. В настоящее время строители еще энер­ гичнее взялись за работу. Они полны стремления добиться новых успехов в труде. Н. ЛУХНЕВ. Глядя на «безбрежную поверхность мо­ ря, трудно даже себе представить, что под нею, в морских недрах, органиче­ ский мир оолее многообразен, чем на су ­ ше. А между тем это так. На Долю мо­ рей и океанов приходится 7 4% от всех животных и растений земного шара. Почему же в м о р с к и х недрах органи­ ческая жизнь iVuee многообразна? Здесь оказывают свое влияние несколько фак­ торов и, прежде всего, фактор питания. Растения пуши часто вынуждены иметь длинные корни, чтобы с их помощью до­ бывать себе воду и питательные вещест­ ва. А в соленой воде растворено много питательных веществ. Морские растения со всех сторон окружены питательным ьаство|н>м, и поэтому они гораздо лучше обеспечены нищей, чем растения на cy ­ nic. Подводные «луга» более урожайны. С одного гектара морского дна можно снять до 20 тонн водорослей, в то время как на суше та же единица площади дает урожай луговых трав не более 4 тонн. II разнообразие водорослей достигает вну­ шительной цифры, а именно 9— 10 ты­ сяч видов., В воде более благоприятные условия для жизни, чем в воздухе еще и потому, что вода имеет в течение года более по­ стоянную температуру. Если на суше в некоторых местах разница между темпе­ ратурами воздуха зимы и лета достигает 8 0— 90 градусов, то в морях сезонные различия в температурах воды ооычно не превышают 20 градусов. В условиях Заполярья проникновению холода вглубину препятствует лед, вследствие чего и в центре Арктики з толще воды царит многообразная жизнь. Надо также иметь в виду, что плотность воды в 720 раз больше плотности возду­ ха. Поэтому морским животным гораздо легче поддерживать свое тепло, чем жи­ вотным суши. Самые крупные ископаемые живот­ ные, обитавшие когда-либо на суше, — огромные динозавры имели вес не более 80 тонн. Современные же гиганты морей — голубые киты достигают 120 тонн веса, что соответствует весу 25 слонов иль 130— 150 быков. Если кит окажет­ ся случайно на суше, то он с к о р о уми­ рает от удушия. вызываемого тяжестью собственного тела. В воде же, как в бо­ лее плотной среде, эти исполины чувст­ вуют себя превосходно. В море обитают и самые к-рулные рас- тения. Им в более плотной среде гораз­ до легче поддерживать себя, чем назем­ ным растениям. Высота наземных расте­ ний не превышает 100— 125 м, в то время как некоторые водороелп достига­ ют 150— 200 метров. Животные и растения суши обитают, главным образом, на дне воздушного океана. В океанах же и морях жизнь развивается не только на дне но и во осей толще. На долю морей и океанов приходится 7 1% всей поверхности нашей планеты. Средняя глубина всех океанов и морей составляет 3,7 километра, а самая боль­ шая известная пока глубина достигает почти 11 километров. Насколько много на земном шаре во­ ды. видно из следующего. Если бы все Таким образом морские недра очень велики, а условия жизни в них весьма благоприятны. В очень далеком прошлом жизнь на нашей планете зародилась в море, а за­ тем, много сотен миллионов лет спустя, развились и наземные организмы. На­ сколько многообразна теперь жизнь в морях и океанах, видно хотя бы из то­ го, что отних только рыб насчитывается солее 10 тысяч видов. Естественно, что не все эти виды рыб с ’едо'ты . В на­ стоящее время имеют промышленное зна­ чение около 1000 видов рыб. Но и из этого уже видно, насколько велики богат­ ства морских недр. Еще более разнообразно донное населе­ ние морей, так как оно лучше Обеспечено шицей, чем население водной толщи. Пи- щ.ч надает на дно чаще всего в виде трупов животных, обитавших ранее в толще воды. Приближенные вычисления показывают, что иод квадратным кило­ метром поверхности морей и океанов находится ib среднем 50 центнеров рыо. китов и других активно плавающих жи­ вотных. Иначе говоря, в морских и океанских недрах Земли жнвет не менее 180 миллиардов центнеров активно пла­ вающих животных! Вес же лонного насе­ ления исчисляется в 80 миллиардов центнеров. В отличие от земных недр, запасы живого вещества в недрах морей посто­ янно возобновляются, и при разумном хо­ зяйственном ведении промысла урожай­ ность морей едва ли (уменьшится. В настоящее время люди добывают из недр Земли полезные ископаемые с глу­ бины до двух и более километров. Мор­ ские же недра используются пока на глубинах до 500 метров. Именно этот верхний слой морей и океанов и служит ареной интенсивного промысла. Мировой промысел рыб и других мор ских животных составляет не более 180 миллионов центнеров. Таким образом в настоящее время люди используют только 1 /1000 часть от общего веса морских активно плавающих животных. Kjm>m6 активно плавающих и донных животных в толще воды обитает огром­ ное количество мельчайших организмов, соединенных общим названием планктон. Размер этих растительные и животных организмов может быть от нескольких сотых долей миллиметра до нескольких миллиметров. В переводе с греческого слово «планк­ тон» означает «парящий», «носимьп'Ь. Эти организмы об’единены данным терми­ ном потому, что они не имеют органоз для активного плавания в воде и могут лишь переноситься в ней морскими тече­ ниями. Планктон считается самой многочи­ сленной группой живых организмов, оби­ тающих в недрах морей и океанов. В те ­ чение года планктон лает несколько по* колений. Общий вес планктона во всех океанах и морях достигает нриблизитель- но 3 .600 миллиардов центнеров. Вот эта- то масса живого вещества и служит ни­ щей для рыб и многих морских зверей. Вес планктона в 20 раз больше веса рыб и китов, которые питаются этими организмами. Отсюда легко себе 1 гредста- влть, какое огромное практическое зна­ чение имеет для человека планктон. Ско­ пление планктона служит пастбищем для откорма многих промысловых рьгб. Главное богатство морских недр — рыба. Она уже давно, со времен камен­ ного века, употребляется человеком, как полезная и вкусная пища. Помимо рыбы в недрах морей и океа­ нов находится много полезных и ценных веществ. В морях добываются губки, ши­ роко применяющиеся в быту и в техни­ ке. Для украшений и художественных изделий добывают кораллы, жемчуг, пер. лам утр и панцыри черепах. Жир кито- образных идет для пищевых целей, для изготовления витамина «А», для техни ­ ческого применения и получения ряда хгмических продуктов. Водоросли применяются для удобрения, ксрмления скота, набивки мебели, из них дся*ывают иод и вещество агар-агар, на­ шедшее широкое применение в бактерио­ логии, медицине, текстильном производ­ стве и в кондитерском деле. Из этого да­ леко неполного перечня веществ видно, что в недрах морей и океанов содержатся огромные богатства. Мысль советских ученых и новаторов производства работает теперь над тем, чтобы еще больше расширить ассортимент полезных для человека веществ. Двенадцать морей, соединяющихся с океанами, и два больших замкнутых mo ­ ps ' омывают берега Советского Союза. Ни одна страна мира не владеет такими об­ ширными морскими просторами и такими разнообразными морями, клк наша люби­ мая Родина. Среди наших морей Баренцово море имеет свои особенности и оогатотвл. Ветйь теплого океанского течения Гольф­ стрима широкой дугой проходит чер'Ч южную и центральную части моря, до­ стигая района Новой Земли. Это течение не только отепляет море, но и делает его среди других арктических морей более продуктивным. В промысловом отношении особенно бо­ гатым районом является вся южная часть моря до 7 4 ’ северной широты. Именно здесь, в этих районах, и сталкиваются пришедшие из Атлантики теплые воды с холодными арктическими ’ водами. При столкновении же этих вод происходит перемешивание слоев, вследствие чего кислород (газ. необходимый для разви­ тия жизни) от поверхности моря прони­ кает до самого дна, а со дна к поверх­ ности поднимаются питательные веще­ ства. Это способствует бурному разви­ тию планктона и донных организмов. Сюда из северной части Атлантического океана устремляются на откорм огромные, массы трески, сельди и других промы­ словых рыб. Несмотря на то. что Баренцово море Л;'жпт за Полярным кругом, оно благода­ ря теплому атлантическому течению по характеру животного мира ближе к ев­ ропейским морям, чем к поля-рным. В кедрах Баренцова моря только одних рыб обитает более 100 видов. Наши моря таят в себе огромные бо­ гатства. Задача состоит в том. чтобы с каждым голом все более умело использо­ вать их. II эта задача, в выполнении которой значительная роль принадлежит и рыбному промыслу Баренцова моря, успешно осуществляется. Добыча рыбы ч нашей стране непрерывно растет. Богат­ ства морей все более полно и умело ис­ пользуются на благо людей, для повыше­ ния их материального уровня. Просторы и богатстйа наших морей на­ ходятся пол надежной охраной верных сынов своей любимой Родины — совет­ ских военных моряков. И. НИКИТИН, кандидат географических наук. Письмо бывшего североморца сослуживцам На днях рядовой Ломакин получил ппсьмо от младшего сержанта запаса Вла­ димира Антонова, который служил в этом подразделении. Бывший североморец в письме рассказал своим боевым товари­ щам о том, как он трудится в колхозе, борется за рост сельскохозяйственного ироизвшетва. Тов. Антонов пожелал быв- шпм сослуживцам успехов в боевой и по­ литической подготовке. Рядовой Ломакин зачитал письмо своим сослуживцам. В. РОМАНОВ. Офицер беседует с матросами Индивидуальная работа по политическому воспитанию подчиненных Индивидуальная работа офицера с по*- собность любого подразделения, ооеспечи- чиненными является одной из Форм поли­ тического воспитания воинов. Она позво­ ляет хорошо изучить матросов, старшин, сержантов, их достоинства и недостатки, настроения, способности и наклонности. Знание подчиненных помотает офицеру правильно определить, что нужно сделать для развития и воспитания iy них высо­ ких морально-боевых качеств. Некоторый опыт индивидуальной рабо­ ты по политическому воспитанию лично­ го состава имеет офицер Охотников. Его подчиненные не только глубоко знают изучаемый материал, но и хорошо разби­ раются в современной обстановке, отчет­ ливо понимают свой Долг перед Родиной, свои обязанности по слуяабе и делают все так, как учат уставы, как требует Воен­ ная присяга. Капитан-лейтенант В. ПУЗИК. Такого успеха офицер добился благода­ ря правильному и умелому сочетанию боевого обучения с политическим воспи­ танием. Тов. Охотников часто беседует с воинами, раз’ясняет им решения партии и правительства, задачи, стоящие перед ними. Офицер всегда подчеркивает, что бег глубокого понимания своего долга нель­ зя успешно выполнить поставленные за­ дачи. и подтверждает это примерами из жизни страны и подразделения. Так, когда мзтрос А. Красовский одно время нару­ шал дисциплину, халатно относился к выполнению указаний, вступал в прере­ кания со старшими офицер напомнил ему в беседе слова М. В. Фрунзе о том, гто военная организация — это специ­ фическая служба, требующая от своих членов особой четкости, точности, испол­ нительности выдсря;кп. быстроты при выполнении всех распоряжений. — Эти качества. — сказал Охотников, в сумме своей определяющие боесио- _ влютсл, прежде всего, неукоснительным, строжайшим соблюдением требований уставов, выражающих законы нашей жизни. Он напомнил матрооу о славных делах советских людей, мирный труд ко­ торых призваны защищать воины Армии и Флота. Далее офицер об’яснил воину, что жить по уставу, это значит действовать в пол­ ном соответствии с его требованиями, что в этом одна из отличительных спо­ собностей передовых матросов, старшин и сержантов. В подтверждение сказанного он привел в пример орудийный расчет младшего сержанта Лунева, в котором все занятия проходят точно по уставу, матросы всегда подтянуты, дисциплини­ рованы. Благодаря строгому соблюдению распорядка дня, в этом расчете ни одна минута учебного времени не проходит по­ напрасну. Все это позволяет личному со­ ставу добиваться хороших успехов в бое­ вой учебе. — А вот ваш расчет. — говорил Охот­ ников, — из-за недисциплинированности отдельных матросов, таких, кчк вы, тов. Косовский , до сих пор плетется в хво­ сте. Матрос правильно понял офицера и вскоре начал заметно исправляться. Но капитан Охотников попрежнему следил за его службой, поведением. Они часто встречались, и ни одна встреча не про­ ходила бесследно. В одном случае офи­ цер советовал матросу прочитать инте­ ресную статью из газеты или журнала, в 1 р у г о м — вел с ним беседу о Прися­ ге. воинской чести, бдительности, боевых традициях. Все это благотворно сказалось на формировании морального облика воина. повышало его политический к г у г о з о р . сознательность. Воин уже боль­ ше не нарушал дисциплины, показывал хороший пример в учебе и службе. Сей­ час тов. Красовский повышен в должно­ сти. Вот другой пример, характеризующий офицера Охотникова как вдумчивого вос­ питателя подчиненных. Матрос Кудимов не проявлял должного внимания к содержанию боевого поста, на вверенной ему технике появилась грязь. Офицер обратил на это серьезное внимание. В беседе с матросом он выяс­ нил, что воин не понимает своей роли в борьбе советского народа за дальнейшее укрепление могущества социалистической Родины, и поэтому нес службу с прохлад­ цей, без особого прилежания. Однажды офицер проводил политиче­ ские занятия, на-которых активность ма­ тросов была особенно большой. Обсуждал­ ся вопрос о сбережении техники. Но Ку­ димов отмалчивался. Тогда тов. Охотни­ ков вечером пригласил к себе матроса и вызвал его на откровенный разговор. Офицер рассказал матросу о прочитан­ ных в газете статьях трижды Героя Со­ ветского Союза А. Покрыт кин а . . — Мне хочется напомнить вам случай г летчиком А. Покрыткиным, — говорил Охотников. — В одном из боев его само­ лет был подбит. Приземлившись и осмотрев самолет, Покрышкпн убедился, что после небольшого ремонта машина снова может быть в строю. Наши войска в то время отступали. Проходившие мимо бойцы пре­ дупреждал и Покрышки на. что гитлеровцы уже проникли в наш тыл. Кто-то даже сказал: — Летчик, бросай своего «коня», да­ вай пробираться вместе. — Бросить своего «коня», — вспо­ минает Иокрышкин, — я не мог. Это бы­ ло мое оружие. — С помощью бойцов летчик прикрепил самолет на буксир грузовой машины и вышел из окружения. Так п о с т у п а л и со­ ветские воины на фронте, — сказал Охотников. — В нашем подразделении тоже есть много воинов, — продолжал офицер.— ко­ торые не за страх, а за совесть созна­ тельно выполняют все требования уста­ вов, борются за отличное сбережение техники, хорошей учебой помогают под­ разделению выйти в число передовых. Он рассказал подчиненному о достижениях нашей Родпны в коммунистическом строи­ тельстве, о преимуществах социалисти­ ческого строя перед капиталистическим. В беседе офицер подчеркнул, что по-на­ стоящему любит Родину тот воин, кото­ рый служит ей добросовестно, четко вы­ полняет требования Присяги. Здесь же он газвал фамилии передовых воинов — старших матросов Мальца и Архипова. — Таких матросов, как Мальц и Ар­ хипов, — сказал офицер. — у нас в подразделении много. Они добросовестно вв полниют свой долг перед советским народом и социалистической Родиной. За это их уважают, а о их патриотических делах пишут письма родным и знакомым. В другой раз тов. Охотников в беседе с воином использовал выступления от­ пускников среди матросов, советовал чи­ тать произведения художественной лите­ ратуры. После этих бесед матрос Кудимов стал все больше и больше уделять внимания сбережению оружия. Росла заметно и его политическая активность. Офицер Охот­ ников направил ее на достижение новых успехов в учебе воина, на глубокое изу­ чение и умелое обращение с первоклас­ сной боевой техникой. Многие офицеры этого подразделения так же, как капитан Охотников, система­ тически занимаются политическим воспи­ танием подчиненных, повышают их идей­ ный уровень. Большую работу проводят они по раз’яснению решения июньского Пленума ЦК КПСС и важнейших материа­ лов партии и Советского правительства. Сам офицер Охотников много работает нал повышением своего идейного уровня. Он приобрел себе библиотечку, в которой имеются произведения классиков марк­ сизма-ленинизма, много книг художест­ венной литературы. Офицер знает, что птейно-политическая закалка, политиче­ ская сознательность воинов благотворно сказываются на решении задач, стоящих перед подразделением, на достижении от­ личных показателей в боевой подготовке. Офицео В. ЩУКИН.