Ушаков, И. Ф. Мурманский край на уроках истории : методическое пособие для учителей средней школы / И. Ф. Ушаков, А. А. Киселев. - Мурманск : Мурманское книжное издательство, 1978.

далью «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина», 15 кол лективам вручили Ленинские юбилейные Почетные гра моты, ряду предприятий области — ордена. В связи с этим вопросом хочется обратить внимание преподавателей на список орденоносных коллективе® Кольского Заполярья, помещенный на с. 154—155 учеб ного пособия. В о - п е р в ы х , этот список значительно шире, че* в книге «Родное Заполярье» (там было 18 коллективов, а в учебном пособии — 27). В о - в т о р ы х , с этим документом школьникам мож но поработать самостоятельно, изучив вопросы: за что награждены предприятия нашего района, города? когда это было? как вручалась награда? кто выступал на этом митинге, собрании (взять интервью)? как сегодня идут дела на этом предприятии, в этом коллективе? При разборе третьего вопроса урока надо обратить внимание учащихся на накал борьбы за выполнение заданий девятой пятилетки, за повышение производи тельности труда, эффективности производства, освоение капиталовложений. Именно с этих позиций десятикласс ники должны знать, что 1973 г. был решающим годон пятилетки, а 1974 г. — определяющим. При освещении проблем, девятой пятилетки надо детальнее и подробнее осветить итоги пятилетки, ибо этого материала в учебном пособии нет (пособие созда валось в 1974 г.). Кроме общих итогов пятилетки, о ко торых говорилось на собрании областного партактива и пленуме обкома КПСС (см. «Полярную правду» за 17 января и 20 марта 1976 г.), нужно особо выделить предприятия и коллективы, досрочно выполнившие планы пятилетки. Среди них первыми следует назвать управление «Мурмансельдь» (ныне производственное объединение «Мурманрыбпром»), ордена Ленина Мур манский рыбный порт, трест «Мурманскдорстрой», ры бокомбинат, производственное объединение «Апатит». При освещении четвертого вопроса учитель должев исходить из рекомендаций и указаний Министерства просвещения РСФСР, согласно которым изучение мате риалов XXV съезда КПСС должно включать: 1) работу учащихся с материалами съезда как о новным источником приобретения знаний по изучаемой теме; 116