Боевой курс. 1945, март.

Смерть немецким о ккупан там ! Б О Е В О Й * № 2 4 I К Р А С Н О Ф Л О Т С К А Я Г А З Е Т А * * ! 2 9 м а р т а 1 9 4 5 г . , ч е т в е р г ПРОЧТИ И ПЕРЕДАЙ ТОВАРИЩУ. ,,Я, гражданин Союза С о в ет ски х Со ц и а л и ст и ч е с к и х Р е с п у б л и к , в ст упа я в р я ­ ды Рабоче -Крестьянского В о е н н о -М о р с к о ­ го Ф л от а , п р и н им аю при ся гу и т о рж е ст ­ венно к л я н у с ь быть чест ным , х р а б ры м , д и с ц ип линиро ванным , б д ит е л ь ным б о й ц о м , строго х р а н ит ь в о ен н ую и го с уд а р ст в ен ­ н ую тайну , беспрекословно вы п о л н ят ь все воинские у ст а вы и п р и ка зы к ом а н д и р о в и н а ч а л ь н и к о в ' (Из Военной присяги). ЧЕСТЬ КОРАБЛЯ О п а д и на в т о р о й -с т р аш ш е ка­ шей г а з е т ы р а с с к а з а н о о к р а с н о ­ флотце A p i i i i u j | p В ы п р о ч т е т е и то » , ч ю ;» тгі I •гпсте'мл.точе'е* ii н а р у ш а е т в о и н е к у ю д и е ц л п ід и н у . что, п р о с л у ж и в на, лю тке 9 м е с я ­ це г,. on lie зн а е т « ш -ее устрой ств а ., ш і е п е п н а .Iы і о с ш своей. - 'Д о к о ­ ле. — i"iiTi;t in [псается н этой rrari.e. — н а р у ш и т е л ю д п с ц п п - л в д ш А р и н и н у о у !г г цоа воасп о ігезирнть чесд і, Іѵраг.ігояиаѵіенисг•> корабля, телам и ‘К о т о р о го з а к о н н о I ор ш ле я i>-o с о е д и н е н и е ? )'. Мі,і не с .т у ч а й и о с в я з а л и во- npii'- о р е п у т а ц и и всего э к и п а ж а [' п о с т у п к а м и о д н ого к р а ѵноф л о т ­ ца, ['.По -добрая .слаіР,-л. о к о р а ш е гкд а ды іь аетея не т о л ь к о из w o б оевы х и м н у роелія боевой под­ го т о в к и , но н из п о в с е д н е в н о го н о ­ не іе н н я к а ж д о г о его бойца. Честь корабля! Она завоевана в тяж-елих боях, она добыта кровью. Так. надо ;ке не уроннть ее. •с.охранпть, пронести незанят- па.нной. Это относится -к ка-,кдо>му кораблю ir тем ібо.тео « кораблям. Флаги которых украшены орд«на­ ми и гвардейскими лентами. К, tco- жаленню, не во всех наших гвар­ дейских и краснознаменных акк- нажа^ идет благородная борьба за чееть, высокую честь корабля. -Пот. н а и р и м е р , иіодіволдіа.я л и т ­ ка, тле п а р т о р г о м т. Суслов. 0 п о д в и га х ее э к и п а ж а , н а н е сш е го у дар н о «Тгарчпгц-у», -с оверш ивш его много д р у г и х п о д в и г о в , знает весь мир. На. руібке к о р а л л а .красуется горіхая ц иф ра «17» — с в и д е те л ь ­ ство боевой слаівы л у и н ш ц е в . А каік с д п е ц с п л и н о й в этом п р о ­ с л а в л е н н о м э к и п а ж е ? П л о х о с дае- н т л п н о й ! Ч и с л о -д и с ц и п л и н а р н ы х іг.росту'ііког; в е л и к о н п о к а и « у м е н ь ш а т е я . Т о л ь к о за несіКіоль- ко ілтеіі м арта здесь бы ло 7 длье- ц и .ч л н н а р н ы л пару т е н и й . З н а ч и т , не х р а н и т на корабле- е:го чееть. не оеіре г у т лшорой *-ла>вы о нем. [ Другой наш краснознаменный I экипаж, гае парторгом т. Корзин і кин, стал недашо'Гвардейским. Но I гварге-йс.кая ли на это-м корабле ! дисциплина? Нет. лалежо не г.и-ар- ' тіойсікая. Ну. кал;, можно назвать гвардейцами краснофлотцев этого корабля Сиб-нрцева, Коидращен-ко. Корс-бкшта, 'которые Формы одеж­ ды не еебл-юдатот, уставов не 'вы­ полняют. старшинам грубят? Нет ничего общего у них с морской гварілней. позорят они честь крас­ нознаменного гвардейского экипа­ жа. Примером того, кал; надо-бороть­ ся за свою честь, как. нужно -вы­ соко нести твасаейское звание -мо­ жет служить экипаж «М-171». Здесь малейшее нарушение дис­ циплины — чрезвычайное еобы- гне. На корабле по неюволнку ме­ сяцев подряд те 'быівает воинских проступков и экипаж. добивается, чтобы ніх никогда н>о было. Гваір- іейпы «іМ-171», іиоіказаівшие чу­ деса отваги и воинского мастер­ ства и бою, и еенчас. являют об­ разец нолтян-утости, днепнплинн- рсваплIо-(•тлг, 'культурности. Борьба за. высокую честь своего корабля должна охватить все на­ ши экипажи. II н аванігарде этой борьбы обязаны быть коммунисты ц комсомольцы. долг которых все­ ми силами и всеми мерами помо­ гать кеманцованию в решительном наведенин железной воинской дис­ циплины' н образцового порядка. Сейча.і дни когда, ю.олсстная Красная Армия ведет решающие бон иго разгрому немецко-фашист­ ских захватчик о®, от всех нас требуются еще более 'высокая ор­ ганизованность, -еще более креп­ кая дисциплина. Чем выше дис­ циплина, тем сокрушительней бу­ дут наши улары по врагу. Подвиги лго.твошл'ижов-'сдаеромор- цеіі овеяны славой. І:.л-’"м же- свя ­ то хранить эту славу , завоеван­ ную г. боях, добытую кровью1 На Балтике - ’ ЧГ’ У ч а с п ш к многих боевых операции пулеметчик старший краснофлотец П. М . Гоч кар ь за чи стко іі пулемета. Подводники учатся Точки и тире Одиночные упражнения на ключе —- важнейший вил учебы радистов. Только в результате длительной отработки шелидаетея умение точно и бы.-лро принять и передал ь радиограмму. Эта простая истина, стада зако­ ном г, учебе молодого .радиста Пе­ дагога. Ііго ежедневно можно ви­ деть -и par: к трубке, склонившимся над аігнарагурой. Слух его всегда напряжен и чуток. Руки дейст­ вуют быстро и легко. Точки и ти ­ ре 'быстро ложатся на бумагу. Ио­ дом снова, передаются в эфир. По­ стоянно за действиями 'Молотого радиста, следит бывалый подлин­ ник. старшина 2-й статьи Мыш­ ка-рев. Он .поправляет его при ма­ лейшей неточности. Но в послед­ нее время неточности -встречаются о -работе Нодагова. т, ѵ реже. По но только соверлііі нелвова- пком своей специа плюсдп заняты сейчас наши радисты, в том числе и т. Подшив. I*ни также -нрмдел; но изучают и устройство по точ­ ной лодки. Ксо пять про,грамм ими буду г -освоены п сдали,і. Радист іолжгіи зналь сной корабль не ху­ же л-Ю'бого і |;удо-до специалиста. Старший нраснофлотец Е. КУНУШНИН. 11 Химическая тревога!" Занятия по химподтотов-ке на­ чались с, рассказа старшины I статьи Царева о возможности использования врагом в нынеш­ ней войне отравляющих веществ. Царев рассказал об основных свойствах и приметах известных газов, о способах их обнаружения н борьбы с ннмп. Затем начались практические занятия. По сигналу -химическая трево­ га" личный состав немедленно при л упил к действию. В противо­ газам и 'Дегазационных костюмах старший краснофлотец Харитонов, старшина I статьи Страхов и старшина 2 .статьи Ермошиков выпили на -палубу и быстро обна­ ружили зараженный участок — забрызган;; ипритом носовая часть палубы. Сразу же полнились дс- г.-зецііенлгые средства. Иприт быа ра л: реп. Палубу тщательно нро- те-рлн шел ками и скал і' ли вшой из шлаіеа. В .-и;I же г.;. мм шла борьба с газами п ілсі;:;а\. Краснофлотцы- и ста; плины. неде.в противогазы, прадилыіі. точно по инетрукипи, дсп еевалп у своих механизмов. Члг.-д, одра! ленный воз пух. не мот :і! лаі ки\ ть іліул р:- корабля, г от- дах было скамно піротиво.таділе- вне. Код да. нрі били отбой, старшина I стаплі Царев сказал: — За.нянія прошли хорошо. Так. держать п впредь! Нраснофлотец В. БУНИН. ■Напряженная учеба идет на наших кораблях. Изучая опыт боев, совершен­ ствуя знания техники, подвод­ ники готовятся к грядущим схваткам с врагом. Печатаем письма наших во­ енкоров о боевой учебе. В часы занятий Часі,і учебы у нас стродо опре­ делены. Времени не так. уж много, ее.ли учесть, какой богатый опыт нужно освоить ныне, электрику, если он хочет быль полноценным специалистом. Зпачи г, каж іыіі час, -ка-жду ю минуту. отведен іы 1 на учебу, надобно наліо.илидь <■>- (сржапнем до ліреіела. }| расі-кажу. как сіреміітся к этому -тарники олле.іеппз эдс;;- лр-нког, напд-п полпимдоіі лми.н стар'шнпа 2-й статьи ІІІахов. ІІрадла. ІПахсву много іюм-а :ег сra-ian.ilна і ру нпьй мичман Ше-етіп,;. і';і і : сі где, заблатопрементг сціч-- тутг ему. ка,к глубже. шЛц,: .•іпч- преподнести бойцам ту п.ЧРнпую тему. Но ПІахон циклила ли* отца• ііпчпьаелся полезными наела.оде пнями комапінра. Пн,‘іціежде, чем ПрЛДсЛу-ННІ Ь К За.'НЛГГИЯМ, ПООоВс- дусдсц СОМІІОІ ІІМІ! быд'.лЛЫ'МІі .».!•■■:- три ка ми. прсдумас т, какие моа;.і!і принести ддрпмерьі из собстненнодо і.лыла. — а. надо сказать, что у цело опыт большой, он участі і- вал во всех пебеаах нашего ко­ рабля. Не ’пренебрегает старшина и учебниками. Хотя кажется, чти он их -каждый параграф знает на нам'Ять. а вес же перед занятиями снова повторит материал. Ровно в I I.01) р.се э.де.ктрліки на сцопх мостах. У 'Каждого при­ несены карандаш ц бумага. Ша­ хов начинает •• -поилорення. Ос- іюі ны" в о п р о с ы ддре іыиуншх тем он гребуег знать точно и твер-.о. Особо;-- кни-манпе обращаете;! на знание схем. Шахов т-ребует, ч т о ­ бы ка-ждый электрик их чернил но памяти. Он добн'ва-ется тал; к-, чтобы часто цс.гречаюіццесіі осл ю- НЫ'С формулы электротехники бойпы .помнили, кал; таблицу ум­ ножения. Убсдифтпнеь, что предыдущий материал усвоен, Шахов ияладмет новую тему. Он веет іа. укязыиа-ет ее с тем: богатым еиьдгем. который принесла Отечественная ч'.ойча. Для каждою разделе, учебника, ла- ходядея у него и-ндере-діые при м: рі>5 і:з бсс-ноіі деятельно.-і п ,> і -к л р и к с : бриданы. Занятия, котерьп цровп-шд Шахов, помогли молоды-м эли; лр гі;ам Тито! у ц Со-руп пд -и-у. при ПГ-'ЛПГМ и,-, ЛОІЛЛ без О'ПЫГ,-, И знаний, сталь хорілпими сщецна- ли-дамн. і;огорьіім доверяется не­ сение самое Iонтельной вахты. Старшина 1 статьи Н. БЕЛОВ. Тренировка в отсеке I? тес,ним дпзелыді:м о тс е к е со б р а л и с ь моло-дыс м о т о р и с т ы . Опп о б с то я т е л ь н о ц -долдо додпеилн-сь. и з у ч а л и у с т р о й с т в о м а ш и н , ч то б ы се-гошн 'Нрлістуилігь у ж е к арен и - роім.ам иепосреіделді-епно па п р а к ­ т и к е . М и ч м а н П е т р и кот. о б 'л и л я е т : — By pexf о т р а б а т ы в а ть у сира ненне. нен-'Лракдюет’ОЙ д. т е м н о ю . 1’ отсеке -погас, свет. — • Т о в а р и щ Матялп, — с л ы ­ ш и т с я кем ан -іа. — вьлше.і нз с т р о к м а с л я н ы й х о л о д и л ь н и к , i o n - с. т-н уііде! Не м е ш к а я . М я л я ш н р и н н ім а е і - ся за !.с іо. О щ у п ь ю он н а х о ди г р а с л о л о ж е н и ы - ц лрломе к л а п а н ы , сообщ ает маслялиули -м а ги стр а л ь с [пзедсм . М о т о р у дан ход. Теперь з а д а н ь е ік.лл ч п л к р а с ­ нофлотец А рт ю ш е п ь 'о . П е т р и к о в п р и к а з а л ем у п-рндотовп ть ь- і “ м- H' т - in е л ь па в и н т . М о . к п о й спе- цпа.I и ст т а к ж е , к а и н ого л о в а р п іп . бы ■I;ю с п р а н н д е ц с эт о й задачей. Сразу ж т с.іг іу е т ноі-.ан і.п м а іг - да: — Над, ы.ихлолдны'м к 'о .ы е к т о ­ ром .I і .- ііміл ,'а. тон.тндліая маги - -драль. I! о т с е к е п о ж а р . ІІт ім я ох ал тн.до к іл іл н в н ы ій б а ч о к п п е ­ рем етнул!, л, Hit ЛПЗІ-.ІЬ. За- іо л о л ірппідм аю ті-я все мот-і- Р'Н'СДЫ, II ОІСсЬ ДрОВИНЛ! 'ЫІЗЛГТСЯ у м а г іііт р а л и . д р у г и е б о р ю тс я с іидіе-м. П р а в и л ь н а я , заранее о п р е ­ д ел е нн ая расстаінюв-ка епл п о м о ­ гает б ь д т р о и у с п е ш н о р е ш и т ь а в а р и й н у ю за д а ч у . Старший нраснофлотец Н. ГРЕБЕННИКОВ. Боцман учит рулевых З а н я т и я по о и е ц и а л ы іо іт -н У нас прихо і н г іюд р у ко в о д с тв о м б іл ім а на с т а р ш и н ы 2 - й с г а т ь н Горе*ЛИ 1ІІ1Сі|;ого. О т м к ч н о зн а я с ПОІІ корабль, имея б о л ь ш у ю б о е в ѵю п р а к т и к у . он п р о с т о и д о х о д чи в о об’ я " н я е г у с т р о й с т в о р у л е й и ру лсиыіх пр аво и-::. Зап-ем н а ч и н а е т -л нродер'ка.. .кал; п о н я л и о о й ц ы м а ­ териал, у с в о е н о ли главн о-'. С т а р ­ ш и н ы 2 - й с т а т ь и Ф о м а д п н и Зу о, у ч а с т в о в а в н н :” ы в.сех б іи л ы х ц» ход ах к о р а б л я , ш д -е чаю с ол л н н - по. Т р у і л г о .дается м атери ал тем к го ѵ. ліе.' і л іы -іец. J н и х но. os н - к а е т м ного вопросов. К рл -л іоф Д "- і !-ц С м о л е н к о в е н р а іп и н а с л : — На к а к и м п р и н ц и п е о.-ц ос; не, иер.л; да ! ка р у л я ? Сле.туе.т ч-еткіій п я і.н ы й " И сс З а н я 1 на - н е о ж н данліо прсрыз in ;,-:і: ш в а р т о в а я ч;очанда> гы-.л'з а и а. лолік-у. Го, о чем б о ц м а н рас казал I) -к у б р и ке , будед за-к-релілс но при о т р а б о і ке -у п е й н ы х за в-и г. море. Краснофлотец В. БОГАТОВ.