Ткаченко, И. Л. Ресурсный потенциал инвалидов ювенальной категории : монография / Г. В. Жигунова, И. Л. Ткаченко ; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Мурм. гос. гуманитар. ун-т". - Красноярск : Научно-инновационный центр, 2013.

ГЛАВА I 13 словленное медицинскими, социальными, психологическими, экономическими и нравственными факторами, приводящими к социальной недостаточности. Инвалид - это лицо, имеющее социальную недостаточность в результате врожденного или приобретенного нарушения здо ровья, а также наличия социальных, психологических, экономи ческих, нравственных и иных ограничений, препятствующих са мостоятельному удовлетворению потребностей и независимому функционированию. Ребенок с инвалидностью —это лицо, не достигшее совершен нолетнего возраста, имеющее социальную недостаточность в ре зультате врожденного или приобретенного нарушения здоровья, а также наличия социальных, психологических, экономических и нравственных ограничений, препятствующих самостоятельному удовлетворению потребностей и ведения нормальной жизнедея тельности. До 1979 года юридически термин «ребенок-инвалид» не су ществовал. Социальная помощь детя.м-инвалидам практически не осуществлялась, официального статистического учета не производилось. Статус ребенка-инвалида был впервые введен в нашей стране Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 23 мая 1979 г. № 469 «Об улучшении материального обеспечения инвалидов с детства», которым устанавливалась выплата пособий на детей-инвалидов с детства в возрасте до 16 лег. Освидетельствование детей и определение им инвалид ности было возложено на органы здравоохранения. В Приказе Минздрава СССР от 14 декабря 1979 г. № 1265 «О порядке вы дачи медицинского заключения на детей-инвалидов с детства в возрасте до 16 лет» утверждены перечень медицинских показа