Зиланов, В. К. Дети войны о войне / Вячеслав Зиланов, Анна Луговская. – Изд. 2-е, испр. и доп. – Москва : Родина, 2022. - 494 с.: ил.

емденег?Воспитание детей передаётся врукирепетиторов, нянь или бабушек Школы изменили своё предназначе­ ние—оказываютуслуги по образованию, программыразно­ шерстны, плохо продуманыи не увлекают детей. Ктомуже дефицит родительского внимания компенсируется бесчис­ ленными подарками или их обещанием.Детиокруженынес­ метнымколичествомзанимательных игрушек, не отрывают­ ся отэкрановтелевизоровс сомнительнымипосодержанию фильмамиилисидят вайфонах. Мы отвергли хорошо зарекомендовавшее себя и про­ веренное на практике отечественное образование и тупо стали копировать западную систему. Вместо продуманной учебы —многочисленные конкурсы, олимпиады, результат которых становится важнейшим фактором приема в ВУЗ. Раньшетоже былиолимпиады, но на нихприглашалисьлуч­ шие излучших.Техническаяоснащенностьнашихдетей (ай­ пады) ниже обещанного уровня, дети продолжают таскать тяжеленные ранцысучебниками ипособиями. Сколиоз есть практическиукаждогоещё вначальнойшколе. Теперьже предлагается ввести (подумать только!) бес­ платное трехлетнее образование и учить дальше, исходя из принципа толщины содержимого в кошельках родителей! «Умникам»показалосьмалоразваластраны, вывозалюдских, природных,финансовыхресурсов,теперьонихотятдовести насдо полногоумственного истощения,Ачтотворит сдеть­ ми ивзрослыми«Всемирная паутина»! Описатьневозможно. Втелефонах сидят имладенцы, и старики. Никогоне видим, никого не слышим.Прекрасный инструмент познания пре­ вращается в скальпель и отрезает остатки серого вещества внаших мозгах. 469