Воронин, А. В. Планы и методические рекомендации к семинарским занятиям по курсу истории России советского периода (1917-1945 гг.) / А. В. Воронин, П. В. Федоров ; М-во образования Рос. Федерации, Мурм. гос. пед. ин-т.

селения, но и основные черты так называемого «нового поряд ка», систему управления этпмн районами, вопрос во змож ности реставрации досоветских порядков (пункт первый). Нема лов ажно ра зобраться также в проблемах военноплен ных, начиная от причин попадания в плен и кончая условия ми содержания и судьбой после освобождения. Естественно, частью этого обсуждения должна стать Русская освободитель ная армия генерала Власова (пункты второй и третий). Вторая часть блока касается советского тыла, его деяте льности и организации (пункты четвертый и пятый) . Последний третий блок посвящен международному поло жению СССР в годы Великой Отечественной войны и значе нию последней как для мира в целом, так и для самого Со ветского Союза. ТЕМА XIV. РЕВОЛЮЦИЯ И КУЛЬТУРА (1917—1945 гг.) План. I 1. Основные проблемы российской культуры накануне ре волюции (уровень грамотности, состояние просвещения и нау ки, художественная культура, интеллигенция). 2. Пролеткульт и пролеткультовское отношение к куль туре. 3. Революционная культура. Авангардизм. 4. Интеллигенция н революция. 5. Культурная революция — миф или реальность? II 1. Развитие науки. 2. Школа. Образование. 3. Художественная литература . 4. Театр и кино. Музыкальная жизнь. 5. Живопись, скульптура, архитектура, градостроитель ство. Документ для анализа: 1. Горький М. Несвоевременные мысли: Заметки о революции и куль туре (статьи VI, VII, X, XXVII). — любое издание. 48