Карело-Мурманский край. 1930, N11-12.

22 КАРЕЛО-МУРМАНСКИЙ КРАЙ № 11—12 фактический материал в виде воспоминаний, рево­ люционных памятников и письменных документов развеян по всей обширной территории Карелии. Учет и собирание этого распыленного^ ценного исторического материала по силам только массо­ вой краеведческой организации, имеющей (или собирающейся иметь) своих членов и даже целые ячейки в самых отдаленных уголках края. Краеведы, живущие или даже только иногда бывающие в районе, не должны упускать ни одного случая, позволяющего ознакомиться с той или иной деталью революционного прошлого. Рассказы старых рабочих о том, как их раньше эксплоати- ровали хозяева различных предприятий (Громовы, Беляевы, Брандты и др.), в какие конкретные формы выливалось недовольство эксплоатируемых и т. д., — все это краевед п о д с в е ж и м в п е ­ ч а т л е н и е м у с л ы ш а н н о г о обязан записать и все записанное передавать Историко-революци­ онной секции Бюро Краеведения, которая уста­ навливает формы хранения и обработки добытого материала. Нельзя оставлять незаписанными также рассказы о конкретных случаях столкновений Фот. А. Риттер. Начало ледяной дороги. рабочих и крестьян с полицией и прочими цар­ скими чиновниками. Эпоха 1905 года и последую­ щей реакции еще не забыта старыми рабочими и крестьянами, которое в своих воспоминаниях могут дать очень много красочных картин. Записывать следует также воспоминания старо­ жилов о пребывании в ссылке многочисленных политических ссыльных, среди которых имелись такие имена, как М. И. Калинин, Я. А. Берзин, Элиава и другие, ныне видные руководящие работ­ ники пролетарского государства. Особенное внимание должны обратить краеведы на записывание воспоминаний о революции 1917 г., гражданской войне, борьбе с интервентами и бело­ финнами. Об этой героической эпохе трудящиеся Карелии имеют больше всего воспоминаний. Попутно с собиранием воспоминаний краеведы обязаны выявить и брать на учет вещественные памятники революционного прошлого: места рабо­ чих собраний и хранение нелегальной литературы, дома, в которых жили политические ссыльные, могилы борцов, погибших за советскую власть, белогвардейские застенки (в наших условиях обыч­ но—ригачи, бани и подвалы крестьянских дворов), места расстрела коммунаров и т. д. Кроме воспоминаний и вещественных памятни­ ков краеведы могут обнаружить на местах также письменные документы историко-революционного значения: письма участников отдельных событий из революционного прошлого, старые газеты, пла­ каты, листовки и воззвания, официальную пере­ писку учреждепий, завалявшуюся где-либо в углу чердака, сарая, подвала и т. д. Особо надо упо­ мянуть о фотографических карточках активных участников происходивших событий. Все эти мате­ риалы, как представляющие исключительный инте­ рес для изучения революционного прошлого, же­ лательно сразу же получить в распоряжение исто­ рико-революционной секции. Если краеведам Карелии удастся провести интен­ сивную работу по учету и собиранию перечислен­ ного материала, а этого нужно добиваться,—тогда изучение революционного прошлого края будет продвинуто значительно вперед. Материал крае­ ведов явится крупным и важным пополнением тех фондов и коллекций, которыми уже располагают Центрархив, Библиотека и Музей Карелии. Н . Хрисанфов. Задачи Карельского пролетарского студен­ чества в краеведении. В первых рядах советского краеведения должны стоять наши вузовцы — будущий отряд красных пролетарских специалистов, которым тем более необходимо заняться краеведением, что в своей будущей деятельности, направленной на социали­ стическое переустройство своего края, им при­ дется строить всю свою работу на хорошем знании района, что достигается, главным образом, краеведением. Пролетарское студенчество, уже получившее в процессе учебы ряд навыков к научно-исследо­ вательской работе по своей специальности, не может стоять в стороне от краеведческой работы,— оно должно участвовать в изучении вопросов, вы­ двигаемых планом социалистического переустрой­ ства края, должно всячески содействовать крае­ ведческим организациям по созданию низовых краеведческих кружков среди рабочих, колхозни­ ков и крестьян, налаживая их работу и инструк­ тируя их. Передача карельских техникумов в веде­ ние хозяйственных органов позволяет студентам- краеведам дать непосредственные задания от хоз- органов по научно-исследовательской разработке каких-либо вопросов по своей специальности, что нетрудно выполнить даже в период их производ­ ственной практики. Существующие в карельских техникумах кружки со специальными целями (фото, агроколхозные, лесоводственные и т. д.) должны гоже участво­ вать в краеведческой работе путем изучения ряда вопросов, поставленных в порядок дня по данной