Сборник материалов по методической работе и повышению квалификации работников народного образования / Мурм. обл. ин-т усовершенствования учителей. – Мурманск : [б. и.], 1947. - 37, [2] с.

Естествознание ! 42. Элементы еельскохдаяйетвекных знаний в курсе естествознания. 43. Эчикурсли в окружающую природу и в;» производство. 44. Методика и техника лабораторных и практических работ: ис пользование раздаточного я.ѵгериала на уроках естествознания. 45. Пришкольный л,чл'-ток и работа учащихся на нем; практиче ские навыки учащихся -по селыкомѵ хозяйству; .работа кружка юннатов. 46. Организация живых уголков. собирание биологическим матери алов (■коллекции, гербарип) н использование их на уроках. География 47. Использование на уроках географии местом, материала в ма териала совремотгости. 48. 'Работа с географической и тоигграфической каргой, практи ческие работы по топографии. 49. Географические экскурсии. История 50. Наиболее трудные вопросы преподавания истории (выработка у учащихся отчетливого знания хронологии и конкретных представле ний об исторических событиях, рол-н классов и деятельности истори ческих личностей. Характеристика исторических деятелей на уроке исто рии, умение учащихся установить причинную зависимость между исто рическими фактами, выработка понятий об основных силах развития человеческого общества и о смене общественно-экономических формаций, воспитание советского патриотизма и лучших моральных качеств совет ского человека на уроках истории) и практическое их разрешение. 51. Использование и я. уроках истории местного материала и мате риала современности. 52. Оборудование уроков истории, работа г исторической картой. 53. Изучение истории местного края. 54. Исторические экскурсии. 55. Изготовление учащимися моделей, карт, схем г рисунков по истории. Конституция СССР 56. Оборудование уроков конституции СССР; изготовление нагляд ных пособий по конституции СССР. 25