«Любимые мои учителя...» : очерки об ученых, преподавателях-методистах, организаторах учебно-воспитательного процесса в МГПУ : к 70-летию МГПУ / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т ; [сост. : В. В. Дранишников]. - Мурманск : Мурманский государственный педагогический университет, 2009.

воречиями, идеалами, принципами, трагедиями, радостями. С обыкновенным человече ским счастьем. Или с отсутствием такового. Недавно я узнал, что Рузвельт (уже в ходе Второй мировой войны) выступал пе ред представителями Конгресса американской молодёжи. И вот что он сказал: «В пер вые дни коммунизма я признавал, что многие русские руководители стремились дать образование, здоровье и в первую очередь лучшие возможности миллионам людей, пребывающих в невежестве и рабстве в условиях царского режима». И эта политика новой России освободила от рабства, дала передовое образова ние, приобщила к мировой и отечественной науке и культуре эти миллионы, одним из которых был и Сергей Андреевич. Я учился в Пятигорском педагогическом с 1955 по 1960 гг. Деканом нашего истфила был Герой Советского Союза Иван Васильевич Корольков, молодой энергич ный сибиряк, из крестьян. Он ушёл на войну добровольцем. При форсировании Днепра в районе Смоленска он был буквально прошит пулями, но задачу, поставленную его взводу, он выполнил и не покинул поля боя. Долго лечился, потом учился, защитил кандидатскую степень. Бессменным куратором нашего курса был Александр Иванович Прохоров, высокий красивый русский человек. Добровольцем со второго курса Смо ленского пединститута он ушёл на фронт, в боях потерял обе руки. Врачи ему изгото вили ремешки, которые крепились к культяшкам чуть ниже плеч. В отверстиях этих ремешков он сам научился вставлять ложку, вилку и ел самостоятельно. Мы, перво курсники, специально ходили в студенческую столовую смотреть, как он ест. В этих ремешках было отверстие и для ручки. Он писал довольно легко. Он вызывал неволь ное уважение, любовь и восхищение ежедневным, ежесекундным мужеством. Он читал нам советскую литературу; Твардовского, своего земляка, он, казалось, знал всего наи зусть. Историю гражданской войны нам преподавал Петр Андреевич Брюханов, участ ник этой самой гражданской. Он рассказывал, как он с отрядом Уллубия Буйнакского устанавливал советскую власть в Дагестане. Это в честь Буйнакского назван город Буйнакск в южном Дагестане (бывший Темир - Хан - Шура). Ректором ПГПИ в то время был Рачий Григорьевич Саренц, армянин, мудрый и легендарный. Он в молодые годы вместе со старшим братом боролся за советскую власть в Армении. Годы лишений, ранения, контузии сделали своё дело: тяжелая бо лезнь позвоночника превратила стройного, быстрого в движениях молодого человека в согбенного, медлительного человека. Но глаза остались по-прежнему молодыми, муд рыми и зоркими. Когда он умер (я был уже в Мурманске), весь Пятигорск - и армяне, и русские, и украинцы, и евреи, и кабардинцы, и черкесы, и грузины - словом, все, кто жил в Пятигорске, вышли на улицы провожать в последний путь своего любимца. Это мне рассказывали мои друзья, преподаватели Пятигорского педагогического института (ныне лингвистического университета). Пятигорск - курортный южный город. Он расположился под Машуком, на ле вом берегу Подкумка. А на правом привольно раскинулась станица Горячеводская - ныне город Горячеводск. В Горячеводске в то время было два военных госпиталя, где постоянно находились инвалиды Великой Отечественной, те, кому некуда было ехать или от которых отказались родные. И мы, студенты пед- и фарминститутов, шефство вали над ними. Дважды в неделю посещали госпиталь, каждый свою палату, в которой жили, лечились по 10, а то и больше инвалидов. Мы им читали газеты, книги, расска зывали разные истории, писали письма друзьям и родственникам. Было много таких среди инвалидов, которые не могли читать, писать. Не было рук или почти слепые. Со сед моего подшефного Александра Горбука был вообще без рук и без ног. Он постоян но лежал на спине (во всяком случае при мне), и иногда по лицу его бежали слёзы, я их вытирал. Нечасто, но приходилось выполнять обязанности санитара, работать с «уткой». 21