Сергеев, А. М. На пути к себе : (метафизические размышления) / А. М. Сергеев ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Петрозавод. гос. ун-т". - Петрозаводск : Петрозаводский государственный университет, 2004.

ФЕНОМЕН ДЕТСТВА: МИР РЕБЕНКА И МИР ВЗРОСЛОГО Ребенок и проблема Итак, мы пришли к необходимости ориен- его ориентации в мире тации в своем мышлении. В связи С ЭТИ зна чим опыт обращения к детству. Каждый из нас, пишущих и чи тающих, был ребенком. Каждый имел свой собственный опыт взросления. Каждый как-то, всегда на свой страх и риск, опре делялся по отношению к своей мысли, привыкая, осваиваясь и устраиваясь в ней. Однако общим для любого взрослеющего человека становится именно опыт ориентации. Дело в том, что опыт взросления нельзя напрямую связать с принятием опре деленных содержаний, вдруг появляющихся в жизни ребенка. Разумеется, душа ребенка и подростка жаждет своего заполне ния, но часто наполняется по-разному и абы чем. Хорошо еще, если из этой «смеси» что-то и как-то «сбивается», но и в этом случае все происходит наобум. Важно именно то, что «сбивает» и обладает эффектом соединения разного, как между собой, так и самим взрослеющим человеком, т. е. образование формы, структурирующей различные содержания. Встреча со своим телом Распад, с которым перманентно сталки вается ребенок, проистекает от встреч со своим телом, которое ведет себя неожиданно уже тем, что изменяется, набухает и ста новится не своим. Напротив, взрослому удается иметь знако мую и знаемую им «размерность» своего тела, определенную с позиций своего собственного сознания. Тело взрослого — это его собственность, могущая приносить ему жизненные дивиденды. 92