Кировский рабочий. 1958 г. Декабрь.

X К И Р О В С К I I Й Р А Б О Ч И И 19 декабря 1958 г., № 150 (4G84) В средней школе № 2 поселка Кукисвумчорр учащиеся обучаются слесарному, токарному, столярному делу. Н а с н и м к е : ученицы Таня Максимова и Валя Егорова намеряют изготовленные ими на уроках труда детали. Фото Н. НОВОСЕЛОВА. Это в интересах студентов-заочников В тезисах доклада товарища Н. С. Хрущева на X X I съезде и ЦК КПСС и Совета Министров СССР об укреплении связи шко­ лы с жизнью намечается зна­ чительное расширение вечер­ него и заочного высшего и сред­ него специального образования. Одновременно предусматривает­ ся усовершенствовать существу­ ющую систему высшего образова­ ния, приблизить ее к производ­ ству, принимать в вузы больше молодежи, имеющей жизненный опыт и стаж практической рабо­ ты . В тезисах отмечено, что в си­ стеме подготовки специалистов с высшим образованием неизмери­ мо возрастет роль и значение ве­ черних и заочных учебных за­ ведений. Наш учебно-консультационный пункт Северо-западного заочного политехнического института я в ­ ляется частью заочного обучения, где студенты повышают свои тео­ ретические знания самостоятель­ но, посещают лекции и консуль­ тации, выполняют лабораторные работы. Однако лаборатории горно-хи- мического техникума, которыми пользуются студенты-заочники, не полностью оснащены. Жела­ тельно, чтобы комбинат «Апатит» помог химическими реагентами, разрешил вопрос передачи метал-i ломикроскопа типа МИМ-№ 6. Ла­ бораториям можно передать и не­ которые приборы, например, сил- лоскоп и электрометаллизатор. Это поможет более успешному ов­ ладению материала, предлагаемо­ го учебной программой высшей школы. Б связи с тем, что число заоч­ ников, работающих на предприя­ ти ях нашей области, с каждым годом растет, необходимо пере­ смотреть вопрос о предоставлении учебных отпусков в количестве 30 календарных дней одновре­ менно всем студентам в зимнюю или весеннюю экзаменационную сессию. Для руководителей многих предприятий такая система от­ пусков вызывает известные за­ труднения по чисто производ­ ственным причинам. Поэтому, идя навстречу пожеланиям сту­ дентов, можно было бы учеоныи отпуск делить на несколько ча­ стей. Например, 2— 3 дня 'пре­ доставить для подготовки и сдачи одного экзамена, через неделю снова дать отпуск для сдачи дру­ гого экзамена и т. д. Новая си­ стема учебных отпусков будет удобной и для производства и для студентов-заочников. С 1956 года количество сту­ дентов-заочников, обучающихся в нашем институте, увеличилось почти в три раза. Учебно-консуль­ тационный пункт является цент­ ром заочного высшего техниче­ ского образования всей области. Обсуждая тезисы ЦК КПСС и Совета Министров СССР, коллек­ тив преподавателей учебно-кон­ сультационного пункта решил сделать все возможное, чтобы из стен УКП выходили инженеры с глубокими теоретическими зна­ ниями. А . П А Р Ф Е Н О В А . Заведующая Кировским учебно - консультационным пунктом. Я не согласен с тов. Синельниковой В ходе обсуждения тезисов Ц К КПСС и Совета Министров I СССР о перестройке народного образования в стране некото­ рые педагоги на городском со­ вещании учителей и на страни­ цах «Кировского рабочего» (тов. Синельникова — «Предла­ гаю: начинать учебу с восьми лет») внесли предложение начи­ нать обучение детей в школе не с семи, а с восьми лет. Мне кажется, это предложение не­ приемлемо. Выдвинутые това­ рищами доводы в подтвержде­ ние предложения: трудность за­ нятий с семилетними, физиче­ ская неподготовленность уча- хцихся к труду после оконча­ ния восьми классов и другие я считаю необоснованными. Та к, тов. Синельникова ут­ верждает. что якобы при су­ ществующем положении ученик 1-го класса занимается по 9 — 10 часов в день, в то время как рабочий на производстве тру­ дится семь часов. В действи­ тельности учебный день для учащихся 1-го класса установ­ лен не свыше четырех уроков и продолжительность каждого из них 45 минут. Сюда же вхо­ дят организационные и заклю­ чительные моменты — физкуль­ турные минутки, экскурсии, яв­ ляющиеся своего рода отдыхом. Один из уроков— пения, физ­ культуры, рисования— также не требует особого умственного напряжения от ученика. Уча­ щийся 1-го класса оставляет­ ся после уроков для тренировок как исключение и не больше, чем на 45 минут. Домашние задания первокласснику даются тоже из расчета, чтобы он за­ трачивал на их выполнение не более одного часа. И з приведенных примеров следует, что фактически рабо­ чий день учащегося 1-го клас­ са меньше по крайней мере в два раза по сравнению с тем, о каком писала тов. Синель­ никова. В отношении того, что пер­ воклассниками семилетнего воз­ раста плохо усваивается учеб­ ная программа, могу сказать, исходя из своей практики, что ученики 1-го класса семи лет обычно имели полную успевае­ мость. Намечаемое укрепление свя­ зи школы с жизнью предусмат­ ривает, очевидно, и то, что уча­ щиеся 1-х классов будут боль­ ше делать практических работ, ходить на экскурсии, больше внимания будет уделяться и урокам труда. Чередование ум­ Как-то мне пришлось обратить­ ся за помощью в поселковый мед­ пункт. Фельдшером здесь работает Л. Н. Белякова. Приятно, когда человек, от которого ждешь меди­ цинской помощи, проявляет ч у т­ кость и внимательность. Вот такое же впечатление ос­ талось у меня от посещения мед­ пункта. Любовь Ивановна тща­ тельно выслушала меня, задала вопросы, чтобы выяснить харак­ тер заболевания. Казалось, что выполняла она обычное для ме­ диков дело, но как-то по-особен- ному тепло, внимательно. От многих жителей Нового Ти ­ тана можно слышать хорошие отзывы о фельдшере Л. Н. Беля­ ковой. Б . ПО ПО Е. Новый Титан. П о м а т е р и а л а м „ К и р о в с к о ю р а б о ч е ю " «РЕЗЕРВЫ ПОД СПУДОМ> На заметку под таким заголов­ ком, опубликованную в № 114 нашей газеты, начальник строи­ тельного управления «Ковдор­ строй» тов. Васильев и председа­ тель постройкома тов. Бекенев со­ общили, что в июле этого года на строительных участках и в хозяй­ ствах строительного управления Ковдорстрой» были созданы по­ стоянно действующие производ­ ственные совещания, в которые вошли и передовики производства. Тогда же был избран президиум постоянно действующего совеща­ ния при управлении «Ковдор­ строй». С опубликованием положения о постоянно действующих совеща­ ниях они были созданы непосред­ ственно при управлении «Ков­ дорстрой». На третий и четвертый кварта­ лы были составлены планы работ. Решением заседания построеч­ ного комитета от 17 ноября 1958 года утверждены и работают конт­ рольные посты при стройуправле­ нии «Ковдорстрой». Состав контрольных постов у т­ вержден численностью в 45 че­ ловек. С момента организации по­ стоянно действующего производ­ ственного совещания было прове­ дено четыре заседания президиума. «НА ПОВЕСТНЕ ДНЯ-ВОПРОСЫ МЕХАНИЗАЦИИ» ственной и физической работы, несомненно, благотворно ска­ жется как на учебно-воспита тельной работе в школе, так и на всестороннем развитии уча щихся. Сейчас, когда в детских са дах страны имеется некоторый опыт обучения грамоте шести­ летних детей, дающий хорошие результаты, и скоро выйдет в свет азбука для обучения ше­ стилетних детей, создаются все условия для того, чтобы дети приходили в школу более под­ готовленными. Поэтому ставить вопрос о начале обучения в школе с восьми лет, мне кажет­ ся, нецелесообразно. Это под­ тверждается и опытом некото­ рых других стран, где обучение детей начинается с 6 — 7 лет. Что касается физической не­ подготовленности к труду 15- летнего подростка, то и эта причина не совсем обоснована. Окончив 8 классов, подросток по желанию может поступить на 1— 3 года в профессионально- техническое училище. Таким образом, мне кажет­ ся, нет никаких оснований для введения обучения детей в шко­ ле с восьмилетнего возраста. А. К С Е Н О Ф О Н ТО В . Учитель. Так называлась заметка, опуб­ ликованная в Л» 1)0 «Кировско­ го рабочего». Начальник строительного уп­ равления «Ковдорстрой» тов. Ва­ сильев сообщил, что факты недо­ статочной механизации трудоем­ ких и тяжелых работ, халатного отношения к хранению и исполь­ зованию механизмов, низкой тру­ довой дисциплины в отделе главного механика стройуправле­ ния «Ковдорстрой» действительно имели место. Вопрос об улучше­ нии работы отдела главного ме­ ханика был рассмотрен на откры­ том партийном собрании стройуп­ равления. Намечены мероприятия по устранению выявленных недо­ статков. Кировск. Вид на центральную площадь. Фото Н. НОВОСЕЛОВА. БлиЖе к Жизни! Обсуждаем тезисы Q э с т а ф е т о й К у Л Ы у р Ы о перестройке образования По решению Мурманского об­ ластного комитета ВЛ КС М мо­ лодежь города Кировска долж­ на была передать эстафету культуры комсомольцам и мо­ лодежи города Кандалакши. II вот подготовлена концертная программа, отобраны лучшие номера, участники эстафеты го­ товы в путь. Перед выездом секретарь Г К КПСС тов. Илюшин пожелал участникам эстафеты культуры творческих успехов. Выехали рано утром. Смея­ лись, пели песни, подбадрива­ ли друг друга шуткой. Мы, уча­ стники эстафеты, понимая важ­ ность поручения, волновались, еще и еще раз повторяли каж­ дый свой репертуар, чтобы все получилось как можно лучше. Вот и Кандалакша. В клу­ бе имени 20-летия Октября собрались комсомольцы и мо­ лодежь. Участники эстафеты выстроились на сцене. С при ветственным словом выступил секретарь Кандалакшского Г К ВЛ КСМ тов. Волчков. От име­ ни комсомольцев и молодежи Кировска с рапортом к собрав­ шимся обратилась зав. отделом пропаганды и агитации Киров­ ского Г К В Л КС М тов. Козлов­ ская. В своем выступлении она рассказала об интересных делах молодых кировчан, о проведен­ ном месячнике книги, о ходе выполнения плана комсомоль­ ской двухлетки культуры и пе­ редала заверения юношей и де­ вушек города Кировска. что они достойно встретят X X I съезд КПСС , приложат все си ль: для выполнения плана двух­ летки культуры. Тов. Козлов­ ская пожелала счастливого пу­ ти участникам следующего эта­ па эстафеты культуры по мар­ шруту . Кандалакша— Монче­ горск. Тепло встретили собравшие­ ся концерт кировчан. В его про­ грамме были сатирические но­ мера, "“лирические задушевные песни, танцы. После этого секретарь Кандалакшского Г К ВЛ КСМ тов. Волчков от имени всех присутствующих поблагодарил участников эстафеты за инте­ ресный и содержательный кон церт. Вечер дружбы продол­ жался в фойе клуба, где под эстрадный квартет молодежь ве­ селилась допоздна. Все оста­ лись очень довольны вечером Д. Ч Е Ч Е Л Ь . Участник эстафеты куль­ туры.