Семенов, В. П. HOMO AMANS - Человек любящий : (русская перспектива) / В. П. Семенов ; [Мурм. орг. Союза рос. писателей]. – Апатиты ; Мурманск : Живая Арктика, 2000. – XCV с. : ил.

LXXX Владимир Семенов бящего свои развивающиеся способности, а значит, любящего и воспи­ тателей, и свою школу, и весь постепенно расширяющийся для ребенка мир. Не хотел бы повторяться, но нам очень важно понять: каждый кри­ тический период - это неповторимый уникальный момент, вернее, це­ лая неповторимая историческая эпоха в жизни ребенка, когда рядом с созревающей способностью к эстетическому или этическому развитию есть и готовность ее развивать, то есть ребенок готов (пусть он сам и не знает об этом, но он готов) создать ту самую ведущую пару способность- потребность, которая захватит его до глубины души. Пусть не на всю жизнь, а до появления следующей, более сильной творческой пары. Но это и есть наша стратегическая воспитательская цель: соответствовать очередному критическому периоду развития личности, своевременно инициировать созревающие способности-потребности школьника, под­ держивать его постоянный счастливый интерес к своему внутреннему потенциалу. А он поистине неисчерпаем. И вот что очень важно. Актуальную стратегию школьного воспитания неустанно подсказы­ вает нам природа. Всякая живая особь в процессе зарождения и разви­ тия как бы повторяет в общих чертах - в свернутом виде - всю эволю­ цию своего рода. И человек, будучи существом биологического проис­ хождения, не исключен из уни­ версального правила. В мате­ ринском лоне зародыш, как вы помните, формируется, "воспи­ тывается" биологической приро­ дой: он сжато, ускоренно, в не­ сколько месяцев проходит мил­ лиарднолетний путь эволюции, становясь последовательно рыбкой, амфибией, рептилией и т. д. вплоть до появления на свет в образе человеческого детены­ ша. Здесь диктат биологической природы постепенно ослабева­ ет, но это значит - подчеркиваю! - должен набирать силу диктат нашей социальной природы, истинно человеческой; значит мы, воспитатели, должны пере­ нять эстафету и провести ребен­ ка теперь уже по пути социаль