Самсыка, А. А. Елена Блаватская и Елена Рерих. Связь времен и учений / А. А. Самсыка. - Мурманск : Мурманское книжное издательство, 2012. - 334, [1] с. : ил., карты, портр.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ЕЛЕНА ИВАНОВНА РЕРИХ В книге «Сердце» речь идёт не просто как о физиологическом органе сердце, но как об эмоционально-духовном центре, органе космической любви. Учение говорит о сердце как о «мосте между мирами», который соединяет наш видимый мир с Беспредельно­ стью. Здесь же стоит такое понятие, как чаша накоплений — центр, в котором запечатлено всё, через что человек проходил в про­ шлых жизнях, и что происходило с ним, все его мысли, духовные накопления. Не у всех она наполнена, всё зависит от собственной эволюции каждого человека. В ходе духовного пробуждения че­ ловека пробуждается и чаша накоплений. Основной нитью через всё Учение проходит мысль о наступ­ лении огненной эпохи —эпохи, когда к Земле приближаются тон­ кие энергии. Космический Огонь —источник жизни. Физический огонь — только низшая форма Космического Огня. Все формы жизни в своей основе имеют огонь. Эпоха Огня была возвещена давно, но наступает она в наше время. На смене эпох человечество в своих страшных деяниях создаёт тяжкую карму. Действия людей вы­ зывают подземные огни на поверхность. Просыпаются вулканы, происходят природные катаклизмы. Ужасные ямы тьмы на Зем­ ле требуют дезинфекции. Поэтому к планете приблизился Кос­ мический Огонь. Своевременно осознав этот Огонь, можно избе­ жать много потерь. Для этого, прежде всего, нужно понять, что Огонь составляет сущность нашего духа, а наш дух, как зерно огненное происходит от единого Огня. Иными словами, огонь нашего микрокосма созвучит с Великим Огнём макрокосма. Живая Этика говорит о том, как растить огненность своего духа, она является расширением возможностей человека. Первая часть книги «Мир Огненный» больше уделяет внима­ ния проявлению огненной силы в человеке, в то время как вторая и третья части этой книги делают акцент на пространственном, космическом проявлении Огня. Книга «Аум» говорит о внутренней работе ученика над собой, о накоплении психической энергии. В книге «Братство» разворачивается тема об основах челове­ ческого объединения, начатая в книге «Община». Речь идёт о Брат­ стве как о сотрудничестве, как о твердыне Знания. Такое содру­ 234