Самсыка, А. А. Елена Блаватская и Елена Рерих. Связь времен и учений / А. А. Самсыка. - Мурманск : Мурманское книжное издательство, 2012. - 334, [1] с. : ил., карты, портр.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ЕЛЕНА ИВАНОВНА РЕРИХ Культуры, Международной Ассоциации Фондов Мира, Россий­ ской академии образования, Российской академии естественных наук, Российской академии космонавтики имени К. Э. Циолков­ ского, Благотворительного Фонда имени Е. И. Рерих. Конферен­ ция прошла при поддержке Информационного центра ООН в Москве и ЮНИСЕФ. В конференции приняли участие 6 академиков, 15 докторов наук, 14 кандидатов наук, включая представителей СНГ, ближ­ него и дальнего зарубежья: Украины, Белоруссии, Киргизии, Литвы, Латвии, Эстонии, Израиля, Финляндии, Италии, Авст­ рии, Болгарии, Германии, США, Канады. В резолюции конференции говорится о том, что Междуна­ родная научно-общественная конференция «Дети нового созна­ ния» продемонстрировала высокий научный уровень докладов и сообщений и собрала значительное число педагогов, философов, психологов, медиков, а также представителей государственных и общественных организаций, занимающихся вопросами обучения и воспитания детей. Большинство докладов были посвящены важным проблемам космической эволюции, результатом творчества которой явилось рождение детей с новым сознанием и новой энергетикой. С 80-х годов прошлого века это явление получило массовый характер. Дети нового сознания обладают более высокими качествами как интел­ лектуальными, так и духовными, проявляющимися одновременно в самых разных сферах деятельности: художественной, научной, общественной. Они пришли не только с новым сознанием, но и с новыми знаниями, значительная часть которых связана с пробле­ мами эволюции Вселенной. Этот феномен, не обращать внимания на который нельзя, подтверждает многие положения Живой Эти­ ки — философии космической реальности, которая содержит методологию нового космического мышления, подтверждающей неизбежность появления на Земле, в данный переходной период, человека нового энергетического вида. На смену Homo sapiens человеку разумному идет Человек Духовный. Являя собой новый энергетический вид человечества, эти дети требуют к себе особого отношения как со стороны педагогов, так и в других социальных сферах, к которому, к сожалению, челове­ 322