Семенов, В. П. Каждому по потребности / Владимир Смирнов // Мурманский берег : литературный альманах / Мурм. обл. науч.-метод. центр системы образования ; [сост. Б. Н. Блинов]. – Мурманск, 1995. – [Вып.] 2.

и потребностью счастлив и творец: здесь копится главное богатство, и здесь же, согласно евангельской заповеди, скорбит и радуется сердце человека. Конечно, между творческой захваченностью и потребительской умеренностью нет жесткой связи, но ведь в духовной сфере и вообще нет причинно-следственных связей жесткого типа, подобных механическим, где нажимаешь на рычаг и по этой причине что-то перемещается в заданных пределах. В духовной жизни причина соединяется со следствием посредством влияния, предпочтения; здесь причина, проникая в атмосферу человеческого самочувствия, меняет состав атмосферы и тем влияет на принятие решений. Здесь достаточно степеней свободы, чтобы человек не был рабом обстоятельств, но связь между причиной и следствием все-таки есть, она неучтожима, и чем значительнее причина, тем она влиятельнее. И мы нисколько не преувеличим, сочтя творческую пару "способность-потребность" причиной более чем влиятельной, способной буквально преобразить атмосферу человеческого существования. Фокус, однако, в том, что преображать ее коренным образом нет особой необходимости. В разумно устроенной школе, действительно пекущейся о развитии личности, о благе каждого отдельного человека, его творческие "способности- потребности" будут инициированы в детском возрасте, когда ребенок еще не потерял, не прожил своего врожденного творческого состояния, когда он еще вовсю живет освоением мира, что само по себе является творчеством. Ведь человек рождается творцом вовсе не в переносном, а в прямом смысле этого слова, и от общества, от воспитателей требуется "просто" вовремя нащупать те "жанры", в которых ребенок наиболее силен, к чему наиболее расположен, чтобы своевременно специализировать естественное творческое состояние подрастающей личности. "Человек не множество потребностей, которые нужно удовлетворить, а кладезь энергии, которой нужно дать выход". Так или примерно так сказал Макферсон, и, по- моему, прекрасно сказал, потому что увидел человека со стороны его высших способностей. Но точнее, справедливее будет представить соотношение потребностей и способностей следующим образом. 372