Жигунова, Г. В. Повседневная жизнь молодых людей с инвалидностью : монография / Г. В. Жигунова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Мурм. гос. гуманитар. ун-т. - Мурманск : Мурманский государственный гуманитарный университет, 2014.

Г. В. ЖИГУНОВА •МОНОГРАФИЯ 61 - Я чувствую себя звездой (смеется). Ну, потому что никто не ходит на пары и никто ничего не делает, и все задают мне глупейшие вопросы. Никто ничего не умеет делать. У меня иногда возникает вопрос: а эти люди вообще получа ли высшее образование? Ну ладно простительно еще тем, кто не профильный. Тем готова еще помочь, потому что вхожу в положение, но вот эти люди, ко торые проучились 5 лет на историков, вот такие вопросы мне задают, я даже не буду их воспроизводить... И меня это выводит из себя. Диссер из них никто не пишет, а у меня уже почти готов диссер. Ну, далеко не все, но уже очень мно го сделано. Напрягает еще, что те 5 лет было весело учиться, и нас было так много, была движуха, а сейчас приходишь на пары, а там только Ш. (фамилия- авт.) А еще я боюсь не оправдать надежды окружающих. Я всегда была лучшей студенткой. Я все курсы прогуливала и перестала прогуливать только на 5 курсе. Но, несмотря на прогулы, я всегда лучше всех закрывала сессии. А на 5 курсе стала по-другому относиться (ж., 20 л., 7:50-58, 65-70, 191-205). Все респонденты, обучающиеся в вузе, выбирали специальности по душе и применяют полученные знания в реализации своих интересов, а также для того, чтобы лучше понять самих себя. Во многих случаях респондентам нравится выбранная профессия и они хотели бы реали зовать себя на избранном поприще: Учусь на психолога, это помогло себя найти, узнать себя лучше и понять окружающих... Да, университет помог, придал что ли какуверенности... Хочу в будущем найти работу и реализовать себя как психолога... Учеба занимает много времени... (ж., 23 г., 11:12-13, 18,20,28). Несмотря на то, что профессии данные респонденты выбирали «по душе», все-таки их выбор определялся спецификой заболевания. Об этом говорят 2 респондента: «На выбор профессии повлияла болезнь, — рассказывает информант, — я бы не прошел медкомиссию по многим направлениям (м., 22 г., 5:19-21). «Учился всегда нормально. Будущую профессию выбирал такую, чтобы можно было работать, не выходя из дома» (м., 21 г., 14:15-16). Тем не менее, молодые люди хотят работать по специальности и уже имели положительный профессиональный опыт в данной сфере. Итак, повседневная жизнь молодых людей с инвалидностью в основном заполнена учебными практиками. Респонденты в большин стве своем успешно обучаются по выбранным направлениям и специ