Зубрин, О. Б. Не всё! Не всё ещё описано про детство в долгой той войне : (посвящается Мурманским детям войны) / Олег Зубрин. – Мурманск : [б. и.], 2016. – 148 с. : ил.

от Волги. Оттуда уже на подводах нас развозили по разным местам, группами. Мы попали в одноименное со станцией село Клявлино. Население здесь —мордва и чуваши, совершенно не знавшие в то время русского языка. Русских в селе - считанные единицы. Встретили нас хорошо, с душой, но общаться было трудно, почти невозможно. Вскоре было принято решение перевезти нас в село Дурасово. Председатель здешнего колхоза, Виктор Данилович, к нашему приезду подготовился довольно тщательно, расселил в основном по малосемейным домам, чтобы не создавать излишней тесноты. Правда, оказалось, что в этом селе живёт много раскулаченных, их дети частенько задирались, называли нас «выковыренными» вместо «эвакуированных». Мне приходилось часто драться с ними, и я обычно выходил из драки победителем: те не выдерживали моего праведного напора, да и силенка во мне тогда уже зрела порядочная. Август пролетел быстро, июль-то весь почти дорога заняла. За этот месяц научился многому деревенскому, житейскому: запрягать и распрягать лошадь, «ухаживать» (так здесь говорили местные) за урожаем, собирать его. Подружился с косой и топором. Овладел вилами, убирая навоз из конюшен. Помогал, конечно, маме следить за маленькой сестрёнкой. С ней всякие случаи бывали. Как-то пошли вместе на местный пруд, где я прекрасно научился ловить рыбу - это немалая помощь семье, заодно и удовольствие... Отвлёкся на что-то. Вдруг слышу крик. Оглянулся, а сестрёнку корова бодает. Схватил палку и бросился отгонять. А однажды веду в конюшню лошадь за стремя, иду мимо дома, в котором мы жили, и не заметил, что сестренка выбежала меня встречать: она рано ходить научилась. Выбежала и оказалась сзади лошади. Та и лягнула. Хорошо хоть не сильно. Осенью пошел в местную школу. Учеников в ней за счет нас, эвакуированных, прибавилось. В тесном помещении в два ряда были рассажены сразу несколько классов. Учительница одной стороне объясняет математику, другой - историю. Кто-то решает задачки, а кто-то слушает «Слово о полку Игореве». Вот в таких условиях и учились... 56