Кировский рабочий. 1958 г. Июнь.

2 К И Р О В С К И Й Р А Б О Ч И Й f 20 июня 1958 г., № 73 (4607) У ч и т ь ся можно без отрыва от производства Готовим квалифицированные кадры инженеров На XIII съезде ВЛКСМ Н. С. Хрущев поставил задачу—произ­ водить подготовку квалифициро­ ванных кадров инженеров в ос­ новном через систему заочного высшего образования без отрыва от производства, приблизить выс­ шее образование непосредственно к производству. Кировск — центр развития хи­ мической промышленности на Кольском полуострове. Не случай­ но он стал центром заочного выс­ шего политехнического образова­ ния. Учебно-консультационный пункт Северо-западного заочного поли­ технического института в нашем городе открыт в 1951 году по ходатайству комбината «Апатит». После этого не только комбинат, но и вся промышленность Мур­ манской области получила базу для подготовки высококвалифици­ рованных кадров. В период сессии на УКП съезжаются заочники из всех уголков Кольского полу­ острова. Они получают здесь по­ мощь: слушают лекции, пользуют­ ся пособиями, работают в лабора­ ториях, консультируются, сдают зачеты и экзамены. С каждым годом увеличивается число желающих учиться в вузе без отрыва от производства. Сей­ час на УКП Северо - западного политехнического института учит­ ся более трехсот человек. В этом году предполагается принять еще около ста человек. Большую помощь нам оказы­ вает горно-химический техникум, на базе которого находится наш учебно-консультационный пункт. Техникум представляет «ам ауди­ тории для занятий, лаборатории, общежитие для приезжающих студентов. Однако, несмотря на то, что количество студентов на учебно- консультационном пункте все вре­ мя увеличивается, количество специальностей, по которым мы можем учить, все время сокра­ щается. Вместо прежних 64 спе­ циальностей мы сейчас имеем только 12. За последнее время у нас закрылся строительный, а затем горногеологический фа­ культеты. Студенты заполярного Кировска ждут от Министерства высшего образования разъяснении по этому вопросу. Пройдет два—три года, и на базе учебно - консультационного пункта возникнет филиал инсти­ тута с новыми лабораториями и кабинетами. Десятки инженеров, подготовленных в Заполярье, зай­ мут свои рабочие места. С. М ИНАКО ВА . Заведующая учебно-кон- сультационным пунктом. ГОВОРЯТ СТУДЕНТЫ - ЗАОЧНИКИ У ч и т ь с я , не с т о я т ь на м е с т е В наш ей стр ан е созд аны все у с л о в и я д ля того, что б ы рабо­ ча я м олод еж ь м огла у ч и ть с я . П осле демобилизации из а р ­ мии в 1954 году я по ступ ил р а ­ б отать электром о нтер ом на т я ­ го вую подстанцию станции Ки- р о вск и одновременно пош ел у ч и т ь с я в вечер ню ю ш ко л у в 8-й класс. С н а ча л а бы ло очен ь трудно, с к а з ы в а л с я д л и тельны й переры в. Н о вско ре в т я н у л с я в уч е б у и дело пошло хорошо. О ко н чи в д е сяти л етк у , я п о сту­ пил в Северо-западный зао чн ы й п о литехн ически й и н ститут. У ж е сдан последний экзам ен , зако н чен п ер вы й кур с. У ч и т ь с я заочн о ещ е труднее, чем в вечер ней ш ко ле, но у ч и т ь ­ ся вполне во зм ож н о . В а ж н о р а ­ зум н о расп ред елить свободное вр ем я. Б о л ь ш у ю помощ ь студентам- за о чн н кам о к а зы ва е т им еющ и й ­ с я в К и р о в с к е учебно-консуль- тац ион ны й пункт. Он органи­ зу е т лекции и п р акти чески е за ­ н я ти я . Я посещ аю все лекц ии и за н яти я, но это не зн ачи т, что м ож но н а д е ятьс я на одни л е к ­ ции. Н еобходимо си стем ати че­ ски за н и м а ться по уче б н и кам сам ом у. Н у ж н а определенная систем а в за н яти ях . Н адо б ы ть п ри нц и п и ал ьны м к сам ом у себе: нам етил, что в ы у ч и т ь ,— в ы у ч и ! У ч е б а в вечер ней ш ко л е и в заочн ом и н сти ту те дает б о л ь­ ш ую п о л ьзу и д ля спец и ально ­ сти. Т еп ер ь я у ж е работаю старш и м д е ж у р н ы м техником на подстанции. Д о лг кажд ого че л о ве к а — у ч и т ь с я , не с то ять на месте, по­ то м у что наш а н а у к а и техн ика р а зви ваю тся о чен ь бы стро. У п у ­ с тиш ь вр ем я в молоды е го д ы— придется у ч и т ь с я в старш ем во зрасте, а это зн ачи тельн о труднее, а у ч и т ь с я все-таки придется. Н е те р яй те вр ем я, товарищ и! П о ступ ай те в вечерни е ш ко л ы и в наш ин сти тут, В. ВИНО КУ РО В . Старший дежурный тех­ ник тяговой подстанции. У с п е в а т ь з а ж и з н ь ю С 1949 года я работаю в снеж но - метеорологической с л у ж б е ком бината « А п а т и т » . Р а б о та я по спец и альности, я приш ел к вы вод у, что в наш е вр ем я д ля того, что б ы не о тста ­ вать, н у ж н о все вр ем я следить за но винкам и техн ической ли те­ р а тур ы , б ы ть в кур се всех собы ­ тий по избранной тобой специ­ ально сти , постоянно поп олнять свои зн ани я. В 1957 году я п оступ ил на п е р вы й к ур с Ленинградского гидрометеорологического ин сти ­ т у та на м етеорологи ческий ф а­ к у л ьт е т. Д л я о блегчени я у ч е б ы п р и кр е п и л ся к К и р о вск о м у учебн о-консультац и он ном у п у н к ­ ту. С п ер вы х ж е дней учебного года я р егуляр н о посещ ал все лекции и п р а кти чески е за н яти я. Н а вопрос, трудно ли у ч и т ь ­ ся и р або тать, о твечу: «Д а , тр уд но !». Н о чело век, которы й к чему-то стр ем и тся, к а ж д ы й свой ш аг вперед восприн им ает по-особому, и вот сейчас, когда зако н чен уче б н ы й год, приятно со зн авать, что все, что было принесено тобой в ж е р т в у ради уче б ы , дало свои р е зул ьта ты : пер вы й к у р с окончен. Х о ч е т с я от всего сердца по­ благодарить весь преподава­ те л ьски й ко лле кти в, который помог нам . студентам-заочни- кам , успеш н о о ко н чи ть уче б н ы й год. Б. Б ЕЛ ЕН Ь КИ Й . Сотрудник снежно-метео­ рологической службы ком­ бината «Апатит». ТТТ И Р О К И про- сто р ы с ур о ­ вого С евер а . К у ­ да ни п о см о тр иш ь — к р уго м р а вн и ­ ны . о зер а и, к а к ве р н ы е сто ро ­ ж а , о х р а н яю т б о гатства к р а я седы е от снега Х и б и н ы . Д а л е ко в поле р а ск и н ул и с ь п а л атки К о л ь с к о й ком п лексн о й экспедиции, к о то р а я вед ет поис­ ки п о л езны х иско п аем ы х. П о сле очередного м а р ш р у та в горы геологи со б и р аю тся у костра: отд о х нуть, п о гр еться, зан ести н о вы е д ан ны е в сво и дневники, н а п и сать п и сьм а родным . Н о ко ­ р о то к осенний день. Солнце рано с к р ы в а е т с я за горизонтом и на небе п о я в л я ю т с я пер вы е звезды . П остепенно все р асх о д ятся по п ал аткам . О т ход ьбы по горам б о л ят ноги, ноет тело и х о чется окорее л е ч ь и за с н у ть . Л и ш ь один че л о ве к ещ е о чен ь долго сидит у ко стра. В лагере все давно сп ят, а он, скл о н и вш и сь над уче б н и ко м , за н и м ае тся, не о б р ащ а я вн им ан и я на ус та л о с ть. Э т о — прораб-геофизик К о л ь с к о й ком п лексн ой экспедиции А л е к ­ сандр И л ь и ч М ед ни ко в. Сдав вс туп и те л ь н ы е эк за м е н ы в С е­ веро-западный за о чн ы й политех ­ н и чески й и н ст и ту т и по ступ и в на ф а к у л ь т е т « Г е о л о ги я и р а з­ ведка м естор ож д ений п о лезны х и ско п аем ы х », А л е к с а н д р И л ь и ч в з я л с собой н е ско л ько у ч е б н и ­ ков и уе х ал с п ар ти ей в поле. Н е о тс та ва ть ж е в уче б е от то ­ варищ ей! И в этих т я ж е л ы х ус л о ви ях н а ч а л с я его п е р вы й у ч е б н ы й год в и н сти туте. Н о с самого н а ча л а М ед н и ко ва п ости гли неуд ачи . П е р вы е к о н тр о л ьн ы е по н а ч е р ­ та те л ьн о й геом етрии, м а те м а ти ­ ке, н ем ец ком у я з ы к у не б ы л и п р и н яты . Д а ж е в и н сти ту те во л ­ н о вал и сь: « Н е бросит ли после этого М ед н и ко в у ч е б у ? » . Н о это ­ го не пр ои зош ло . С ещ е б о л ь­ ш им уп о р ством он с та л переде­ л ы в а т ь к о н тр о л ьн ы е и в сл ед у­ ющ и й р а з они б ы л и за чте н ы . — П ер во е вр ем я я д аж е н а ­ ча л о тч а и в а т ь ся, — п р и зн ал ся нам А л е к с а н д р И л ь и ч ,— Т е р з а ­ ли сом нения: см о гу ли я у ч и т ь ­ с я ? Но, правда, ж е л а н и я бро­ си ть и н ст и ту т не бы ло никогда. У с л о в и я д ля у ч е б ы о чен ь т я ж е ­ л ы , когда н ах о д иш ься в п о л е,— пр од о лж ает о н ,— но помогаю т то вар ищ и по работе. Е с л и чего- нибуд ь не пойм у, они о б я за те л ь ­ но р а зъ я с н я т . ...П о сл е с л у ж б ы в армии М ед н и ко в ко н чи л к у р с ы коллек- тор а-наблю д ателя при Северо- западном геологическом у п р а в ­ лении. Н о на этом не усп о к о и л ­ ся. П ош ел у ч и т ь с я в 7-й кл асс А п а ти тск о й вечер ней ш к о л ы и, успеш н о о ко н чи в ее, по ступ ил в и н ститут. С к а ж д ы м годом р астет число студ ентов-заочников. З а о чн о у ч а т с я люди р азны х спец иальностей, р а зн ы х во зр а ­ стов. Н о все они т я н у т с я к зн а ­ н и ям , поним ая, что д ля того, что б ы идти в ногу с наш ей ж и з ­ нью , надо о б яза те л ьн о у ч и ть с я . К о н ч а е т 4-й к у р с эл ектр о эн е р ­ гетического о тд елени я Северо- западного заочного п о литехн иче­ ского и н сти ту та н а ча л ьн и к се­ тей и подстанций о бо гати тель­ ной ф абр ики И го р ь А л е к с е е в и ч П исар ев. Э то че л о ве к с б о л ь­ ш им ж и зн е н н ы м опы том . Н о И гор ь А л е к с е е в и ч понимает, что к б о л ьш о м у о п ы ту н у ж н ы ещ е и твер ды е тео р ети чески е зн ан и я. И вот, н есм о тр я на свои у ж е «не ю н ош ески е» годы, он Люди сильной воли твердо р еш и л п о ступ и ть в и н ­ сти тут. Т я ж е л о бы ло сд а ва ть в с ту п и т е л ь н ы е эк зам ен ы . С к а ­ з а л с я д л и те л ьн ы й п е р ер ы в по­ сле у ч е б ы в и н д устр и ал ьн о м техн икум е. Н е повезло ем у по м атем а ти ке: по ней п о л учи л « тр о й к у » . Н о сей час, к а к нам с ка зал и в уче б н о й ча сти уче б н о ­ ко н сультац и он н о го п у н к та , он л у чш и й студ ен т 4-го кур са. В К и р о в с к п р и е зж а ю т р або ­ т а ть сп ец и ал и сты со всех ко н ­ цов наш ей Р о д и н ы . Сю д а после о к о н ча н и я О р ех о во -Зуевско го н а ч а л а го то ви ть­ с я к в с т у п и т е л ь ­ н ы м эк за м е н а м в С евер о - зап ад ­ н ы й за о чн ы й по­ л и тех н и че ск и й и н ст и ту т и, у с ­ пеш но сдав их, п о ступ и л а на го р но гео ло ги ческий ф а к у л ь те т. В течен и е года она п о сещ ала все за н я т и я , во вр е м я сд авала к о н тр о л ьн ы е р або ты . Н а п ер вы х порах н и к а к не у д а ва л о сь р а с­ п р ед елить свой д ень та к , что б ы о став а л о сь вр е м я д л я отдыха. П ри х од ила с р а б о ты и за н и м а ­ л а с ь до поздней ночи , п о этом у Г а л я о чен ь у с та ва л а . Н о у ж е во втор ом сем естре она вош л а в р итм у ч е б ы и у нее п о яви л о сь Студентка-заочница горногеологического факультета Галина Еж о ва в минералогическом кабинете. Фото В . С М И Р Н О В А . химико-технического тех н и кум а п ри ехал ком сомолец И в а н И г ­ н атки н . Он р або тает в К и р о в ­ ском м о н таж н ом уп р авлен и и . И в а н твердо р еш и л п о л учи ть в ы сш е е образование. С е й ча с он у ж е пер еш ел на 2-й к у р с м аш и ­ ностр оительн ого ф а к у л ь те та . Ж и в е т он в о бщ еж и ти и , а за ­ н и м а ется в библиотеке имени Го р ько го . И гн а тк и н не то лько тр уд и тся на производстве и у ч и т с я , но и ведет б о л ьш ую о бщ ествен н ую р або ту. Он чл е н ком и тета к о м ­ сом ола тр еста « А п а ти тс тр о й » и я в л я е т с я о тве тствен н ы м за б ы ­ товой сектор. И в а н усп еш н о за ко н чи л пер­ в ы й кур с. П р и ж ел а н и и мож но сд елать много. В а вгусте у него о тп уск и он за с л у ж е н н о отдох­ нет. П о сле о ко н чан и я ш к о л ы пе­ ред ю нош ами и д е вуш кам и вста ет вопрос: куд а пойти у ч и т ь с я или р аб о тать? Г а л я Е ж о в а н аш л а свою до­ р огу в ж и зн и . О ко н чи в К и р о в ­ с к у ю среднюю ш к о л у , она по­ ступ и л а р або тать в снежно-ме- теор о л оги ческую с л у ж б у ком би­ ната « А п а т и т » наблюдателем- сн еж н и ком . Г а л я твердо р еш ила п род о лж и ть свое образование. С п е р вы х 1’ ж е дней р або ты она вр ем я, что б ы сходить в кино, о тдохнуть. — У ч у с ь я с уд о во льстви ем , — говорит Г а л я , — и во т сейчас, когда сдан последний эк зам ен , я ч у в с т в у ю , н а с к о л ьк о полнее стали мои зн а н и я. Я н и ско л ько не ж а л ею , что у ч у с ь зао чн о , а д аж е о чен ь довольна, потом у что п о л уча ем ы е мной зн а н и я в и н сти туте я непосредственно п р им ен яю на своей работе, а это делает мои зн а н и я более гл убо ким и . К о м м у н и с ти ч е с к а я пар ти я' уд е л яе т б ольш о е вн им ан ие под­ гото вке квалиф и ц и р о ван ны х кадров че р е з си стем у заочного о бучен и я. С о зд аны все ус л о ви я д ля того, что б ы студенты-заоч^ ни ки могли н о р м ал ьн о у ч и т ь ­ с я без о тр ы ва от прои звод ства. У ч и т ь с я без о тр ы ва от про­ извод ства нелегко . Н о если ты х о чеш ь не с то ять на месте, ес­ ли' стр ем и ш ьс я идти в ногу с. н аш ей н а у ко й и техн икой, с н аш им б ур н ы м врем енем , то преодолееш ь лю б ы е труд ности и п р е п ятстви я. Пройдет н е ско л ько лет уп о р ­ ного тр уд а, и эти люди с я с ­ ной и твердой ц елью , с больш ой силой во ли с та н у т вы с о к о к в а л и ­ ф иц и р ован ным и и н ж енер ам и. Доброго п ути вам , то варищ и! М. М И Л ЬЧА КО ВА . Г О В О Р Я Т С Т У Д Е Н Т Ы - з а о ч н и к и З а к о н ч и л а п е р в ы й к у р с ла потребность в более глубо- В 1946 году я о ко н чи ла К и ­ р о вски й горно-химический тех ­ н и кум , п о л учи в сп ец и альн о сть техн ика - геологор азвед чика. И вот у ж е около 12 лет р аботаю в Хи би нах , чащ е всего в полевы х инженерно-геологических и гид­ р ологи ческих п ар ти ях , что дало мне больш о й ' п р а кти чески й опы т. Н о, несм о тр я на б о л ьш ую п р а к ти ку, я еж едневно ощуща- ких теоретически х зн ани ях. О че н ь хотела н а ч а ть у ч и т ь с я , но стр аш и ли труд ности. Долго ко леб алась, но ж ел а н и е у ч и т ь с я победило. Го д упорной сам о­ сто яте льн о й р аботы , и в с ту п и ­ те л ьны е эк за м е н ы сданы. В н а ч а л е было о чен ь трудно расп ред елить вр ем я так, что бы мож но было р або тать, у ч и т ь с я и отды х ать. Н о потом оказа- у с п е ш н о лось, что все это во зм ож н о . В дни, когда не бы ло лекций, я вы п о л н я л а ко н тр о льн ы е р а ­ боты. Иногда о става л о сь вр ем я и д ля отдыха. Б л а го д а р я си сте­ м а ти ческим за н я ти я м я у с п еш ­ но о ко н чи ла 1-й к у р с заочного политехнического и н сти тута. О. ЯКИМ ЕН КО . Старший коллектор Хи- бииогорской геологораз­ ведочной партии.