Хранение и обработка экспериментальных данных. Математическое моделирование : сборник научных трудов / Рос. акад. наук, Кол. науч. центр, Поляр. геофиз. ин-т. – Апатиты : [б. и.], 1992.

Анализсодержанияпредметнойобластинаэтапепроек тированиясистемы, такимобразом, можетрассматриватьсяв рамкахпроцессаизвлечениязнаний, которыйсостоитобычно изнескольких этаповиреализуетсяспомощьюразличных методов: извлечениезнанийизкниг, инструкций, документов; работасэкспертами; статистическоераспознаваниеобразов длянакоплениязнанийпутемстатистическойобработкиэкспе риментальнополученнойинформации; машинноеобучениедля автоматическогоформированиябазызнаний. Процессконцептуальногомоделированиядостаточнослож ныйитрудоемкийипоэтомутребуетиспользования (разработ ки) некоторогопрограммно-методическогопродукта, обеспечи вающегоподдержкуэтогопроцесса. Методическаяподдержка должнаобеспечитьсоздателейпроектарекомендациямипоор ганизациипроцессаизвлечениязнанийизразличныхнеобхо димыхисточников, выборуиоценкекомпетентностиэтихис точников, атакжепоразработкесредствмашинойподдержки этогопроцесса. Машиннаяподдержкавданномслучаесвязанас разработкойспециальныхпрограммных(возможноитехнических) средствописанияПО, применимыхкразличнымобластям, прос тоинтерпретируемыхлюбымпользователем, являющихсядоста точноточными, структурированнымииобозримыми(конечными). Основныетребованияксозданиюсистемыподдержкиана лизасодержанияпредметнойобласти(АСПО): возможностьнас тройкинавыбраннуюПО; тестированиевозможныхисточников знанийсцельюопределенияихкомпетентности; настройка системынаработусрекомендованнымисточником знаний; возможностьинтеграциизнаний, подученных'отразныхисточ ников; исключениесубъективныхвыводов, появляющихсявре зультатеработыинженеразнанийсразличнымиисточниками информации; максимальнаяавтоматизацияпроцессаформализация выявленныхзнанийсминимальнымпривлечениемкнемуинжене ровзнаний. ВсодержаниеАСПОвходятследующиеосновныеблоки: методическихрекомендаций; формированияпредметноготерминологическогословаря; построенияэкспертногоопроса; настройкисистемыанализаоперативныхиретроспектив- яяхданных;