Арктика 2035: актуальные вопросы, проблемы, решения. 2025, №4.

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В АРКТИКЕ УДК 338.48, 316.6, 327 ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ АРКТИЧЕСКОГО ТУРИЗМА : ОПЫТ ШПИЦБЕ РГ ЕНА BU I LDING ENV IRONMENTAL IDENTITY THROUGH THE PRISM OF ARCTIC TOURISM: THE EXPER I ENCE OF SVALBARD Белов М. Н. Belov M. N. Матвеевская А. С. Matveevskaya A. S. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: арктический туризм; эко­ логическая идентичность; архипелаг Шпицберген; лингвистические инстру­ менты; связь с природой; устойчивые смысловые комплексы KEY WORDS: Arctic tourism; ecologi­ cal identity; the Svalbard archipelago; linguistic tools; connection with nature; Stable Semantic Complexes АННОТАЦИЯ Данная статья посвящена исследованию формирования экологической идентич­ ности в рамках арктического туризма на архипелаге Шпицберген. Цель данного исследования заключается в определении особенностей экологической идентично­ сти в условиях арктического туризма на архипелаге Шпицберген путем систем­ ного изучения российского, зарубежного, в том числе норвежского, дискурса. Теоретическая база исследования осно­ вана на постмодернистской парадигме, рассматривающей текст как проекцию внешнего и внутреннего миров челове­ ка, выраженную посредством системы знаков и символов. В рамках работы был применен когнитивно-семантический подход, согласно которому смысловые значения языковых единиц выявлялись путем анализа их концептуальной струк­ туры и контекстуального употребления. ABSTRACT This article examines the formation of environmental identity within the context of Arctic tourism on the Svalbard archi­ pelago. The aim of this study is to identify the characteristics of environmental iden­ tity within the context of Arctic tourism on the Svalbard archipelago through a systematic examination of Russian and international discourse, including Norwe­ gian discourse. The theoretical framework of the study is based on a postmodern paradigm, which views text as a projection of a person’s external and internal worlds, expressed through a system of signs and sym­ bols. A cognitive-semantic approach was employed, according to which the semantic meanings of linguistic units were identified through an analysis of their conceptual structure and contextual 86 I АРКТИКА 2035: актуальные вопросы, проблемы, решения | № 4 (24) 2025