Утков, П. Ю. Педагогические условия регионализации экологического образования младших школьников в образовательных учреждениях Кольского Заполярья : 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Утков Павел Юрьевич.

Уровень сформированное™ технологии поведения отслежи вался методом тестирования. Формирующий эксперимент представлял собой реализацию авторской региональной программы интегрированного эколого краеведческого курса для начальной школы "Мое Заполярье", ко торый имел своими целями: - физическое развитие и совершенствование, сохранение и укрепление здоровья в условиях Заполярья; - формирование целостного представления о природе и обще стве Мурманской области, гуманного отношения к окружающему миру; - включение младших школьников в посильное участие в ме роприятиях по охране природы; - создание предпосылок для восприятия целостной картины окружающего мира в прошлом и настоящем, активной гражданской позиции. Содержание курса представлено в следующей таблице. Таблица Класс Тема регионального урока Содержание компонента 2 Мой заполярный край. Мурманская область: природные харак теристики. 2 Домашние животные на Крайнем Севере. Домашние животные в жизни человека на Крайнем Севере. Правила содержа ния домашних животных. 3 Какие разные заполярные "жители” Основные виды животных, растений и грибов Мурманской области. Сельскохо зяйственные растения и животные. Ле карственные растения Кольского Запо лярья. 3 Как мы влияем на природу Заполярья. Антропогенное воздействие на природу Мурманской области. 3 Природу Севера люблю... Правила охраны растений и животных в Мурманской области. Мероприятия по охране природы региона. Особо охра няемые территории Кольского Севера. 4 Я и мое Заполярье. Значение основных видов животных, рас тений и грибов в природе и жизни челове ка на Крайнем Севере. Влияние условий Заполярья на здоровье человека. 13