Орехова Е. А. Церковно-приходские школы в колониях Мурманского берега в конце XIX века // История церковно-школьного образования в России (XIX – начало ХХ вв.) : материалы международной научной конференции, Шуя, 21 сентября 2012 г. / отв. ред. Т. А. Красницкая. – Шу я: Изд-во ФГБОУ ВПО «ШПГУ», 2012.

отделения Архангельского епархиального училищного совета регулярно сообщали о том, что жители колоний «холодно относятся к школе и ничем не помогают школе». (ГАМО. Ф. И- 133. Оп.1. Д.11. Л. 49, 158 об.; Ф. И-80. Оп. 1. Д.4. Л. 2 об.). В церковно-приходских школах не было квалифицированных учительских кадров. В двух школах учителями были члены местного причта. В качестве законоучителей обычно выступали священники, остальные предметы вели псаломщики. Не будучи освобожденными от своей непосредственной службы, они, конечно, далеко не всегда могли уделять должное внимание преподаванию. В монастырской школе в колонии Баркино, учителя часто менялись. Ими в разное время были фельдшер, сын местного священника, послушник и рясофорный монах. Квалифицированными учителями в то время можно было считать лишь выпускниц Архангельского епархиального женского училища. Учительницы получали небольшое жалование, но им часто доплачивали местные общества. Привлечь же на Мурман могли только существенные доплаты, а их колонисты обычно предложить не могли или не хотели. Собственных учебных заведений для подготовки учительских кадров на Кольском полуострове не было, уровня Кольского городского училища для их подготовки не хватало. Однако, по мере своих сил, учителя старались выполнять свои обязанности, хотя первоначально этот труд не оплачивался. (ГАМО. Ф. И-133. Оп.1. Д.4. Л.20-20 об.; Д.7. Л.84). Проблемой было и размещение школ. Все они начинали свое существование на «частных квартирах», снятых у колонистов, либо в причтовых домах. Так, Териберская школа сначала разместилась на дому у священника; в 1888 г. в закрытом на непромысловый период помещении Красного Креста; в 1892 г. квартира была снята у местного колониста; затем у псаломщика. Отец Наблюдатель церковно-приходских школ и школ грамоты Кольского уезда описывал ее так: «само по себе помещение светлое, просторное, теплое, но неудобно тем, что там же помещается и семья псаломщика. Более удобного нет в колонии и приходится довольствоваться тем, пока не будет достроено собственное – в том же причтовом доме. Классных принадлежностей мало, да и те самого примитивного устройства – 2 парты и 1 доска». В причтовом доме на квартире священника размещалась и Гавриловская школа: «мебель в школе самодельная, неудобная, да и той мало – один плоский стол и две скамейки. Нет парт, классной доски, счетов и прочего». (ГАМО. Ф.И-133. Оп.1. Д.7. Л.83-84). Первой школой, получившей свое собственное помещение, стала Баркинская монастырская школа. Не всегда удавалось обеспечить регулярность и всеобщий характер обучения. Обычно занятия должны были начинаться с октября, но чаще их начало переносилось на ноябрь и длилось до конца марта – начала апреля. Это было связано с хозяйственным календарем колонистов – началом и концом рыболовных промыслов. Так, в Териберской школе в 1896 г. учебный год начался с 15 ноября - «…так как колонисты до этого времени занимаются рыбными промыслами, в которых им нередко помогают и дети, в особенности школьного возраста». Окончились занятия 29 марта 1897 г., так как «невозможно было дальше продолжать, ибо родители стали брать детей из школы на свои работы». По этой же причине не все ученики могли сдать экзамены в срок – из восьми учеников Баркинской школы, готовых к экзамену, присутствовали на нем пятеро, трое отсутствовали «по причине отъезда на рыбный промысел». В течение учебного года ученики также нередко отсутствовали на занятиях – «по домашним обстоятельствам», в основном из-за того, что родители забирали их для помощи по хозяйству. (ГАМО. Ф. И-133. Оп.1. Д.9. Л. 41, 88 об., 99). Школу посещали далеко не все дети школьного возраста. Количество учеников зависело от числа жителей и их состояния, отношения к школе и вероисповедания. Так, в Гаврилове, при открытии школы 2 октября 1895 г. присутствовало 17 учеников (13 мальчиков и 4 девочки), в последующие 1896-1898 гг. их было только 8, причем преобладали девочки. В Териберской школе в 1887-1899 гг. училось от 3 до 14 человек, в Баркинской школе в 1889-1898 гг. от 13 до 23 учеников.