Семенов, В. П. HOMO AMANS - Человек любящий : (русская перспектива) / В. П. Семенов ; [Мурм. орг. Союза рос. писателей]. – Апатиты ; Мурманск : Живая Арктика, 2000. – XCV с. : ил.

Homo Amans - Человек любящий LXXXV ним образную, возможно более полную панораму трудящегося челове­ ческого общества, чтобы ко времени окончания этической стадии шко­ лы он обязательно влюбился в какое-нибудь дело, нарисовал бы в во­ ображении свою будущую дорогу. Классный наставник и здесь призван сыграть главную роль: протестировать каждого подопечного сердцем своим; понять, расшифровать - с помощью специалиста, разумеется - влечения и способности подростка, поучаствовать в первых его шагах на пути к выбранному делу. Этический фазис школы призван решить две основные задачи: во- первых, оформить нравственные требования ученика к самому себе, то есть вырастить "фигуру совести", и, во-вторых, дать обильную, разно­ образную пищу для грез о будущей доле. К 13-14 годам рассудок ребенка, созревая, приближается к взросло­ му состоянию, способному к логическим умозаключениям и построению гипотез. Пришла пора рационалистическому школьному фазису, и от­ ныне нам следует разворачивать перед учащимися проблематику жиз­ ни во всей ее многоцветной неоднозначности. Обучение с 9-го класса вновь становится совместным, как и на эсте­ тической стадии, но теперь уже мальчики и девочки увидят друг друга новым зрением, преображенным школой раздельного воспитания. На­ полняемость класса к этому времени может быть доведена до двадцати человек и более. Основной обязательный курс, проводящийся в старших классах ежедневно и неукоснительно, - исто­ рия мировой культуры в ее полном значении, то есть сразу три истории: материальной, духовной и обще­ ственной культур человечества в их взаимодействии, в их единстве. Па­ раллельно с основным курсом, в пе­ рекличке с ним идет курс российской истории, заканчивающийся в выпуск­ ном классе постоянно обновляемым сосредоточением современных про­ блем региона, республики, федера­ ции в целом. На протяжении всей ра­ ционалистической стадии школы чи­ тается также всеобъемлющий курс мировой и русской литературы. Вво