Арктика 2035: актуальные вопросы, проблемы, решения. 2025, №3.

5) привлечение СМИ для популяризации историй успеха женщин в Арктике; 6) внедрение программ развития лидерских качеств у женщин, начиная со школы и университета; 7) увеличение количества кочевых школ в целях укрепления института семьи; 8) расширение участия женщин в социально-экономическом развитии Арктики (с выделением грантов); 9) укрепление женского предпринимательства, внедрение программ развития лидерских качеств у женщин, начиная со школы и университета. 9. Ф о рм и р о в а н и е среды для сохранения м о л о д еж и в АЗРФ. 10. Сохранение культуры к оренны х и м а лы х народов Севера (КМНС). АСПОЛ представила инициативы по развитию науки и технологий для Арктики — Стратегии развития Арктической зоны и обеспечения национальной безопасности до 2035 года. Инициативы были сформированы на основе анализа резолюций за период с 2020 по 2024 год, в которые вошло порядка 5000 продуманных арктическим сообще­ ством потребностей. III. Сотрудничество м еж д у у н и в е р с и ­ т е т ами , ра з в и ти е в у зов ской науки. В июле 2020 года Президентом Россий­ ской Федерации В. В. Путиным подписан Указ №474 о развитии национального проекта «Наука и университеты». Нацпроект направлен на обеспечение присутствия Российской Федерации в числе десяти ведущих стран мира по объему научных исследований и раз­ работок, в том числе за счет созда­ ния эффективной системы высшего образования и повышения престижа научной деятельности [9]. «Цифровые кафедры» — это программы профессио­ нальной ИТ-подготовки в вузах, которые были запущены в 2022 году благодаря национальному проекту «Цифровая экономи­ ка», инициированному Президентом России. Студенты таких кафедр получают до­ полнительную квалификацию в ИТ параллельно с изучением основной программы. В 2022 году в 114 университетах страны появилось около 500 образовательных программ. В 2023 году уже 119 вузов открыли свои двери для студентов, где на «цифровых кафедрах» доступно более 800 образовательных программ. ИТ-отрасль в настоящее время выступает одной из самых востребованных сфер, куда стремится молодежь: в 2023 году, по данным Министерства образования России, самой востре­ бованной специальностью у абитуриентов вузов стала «Информатика и вычисли­ тельная техника». Ожидается, что до конца 2025 года специализированные про­ граммы окончат свыше 385 тыс. человек, а к 2030 году пройти профессиональную переподготовку и развить навыки в области информационных технологий смогут более 1 млн студентов. В разных вузах развиваются различные научные проекты. Национальный проект «Наука и университеты» включает четыре федеральных проекта: РИС. 2. ПРЕДЛОЖЕНИЯ В СТРАТЕГИЮ РАЗВИТИЯ АЗРФ 32 I АРКТИКА 2035: актуальные вопросы, проблемы, решения | № 3 (23) 2025