Арктика 2035: актуальные вопросы, проблемы, решения. 2021, №3.

Социальная сфера DOI: 10.51823/74670_2021_3_8 О Б Р А З О В А Н И Е К А К Ф А К Т О Р Р А З В И Т И Я Э К О Н О М И Ч Е С К О Й А К Т И В Н О С Т И К О Р Е Н Н Ы Х М А Л О Ч И С Л Е Н Н Ы Х Н А Р О Д О В С Е В Е Р А E D U C A T I O N A S A F A C T O R I N T H E D E V E L O P M E N T O F T H E L A B O R M A R K E T Шишигина А . Н. Ведущий научный сотрудник Арктического научно-исследователь­ ского центра Академии наук Республики Саха (Якутия), к. и. н., об­ щественный представитель Проектного офиса развития Арктики в Республике Саха (Якутия) (ПОРА), schanan@yandex.ru Shishigina A . N. Senior researcher of the Arctic Scientific Research Centre of the Sakha Republic (Yakutia), candidate of historical sciences, public official of the Arctic Development Project Office in the Sakha Republic (Yakutia), schanan@yandex.ru Аннотация. В статье представлен обзор ситуации в сфере образования в арктических районах Республики Саха (Якутия) на примере деятельности кочевых школ, общеобразовательных организаций, дополнительного образования, профессиональных образовательных учреждений, организации целевого обучения, определены основные проблемы для развития экономической активности местного населения на основе образовательного ресурса и предложены механизмы по их решению. Annotation. The article presents an overview of the situation in the field of education in the Arctic regions of the Sakha Republic (Yakutia) on the example of the activities of nomadic schools, general education organizations, extended education, vocational educational institutions, employer-sponsored education, identifies the main problems for the development of economic activity of the local population on the basis of an educational resource and suggests mechanisms for their solution. Ключевые слова: Арктика, образование, профессиональное образование, кочевые школы, дополнительное образование, целевое обучение, Якутия, коренные малочисленные народы Севера. . Keywords: Arctic, vocational education, nomadic schools, extended education, employer-sponsored education, Yakutia, indigenous peoples of the North. | Социальная сфера | Шишигина А. Н.| 8 1