Тимофеева, О. Ф. Мончегорска родное лицо (1929-2020) / Ольга Тимофеева. - Мончегорск : [б. и.], 2021 (Рязань). - 141, [1] с. : ил., цв. ил., портр.

но-коммунального профиля. Ныне мончегор­ цы приходят сюда в один из лучших в области Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг. В глубине улицы - хозяйство АО «Мончегорские электрические сети» (дом 5а). В бывшем об­ щежитии СПТУ № 5 (№ 7а) сосредоточен блок важных учреждений: Управление Пенсионного фонда РФ, Межрайонный центр социальной поддержки населения, Следственный отдел по г. Мончегорску, Главное бюро медико-соци- альной экспертизы по Мурманской области, ООО «Электросвет». В специально построен­ ном здании (1981) обосновалась типография газеты «Мончегорский рабочий». Её преемник ОАО «Полиграфист» (1995) занимался издани­ ем книжно-журнальной, акцидентно-бланоч­ ной продукции, переплётными работами. В 1972 году сдано в эксплуатацию четырёхэтаж­ ное здание ДОСААФ. Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту вместе с предшественником ОСОАВИАХИМом - обще­ ством содействия обороне, авиации и химиче­ скому строительству - готовило специалистов для вооружённых сил и народного хозяйства. В 1958 году в двухэтажный корпус со скульптурками при входе (на фото) перееха­ ли санэпидстан­ ция, лаборатория, горздравотдел; в х о з я й с т в е н н ы й корпус - санпро­ пускник, скорая помощь и гараж. СЭС (1938) осу­ ществляла над­ зор за окружа­ ющей средой и здоровьем насе­ ления, контроли­ ровала санитар­ но-гигиенические условия труда, об­ учения и отдыха горожан, занималась пропагандой здорового образа жизни, предупреждением распростра­ нения ОРВИ, охраной окружающей среды, борьбой с эпидемиями, насекомыми и гры­ зунами. После упразднения образованы две структуры: территориальный отдел Управле­ ния федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия че­ ловека по Мурманской области (2004) и Центр гигиены и эпидемиологии (2005). Оригинальна архитектура пятиэтажного корпуса Центрально-Кольской комплексной геологической экспедиции. Создана в 1977 году на базе Имандровской ГРК. На её счету поис­ ковые и разведочные работы на широкий круг твёрдых полезных ископаемых и подземные воды на территориях Кольского полуостро­ ва, Карелии, Архангельской, Читинской и Ле­ нинградской областей, Якутии и Приморского края. Успешный поиск алмазов, платиноидов, хромитов упрочивает репутацию Мурмана как сокровищницы богатств недр и даёт надежду на развитие региона. «Учиться, учиться и учиться!» - призывал Ленин делегатов III съезда ВЛКСМ. Достойный ответ улицы - насыщенность образовательны­ ми учреждениями. В 1938 году сдана в эксплуа­ тацию школа № 3 (на фото, архитектор А. Оль), но здание не всегда использовалось по прямо­ му назначению. Во время Финской и Великой Отечественной войн в нём развернули четыре эвакогоспиталя, в память об ЭГ N9 1865 укре­ плена мемориальная доска. Здесь находились военнослужащие стрелковой дивизии № 52, горно-металлургический техникум, ночной санаторий обрудзавкома, начальная школа № 8. «Третья» вернулась в свой дом только в 1948 году. Именно отсюда впервые в городе выпу­ стились два медалиста - золотой и серебряный, пошла традиция ежегодных встреч выпускни­ ков. СОШ№ 3 стала первой в области именной школой, когда ей присвоили имя директора и географа, заслуженного учителя РСФСР В. Г. Сизова (1907-1961). Предметом гордости стала единственная в РСФСР созданная им круглого­ дичная школьная метеостанция. Мемориаль­ ная доска, «Сизовские педагогические чтения», именная медаль, молодёжная общественная организация «Республика сизовцев» - дань па­ мяти человеку-легенде. В 1967 году к монументальному зданик. пристроен трёхэтажный корпус на 640 мест с учебными кабинетами, спортзалом, мастер­ скими, столовой и теплицей. В 2005 году после слияния школ № 3 и 17 создан лицей имени В. Г. Сизова. Во все времена это «гнездо птенцов Сизова» славилось качественным классиче­ ским образованием и новаторством. Классы - педагогические, физико-математические, КГМК, сотрудничество с учёными страны и северными соседями, углубленное изучение предметов, профильное обучение, музей­ 116