Педагогическая энциклопедия Мурманской области, ХХ век. История в лицах / [авт.-сост. В.П. Манухин и др.] ; Ком. по образованию администрации Мурм. обл., Мурм. обл. ин-т повышения квалификации работников образования. - Мурманск : Пазори, 2001.

школе № 37 г. Мурманска. С 1965 г. работает в Мурман ском гос. пединституте. Опытный преподаватель-методист и эксперимента тор, обладает хорошим профессиональным чутьем. Является одним из ведущих лекторов-психологов инсти тута. Разработала ряд спецкурсов по общей, возрастной и педагогической психологии, программы по психологи ческой практике. Автор и соавтор статей и методических рекомендаций для учителей области. Читает лекции и проводит консультации на курсах учителей в Мурманском областном ин-те повышения квалификации работников образования, ведет занятия в педагогических лекториях. Вместе с другими препода вателями института участвовала в работе университета педагогических знаний для мастеров производственного обучения системы профтехобразования, вела занятия по социальной подготовке в университете марксизма- ленинизма при Мурманском горкоме КПСС. Создала и организовала работу школы будущего учителя при факультете педагогики и методики началь ного обучения, была одним из организаторов общест венной проблемной лаборатории кафедры института и облоно "Учебно-воспитательная работа с детьми шес тилетнего возраста в условиях школы". Участвует в ра боте общественной лаборатории "Ребенок и Север", которая ведет экспериментальные исследования в ср. школах с. Ловозера, № 31, 36, детском саду № 20 г. Мурманска. Награждена значком "Отличник народного просвеще ния", Почетной грамотой Министерства просвещения РСФСР и республиканского комитета профсоюза работ ников просвещения, высшей школы и научных учреж дений. ОВЧАРОВА НАДЕЖДА МАКАРОВНА (1927) Родилась в Смоленской обл. Трудовую деятельность начала в годы Великой Оте чественной войны в 16 лет. Работала помощником опе рационной медсестры в госпитале, располагавшемся в г. Мончегорске (позднее его преобразовали в военно- полевой санитарный поезд, курсирующий по маршруту Мурманск - Петрозаводск). С 1949 г. - библиотекарь школы № 1 г. Мончегорска. Заочно окончила Гатчинское педучилище Ленинград ской обл. С 1958 по 1997 г. - учитель начальных классов в шко лах № 1, 8 г. Мончегорска. Руководила методическим объединением учителей начальных классов, была за местителем директора по учебно-воспитательной работе на общественных началах в школе № 1. Вела большую методическую работу в городе: возглавляла школу мо лодого учителя, Одной из первых в Мончегорске овладела методикой преподавания в классах для детей с задержкой психиче ского развития. Модифицировала авторскую программу по обучению и воспитанию таких детей. Модификацию стали использовать другие учителя. Уделяла много вни мания всестороннему развитию, здоровью детей. Стре милась укрепить связи с родителями и общественно стью. Результат проведенной ею учебной и воспита тельной работы - готовность детей к обучению в сред нем звене в общих классах. Награждена орденом Отечественной войны II степе ни, значком "Отличник народного просвещения". ОЛЬХОВСКИЙ ВЛАДИМИР ЕВГЕНЬЕВИЧ (1919) Родился в г. Петрограде. В 1942 г. окончил Ленинградский гидрографический ин-т Главсевморпути. Во время Великой Отечест венной войны работал в тылу В 1950 г. ему присвоено уче ное звание доцента, в 1964 - профессора. С 1952 г. работает в Мурман ском высшем мореходном учили ще зав. кафедрой судовождения, ■мц деканом основанного им судово- ^ g g S Д дительского факультета, прорек- Щ Т? Я р тором по учебной и научной рабо- Я И ііІ ш те, проректором по научной ра боте. Инициатор и организатор создания в вузе хозрасчет ного сектора для выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ на флотах и предпри ятиях рыбной промышленности Севера. Заложил основы новой научной дисциплины "Промы словая навигация", основал свою научную школу. Широ ко известен не только в научном мире, но и среди про мысловиков. Под его руководством были начаты иссле дования по автоматизации промыслового судовождения, по разработке математических основ автоматизации тралового и кошелькового лова. Имеет труды в области гидрографии, радионавига ции, автоматизации промыслового судовождения. Его книги и методические работы по промысловой навигации и автоматизации промыслового судовождения широко используются как в отечественных, так и в зару бежных исследованиях, изданы на английском языке. Автор учебников и учебных пособий для студентов высших учебных заведений. Основные из них: "Автома тизация промыслового судовождения и тактическое управление промыслом", "Навигация и промысловая навигация". Эти книги сыграли важную роль в подготовке нескольких тысяч судоводителей-промысловиков. Много лет возглавлял Мурманское областное отде ление Всесоюзного общества "Знание". Награжден орденами Красной Звезды, "Знак Почета", пятью медалями. Почетный полярник. Заслуженный работник культуры РСФСР Почетный академик Акаде мии транспорта РФ. ПАВЛОВА АНТОНИНА МИХАЙЛОВНА (1923) Родилась в д. Мальчино Псковской обл. С 1931 г. живет в г. Кировске. В 1941-1942 гг. участвовала в строительстве аэро порта, работала медсестрой в госпитале. С 1942 по 1945 г. находилась в эвакуации в Архангельской обл. Была избачом, учителем начальных классов. После Великой Отечественной войны работала учи телем начальных классов в ср. школе № 1, учителем биологии, химии, географии в пос. Кукисвумчорр, а с 1951 по 1980 г. - учителем биологии в школе № 12 г. Кировска. В 1949 г. заочно окончила естественно географический факультет Ленинградского гос. педин ститута им. А. И. Герцена. Создала уникальный (с почвой, нанесенной на скалы) пришкольный участок, который стал филиалом самого северного в мире ботанического сада - Полярно- Альпийского. Работа на участке стала важным фактором трудового воспитания учащихся. Урожай шел на питание детей. Саженцы деревьев и кустарников использовались для озеленения города, усадьбы совхоза "Индустрия", аналогичных участков в других школах. Все учащиеся прошли юннатскую школу. Выращенные овощи экспони ровались на ВДНХ СССР. На базе участка проводились семинары учителей и руководителей района и области, за опытом приезжали учителя из других городов 79