Кировский рабочий. 1955 г. Май.

2 К И Р О В С К И Й Р А Б О Ч И И 27 мая 1955 г., № 62 (4130) [ Г ~ П а р т и й н а я ж и з н ь Что показало итоговое занятие п р о ч н ы к зн ан и и Экза, иены началt(сь В системе партийного просве­ щения проходят итоговые за­ нятия. При парторганизации ОРС’а комбината «Апатит» был создан кружок основного типа по изуче­ нию истории КПСС. Пропагандист — тов. Волков (парторганизация управления комбината). На итоговое занятие здесь бы­ ло вынесено восемь узловых во­ просов по материалам съездов Коммунистической партии— с V III по XV съезды. Слушатели актив­ но высказывались по этим во­ просам и показали неплохое зна­ ние пройденного материала в объеме Краткого курса истории нашей партии, они правильно освещали международную и внут­ реннюю обстановку накануне съездов и вопросы, обсуждавшие­ ся на съездах. Однако коммунисты не сумели показать связи теоретических по­ ложений марксизма-ленинизма с практической деятельностью на­ шей партии в период строитель­ ства социализма в нашей стра­ не, а также в годы Великой Отечественной войны, с грандиоз­ ными задачами, стоящими перед советским народом в деле строи­ тельства коммунистического об­ щества в настоящее время. Так, например, правильно осве­ тив международную обстановку в стране перед XIV съездом пар- ние о преимущественном росте тяжелой индустрии, основы основ социалистического народного хо­ зяйства. Рассказывая о XV съезде пар­ тии — съезде коллективизации коммунисты тт. Саподо и Ани- щенко не вскрыли всей полити­ ческой важности ленинской идеи кооперирования сельского хозяй­ ства, не развили мысль о пре­ творении ленинского кооператив­ ного плана в жизнь трудящимися нашей страны в настоящий мо­ мент, не рассказали о тех огром­ ных достижениях, которых доби­ лись труженики колхозного про­ изводства. Никто ничего не ска­ зал о постановлениях Пленумов ЦК КПСС и совместных решениях партии и правительства по во­ просам сельского хозяйства. Ни­ кто из слушателей не вспомнил о претворении опыта советского народа в строительстве социализ­ ма в странах народной демокра­ тии. Пропагандист не обратил вни­ мания на эти недостатки. Итоговое занятие прошло на низком идейном уровне. В чем причина? А причина в том, что программный материал изучался без тесной связи с современ­ ностью. Да и сами кружковцы признают, что они старались лишь запомнить содержание Политшкола при партийной ор ганизации рудника имени С. М. 1 Кирова начала свою работу 4 ок­ тября 1954 года. За весь учебный год у нас не было сорвано ни одного занятия, всего состоялось 31 занятие. Нами было изучено пять тем по программе 2-го года обучения, изу­ чены материалы январского Пле­ нума ЦК КПСС и второй сессии Верховного Совета СССР. Кроме того, были прослушаны лекции «О работе над книгой» и «Ис­ пользование атомной энергии в народном хозяйстве». На каждом занятии 15— 20 минут отводилось для обсужде­ ния событий, происходивших за неделю в нашей стране и за ру­ бежом. Это обязывало слушателей политшколы ежедневно читать газеты. Пользуясь при проведении бе­ сед примерами из художествен­ ной литературы, я старался при- в средней школе № 1 25 мая. вить товарищам любовь к чтению ■Еще не было 8 часов, а в школе книг. Слушатели стали больше | уже собрались учащиеся десятых читать. ^ j классов. В этот день им предстоял -За время учебы в политшколе письменный экзамен по литера- такие товарищи, как электрово- туре. В средней школе № 1 . На с н и м и е: учащиеся 8-го класса «Г» Мингалев Владимир (слева), Черных Валерий н Аверкиев Леонид (справа) готовятся к экзаменам по химии. Фото П. Андронова. ------------------ * * -------------------- В п е р в ы й день . . . Праздничное оживление царило Горького (очерк «В. И. Ленин») тип— съездом индустриализации Краткого курса и не увязывали и вопросы, обсуждавшиеся на ! изучаемый материал с практикой нем, коммунисты тт. Седунов и Постников не проанализировали глубоко политику Коммунистиче­ ской партии по индустриализации нашей страны, не показали осо­ бенностей социалистической ин- . дустриализации, ее коренного от­ личия от индустриализации капи­ талистической и ее международ­ ного значения, ни словом не об- j ратитг молвились о том, как сейчас пре- | inip- творяется в жизнь ленинское уче- 1 и задачами сегодняшнего дня. Партийное бюро ОРС’а (секре­ тарь тов. Нонин) и партком ком­ бината «Апатит», видимо, недо­ статочно контролировали работу кружка, не помогли пропаган­ дисту обеспечить высокий идей­ ный уровень занятий. В новом учебном году на это следует об- самое серьезное внима- Е. СМИРНОВА. дитель цеха движения рудника имени С. М. Кирова Соловей, Ро­ дионов, продавец ОРС’а Николае­ ва, бригадир проходческой брига­ ды рудника имени С. М. Кирова Пасичник и другие, политически выросли. Тов. Соловей М. избра­ на депутатом городского Совета, тт. Родионов, Николаева, Пасич­ ник ведут агитацию в своих кол­ лективах и являются передови­ ками производства. Все слушатели политшколы на итоговых занятиях показали глу­ бокие и прочные знания. Они изъявили желание в новом учеб­ ном году изучать историю КПСС в кружке основного типа первого года обучения. А. СЕМЕНОВ. Пропагандист. Семинар редакторов стенных г а з е т Партийный комитет комбината «Апатит» 25 мая провел семинар редакторов стенных газет пред­ приятий и цехов. На семинаре были сделаны обзор стенных газет и доклады: «О задачах стенной печати в де­ ле успешного выполнения социа- ! диетических обязательств комби­ натом», «Планирование работы редколлегий», «Организация ма­ териалов, редактирование статей и заметок», «Оформление стенга­ зет». В 8 часов утра двери классов открылись, и учащиеся заняли спои места. Нарядно выглядело помещение 10-го класса «А». Радовали взор юные взволнованные лица деся­ тиклассников, белые, аккуратно разглаженные фартуки девушек, беленькие воротнички у юношей. Учитель русского языка и ли­ тературы В. А. Зорин поздравил учащихся с началом экзаменов и и В. В. Маяковского (поэма «Вла­ димир Ильич Ленин»); «Патрио­ тизм русского народа в борьбе с врагами родины (по роману Л. Н. Толстого «Война и мир»); «Со­ циалистический реализм по рома­ ну Фадеева «Молодая гвардия». Некоторое время школьники находились в раздумьи: какую тему выбрать? Наконец, решение принято, го­ ловы склонились над бумагой. В классе попрежнему стоит ocsfitfn- ная, торжественная тишина, слышно только поскрипывание перьев. Большинство учащихся выбра­ ло первую тему. Образ гениального | докладами выступили дирек­ тор комбината тов. Васин, зам. секретаря парткома тов. Шкаля- зачитал темы сочинений. Хоро- J вождя и учителя особенно дорог шне, благодарные темы: «Образ j советским людям. В. И. Ленина в творчестве А. М. I Е. ИВАНОВА. В горно-химическом техникуме На 2-м и 3-м курсах горно- Новотроицк, Калуш и другие ме- химического техникума закончи- ста Советского Союза, лись экзамены. Усердно по тр у -! * * * дились учащиеся в учебном го-1 Закончилась защита дипломов ду, большинство из них показало j 14 учащимися вечернего отделения на экзаменах глубокие и прочные техникума, на котором обучаются знания. без отрыва от производства ра- Теперь учащимся предстоит про­ изводственная практика. Марк- бин, работники газет «Полярная | шейдеры уже проходят ее в правда», «Кировский рабочий» районе Кировска, остальные и «Кировец». уехали в Соликамск, Березники,; лева и Соколов. ботники предприятий комбината «Апатит». На «пять» защитили дипломы тт. Луканичев, Шарло- вич, Федюкин, Гапов и Захаров; на «четыре»— тт. Сливин, Журав- БОЛЬШЕВИСТСКАЯ ГАЗЕТА „ПРОЛЕТАРИЙ И Бурное развитие событий в го­ ды первой русской революции вызвало насущную потребность в широком развитии большевист­ ской прессы. Среди печатных органов на­ шей партии, выходивших в годы первой русской революции, выдающуюся роль сыграла газета «Пролетарий». Решение об издании Централь­ ного органа партии — газеты «Пролетарий» было принято на III съезде РСДРП к апреле 1905 года. Редактором «Пролетария» был утвержден В. И. Ленин. В со­ став редакции входили В. В. Бо­ ровский, А. В. Луначарский, М. С. Ольминский. Газета продолжала линию старой, ленинской «Иск­ ры» и большевистской газеты «Вперед». 27 мая 1905 года вышел пер­ вый номер большевистской га­ зеты «Пролетарий». Газета печа­ талась в Женеве и нелегально распространялась в России. С 27 мая по 25 ноября 1905 года Н 1 было выпущено 26 номеров. В. И. Ленин был идейным вдох­ новителем газеты и основным ее публицистом. Газета начала выходить в пе­ риод нарастания революции. Этим и определилось ее содержание. Она широко пропагандировала решения III съезда партии, разъ­ ясняла тактику большевиков по коренным вопросам революции, готовила массы к всеобщей стач­ ке и вооруженному восстанию. Первомайские выступления ра­ бочих в Петербурге, Москве, Ри­ ге, Николаеве, Луганске, Ивано­ во-Вознесенске— все эти события нашли широкое освещение на страницах первых номеров «Про­ летария». От соббщений отдельных фак­ тов газета поднималась до боль­ ших и глубоких обобщений, да­ вала перспективу борьбы. В. И. Ленин четко определял характер основных общественных сил, действовавших в революции. В статье «Борьба пролетариата и холопство буржуазии», напеча­ танной в шестом номере «Проле­ тария», он указывал, что само царское правительство дало пер­ вые широкие и массовые уроки гражданской войны, и призвал партию извлечь из этих уроков необходимый опыт, готовить мас­ сы к восстанию, создавать и у к ­ реплять союз рабочих и крестьян. Газета разъясняла отношение партии к крестьянскому движе- j нию, сообщала о крестьянских I волнениях, о работе местных со- . циал-демократических организа- j ций в деревне. Она призывала | широко развертывать агитацион­ ную и организационную работу в ^войсках, подчеркивала огромную | роль армии в подготовке и про­ ведении вооруженного восстания, | печатала многочисленные сообще- ' ния о бойкоте Булыгинской думы. J Важным событием в револю­ ционном 1905 году была развер- ! нувшаяся осенью по почину ра- ( бочих Москвы и Петербурга все­ российская политическая стачка. В статье «Политическая стачка и уличная борьба в Москве», опуб­ ликованной в «Пролетарии», Ле­ нин писал: «Революционные со­ бытия в Москве, это— первая молния грозы, осветившая новое поле сражения». Под натиском масс царское правительство вынуждено было издать манифест 17 октября, в котором были обещаны трудя­ щимся «незыблемые основы гра­ жданской свободы». Газета «Пролетарий» назвала этот новый маневр правительства ловушкой и обманом. Она разъ­ ясняла читателю, что все эти обе­ щания свободы ровным счетом ничего не стоят, пока власть и вооруженные силы остаются в руках правительства. Дальней­ шие события показали всю спра­ ведливость такой оценки газетой царского манифеста. Являясь боевым органом Цент­ рального Комитета, газета «Про­ летарий» содействовала развитию печати в России— созданию ме­ стных газет, массовому изданию листовок и прокламаций. Статьи из «Пролетария» нередко пере­ печатывались местными партий­ ными организациями в отдель­ ных листовках и в местных га­ зетах. События 1905 года развива­ лись настолько бурно, что газета «Пролетарий», выходившая вда­ ли от России раз в неделю и небольшим сравнительно тира­ жом, уже не смогла поспевать за ходом революции и активно влиять на события. Поэтому Ленин и его соратники но редак­ ции предприняли меры к изда­ нию в России первой легальной большевистской газеты .«Новая жизнь», которая начала выходить в ноябре 1905 года. По приезде в Россию Ленин становится ее редактором. Газета «Пролетарий» сыграла огромную роль в пропаганде ре­ шений III съезда, в развитии пер­ вой русской революции. Вот по­ чему день выхода первого ее но­ мера занял достойное место в истории Коммунистической пар­ тии Советского Союза. В. ТАТАРИНОВ.