Жигунова, Г. В. Повседневная жизнь молодых людей с инвалидностью : монография / Г. В. Жигунова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Мурм. гос. гуманитар. ун-т. - Мурманск : Мурманский государственный гуманитарный университет, 2014.

Г. В. ЖИГУНОВА •МОНОГРАФИЯ 57 в быту, работе, повседневных делах и заботах. За этим словом стоят обычные «серые» будни повседневной жизни человека, исключающие яркие события и праздники. У всех респондентов день проходит достаточно однообразно, как, например, в этом случае: «Мой день проходит обычно. Первая половина дня — пары в университете, вторая половина дня — репетиторство с маленькими детьми у меня дома, 1-2 класс, дети приходят ко мне по знакомству. Я не гений репетитор, но зани маюсь с 3 детьми по 2 часа, то есть, получается по 6 часов в неделю. Конечно, эти часы разбросаны по дням разным. Дела по дому делаю нечасто, мою полы и готовлю, бывает» (ж., 23 г., 10:14-20). Несмотря на однообразие и скуку, рутинные правила воспроизво дят сложившийся порядок в разнообразных сферах общества и способ ствуют социальной регуляции, предсказуемости и прогнозированию поведения индивидов в самых разных ситуациях, привносят устойчи вость и доверие в их социальные взаимодействия. Рассмотрим далее повседневные практики молодых людей с инва лидностью более детально. 2 . 3 . 7 . Учебные будни в повседневности молодых инвалидов Учебные практики на момент опроса осуществляют 18 человек из 20-ти опрошенных. 9 человек получают начальное профессиональное образование, 8 человек — высшее, 1 — среднее общеобразователь ное. Еще один юноша пытался обучаться в университете после 11-го класса, но быстро забрал документы — было трудно: «Год пытались учиться в университете, но по состоянию здоровья пришлось забрать документы. Так мы год после 11 класса потеряли, а деться некуда» (м., 20 л., 12:40-41). Учеба отнимает много времени и сил и не всегда радует. В качестве причины выступают нежеланная специальность, скука и трудности в обучении — 4-м опрошенным, обучающимся в колледже и училище, не даются черчение, материаловедение, технология, ОБЖ; физическая культура; технология и др.