Зайцев, В. И. Дети войны : воспоминания / В. И. Зайцев ; [составитель и компьютерный набор: Третьякова Юлия Павловна]. - Умба, Мурманская обл. : [б. и.], 2023.

рыбкой на их столе была колюха, о которой сейчас уже не помнят те, кому меньше 50 лет. Они даже не представляют, как она выглядит. Ловили её сачками, приманивая наживкой. Из неё делали суп, котлеты, ели сухой. После войны, когда продуктов стало больше, ею кормили только кур. Время шло, дни катились за днями. Подрастали сестра и братья, кто-то учился в школе, кто-то ходил в детский сад. Роза Петровна до сих пор помнит двухэтажное здание на Набережной, где располагался детсад. Дети военного времени, ослабленные голодом, иногда задерживались в этом учреждении на дополнительный год по причине того, что в нём трехразовое питание. Пусть искудное, но всёже питание. В 1947 году Роза пошла в школу. Ответственная идобросовестная, она училась прилежно. Имечтала. Мечтала стать учительницей. Вто время эта профессия была очень уважаемой и почётной. Учителя действительно были строгие, но и заботливые, не считались со временем и с заботами о своей семье. Много занимались с учениками, не только вели уроки и кружки, но организовывали детские праздники, в которых активно участвовали сами.Школа сияла огнями до позднего вечера. После окончания 10 класса Роза и её одноклассницы Т. Алфёрова и 3. Черёмухина поехали в Каргополь поступать в педагогическое училище. Конкурс при поступлении был большой, но и девочки были сильными. Поступили, учились. По распределению должны были поехать в разные школы Архангельс кой области. Написали коллективное письмо руководству училища с просьбой дать имвозможность вернутьсядомой, гдеостались ихмамы, кото рым нужна была помощь. Руководство пошло им навстречу иразрешило. ВТерском районе в ту пору было много лесоучастков, практически на каждом была малокомплектная школа, где работали два, а иногда и один учитель. Уроки велись одновременно в 2-х классах. Иногда в две смены: в первую 1-3 классы, а во вторую 2-4. Занятия начинались в 9 утра и кончались в 17. Требовалось время не только на уроки, но и на дополнительные занятия. Каким профессиональным мастерством надо обладать, чтобы вести уроки сразу для детей разного возраста! И детей были полные классы. Азы профессии Роза Петровна осваивала на лесоучастке Печекуры, затем на Инделе. Вроде бы дома и не дома. А хотелось в Умбу. Наконец её перевели в школу в совхозе. Добираться до школы было далеко. Более пяти километров в одну сторону, 10 километров ежедневно: в дождь, по грязи, рано утром по безлюдной дороге с тяжёлым портфелем. Приходилось ходить пешком, а если 141