Семенов, В. На пути к себе : воспоминания, стихотворения / Владимир Семенов. – Санкт-Петербург : [б. и.], 2025. – 320 с. : ил.

советской, потом и большевистской власти на Мурмане, а в 1918 году его расстреляли в числе 26 бакинских комиссаров. О причинах расправы советская историческая литература писала невнятно, а палачами называли английских интервентов, что и за­ печатлел Сергей Есенин в своей довольно скороспелой «Балладе о двадцати шести». Бывая в Баку с почтовым вагоном, я не раз проходил мимо ос­ новательного мемориала, куда были перенесены останки «26-ти», где вместе со своими партийными товарищами лежал и Влади­ мир Федорович Полухин —член коллегии комиссариата по воен- но-морским делам РСФСР. Теперь мемориала нет: в 2009 году его ликвидировали, переместив останки на Говсанское кладбище. В современной азербайджанской исторической науке деятель­ ность бакинских комиссаров рассматривается как заговор армян­ ских националистов (с учетом этнического происхождения боль­ шинства комиссаров) против Азербайджанской Демократической Республики. Ну да ладно. Вернемся к учебно-транспортному судну «Ко­ миссар Полухин». Обязанности там, если верить служебной ин­ струкции, я принимал на себя немалые. Став заведующим судовой библиотеки, я был обязан выдавать книги, обновлять их состав при стоянке в порту и отвечать за сохранность. Моим было и всё кинохозяйство судна с тремя «Украинами», кладовкой с фильмами и обязанностью регулярно обновлять фильмотеку, демонстриро­ вать фильмы и даже ремонтировать кинопленку в случае обрыва. Если «Полухину» в рейсе запланирована была встреча с определен­ ными промысловыми судами, и мы везли для них почту (письма, посылки), то всей этой почтовой кутерьмой (приемом, перегрузкой, сдачей) занимался тоже я. Однако эти три направления работы были второстепенными, прилагаемыми к основным в качестве догрузки. А в основном я должен был следить за исправностью учебного оборудования, своевременно сдавать учебные компасы в навигационную камеру на проверку, следить за порядком во всех учебных помещениях и в курсантских кубриках. Даже составление графиков занятий кур­ сантов почему-то возлагалось на завлаба, хотя вместе с курсантами в рейс выходили их преподаватели, а в штате судна именно для установления такого распорядка числился мой непосредственный 116 начальник —помощник капитана по учебной работе.