Журин, Л. В. Прощайте, скалистые горы ... / Л. В. Журин. – Мурманск : Север, 2010. – 247 с. : ил., карты, портр.

Ночью батарея залечивала раны. Из казармы все ушли в тундру и устраивались на жилье в кустарнике поближе к огневым позициям. Люди старались хорошо замаскироваться, проверяли друг друга. Но кусты плохая защита от осколков бомб и снарядов. Надо строить на­ дежные укрытия, рыть щели. Это дело нелегкое: глубоко не зароешься. Мы живем на камнях и на воде. Придется отыскивать лощины, строить укрытия из камня и бревен, которые валяются в больших количествах на берегу. Но строить так, чтобы немцы не могли их заметить. А время года светлое - полярный день. Но в первую очередь необходимо не­ медленно переносить на новое место командный пункт батареи. Что за распоряжение поступило командиру 221-й береговой батареи 30 июня 1941 года В этот день командиру батареи поступило странное боевое распо­ ряжение от коменданта Мурманского укрепрайона комбрига Петрова: «При прорыве врага на полуостров Средний боеприпасы расстрелять, батарею взорвать и с личным составом отступить на полуостров Ры­ бачий». Страшный, непродуманный и непонятный приказ. Взорвать батарею своими руками? Это не укладывалось в голове. Покинуть полуострова? Краснофлотцы и слышать не хотят об от­ ступлении. Но приказ о подрыве батареи не отменен. Космачев при­ казал лейтенанту Гордиеву сформировать подрывную команду. Гор­ диев был так потрясен, что готов был заплакать. Коверкая русский язык, от твердил: - Не могу. Я его строил. Этот батарей мой родной... Но приказ есть приказ. Гордиеву пришлось стать начальником подрывной команды и продумать точный план поджога и подрыва объектов. Определено, кто отвечает за уничтожение каждого объекта по сигналу командира батареи. Краснофлотцы мрачны, не слышно обычных шуток. Батарейцы готовы вести беспрерывный огонь, переносить самые адские бом­ бежки, все что угодно, только не думать об уничтожении батареи. Что за урок преподал 221-й береговой батарее представитель 23-го укрепрайона 14-й армии Шло время, на батарее научились спокойно вести себя под бом­ бежкой, рассредотачиваться, маскироваться, укрываться за камнями. Только не сразу начали всерьез закапываться и строить. На флоте мат­ 31