Арктика 2035: актуальные вопросы, проблемы, решения. 2024, №1.

и художников Арктики, точкой пробуждения и развития творчески х и професси­ он а л ь ны х н авыко в молодежи. Культурное наследие Арктики обладает высокой концен траци ей смыслов и отражает мно гие и сторические события, давая практи ­ чески каждому человеку «пищу» для переоценки бытия «здесь и сейчас». Музей разрушает пространственные и в р ем е н ны е рамки человеческого опыта, давая тем самым шан с узнать себя, найти точку опоры и ответы на вопросы о зна чимости своего существования и профессион ал ьной самореализации, осознать со пр и ча ст­ ность к истории своей страны и понять свое предназначение. История в о зни кн о в ени я музеев за По лярным кругом тесно связана с историей со­ ветского периода освоения Арктики, со строительством но вых городов и поселков, активной д еятельностью научных и краеведческих обществ. Например, М у р м а н ­ ский краеведческий музей, Музей Норильска, Т аймы р с ки й краеведческий музей, Во енно-мор ской музей Северного флота были основаны в первой половине ХХ века. М но ги е музеи, такие как Се в ерный морской музей в Архангельске, А р х а н ­ гельский музей и зо бр а зи тел ьны х искусств, С еверод винский городской краеведче­ ский музей, Во ркутинский краеведческий музей, Чаунский краеведческий музей, были созданы в 60-70-е годы ХХ века. РИС. 1. МУЗЕИ АРКТИЧЕСКОЙ ЗОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Особое место в ряду а рктически х музеев заняли объекты культурного наследия Российской Федерации — ледокол «Красин» (г. Санкт-Петербург) и а том ный л е д о ­ кол «Ленин» (г. Мурманск), п олу чи вши е статус музея в 90-е годы ХХ века. В 2021 году на борту ледокола «Красин» был и ни ц и и р о в а н у н и к а л ь ны й м еж д и сц и ­ п лин арный проект «Изучение, со хранени е и популяризация исторического и культурного наследия Арктики», реализация которого стало в озможной благо­ даря фин ансовой поддержке АНО «Центр "Арктические инициативы "». Главные результаты — создание секции а рктически х музеев Союза музеев России и, как Культура и общество |