Педагогическая энциклопедия Мурманской области, ХХ век. История в лицах / [авт.-сост. В.П. Манухин и др.] ; Ком. по образованию администрации Мурм. обл., Мурм. обл. ин-т повышения квалификации работников образования. - Мурманск : Пазори, 2001.

содержание математического образования. На базе кабинета обучено большинство учителей математики области. Осуществляла экспериментальную работу по апробированию учебников А. В. Погорелова, Л. С. Ата- насяна. В 1982 г. назначена на должность зам. зав. отделом народного образования г. Мурманска. Будучи последо вателем идей М. А. Погодина, ориентировала деятель ность роно на возобновление работы образовательных учреждений города по демократизации школьного управления. В 1985 г. опубликованы разработанные ею методические рекомендации по теме "Деятельность органов управления образованием по развитию учени ческого самоуправления". Став в 1987 г. зам. зав. областным отделом народно го образования, эффективно организовывала работу по информатизации учебно-воспитательного процесса, внедрению АСУ в практику органов управления образо ванием, методических служб, бухгалтерий. Мурманская обл. одной из первых в России перешла на машинный вариант обучения старшеклассников информатике. Были созданы центры информатизации образования при об ластном управлении образования, в г. Апатиты, Ок тябрьском р-не г. Мурманска. Занималась экспериментально-исследовательской деятельностью по разработке и организации мероприя тий по вопросам охраны здоровья детей в учреждениях образования области. В результате была разработана соответствующая программа мероприятий. С 1988 г. руководила созданием условий для разви тия вариативного образования и дифференциации обра зовательной сети. Были открыты классы с углубленным изучением отдельных дисциплин, профильные классы по типу "школа - вуз", лицеи, гимназии, комплексы "школа - детский сад", центры профориентации учащихся на ком пьютерной основе. В 1992 г. по ее инициативе создается областной на учно-методический центр для разработки и внедрения программ и пособий по регионально-национальному компоненту. Выпускаются региональные учебные посо бия для учащихся по географии, истории, литературе и другим предметам. На новой методологической основе разрабатывается региональная программа развития образования. Одна из авторов работ "Управлять изучая", "Управ ление образованием: состояние и перспективы", "Ново введения в организации управления образованием", "Управление развитием образования в регионе: сравни тельный анализ". В 1994-1996 гг. - председатель комитета по образо ванию. Под ее руководством развивались прямые кон такты между училищами и школами Мурманской обл., Норвегии, Финляндии. В 1996 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук по теме "Диагностика структур региональных органов управления образованием". Награждена значком "Отличник народного просвеще ния". Заслуженный учитель школы РФ. РОМАНОВ ЛЕОНИД МИХАЙЛОВИЧ (1946-1996) Родился в Пензенской обл. В 1964 г. окончил педучи лище в г. Белинском и стал работать воспитателем се вероморского интерната № 2. В 1965 г. поступил на ис торический факультет Мурманского гос. пединститута. Будучи студентом, отличался любознательностью и об щественной активностью: был старостой группы, лекто ром, членом научных обществ, участником различных студенческих конференций. С 1969 по 1974 г. работал в обкоме ВЛКСМ зам. зав. отделом, а затем зав. отделом студенческой, школьной молодежи и пионеров Возглавлял областные пионер ско-комсомольские акции, представлял молодежь Мур манской обл. на всесоюзных фестивалях и слетах сту дентов и пионеров. С 1974 г., после окончания аспи рантуры, работал в Мурманском гос пединституте ст. преподавателем, доцентом, успешно решая пробле мы преемственности школьного и вузовского исторического образо вания, активизации познавательной деятельности не только студентов, но и старшеклассников, которых вовлекал в клубно-любительскую деятельность по истории. На протя жении многих лет являлся одним из лучших лекторов общества “Зна ние", поддерживал тесные связи с Мурманским област ным ин-том усовершенствования учителей, школами области. Как ученый отличался широким кругозором, опубли ковал ряд статей в отечественных и зарубежных научных сборниках. Наиболее значимые из них связаны с истори ей пионерской и комсомольской организаций Мурман ской обл., ролью партии в организации обороны Запо лярья. Представлял Мурманскую обл. на Международной конференции, посвященной проблемам Второй мировой войны и укреплению добрососедских отношений между странами Баренц-региона. Награжден медалью “За доблестный труд. В ознаме нование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина”, По четными грамотами ЦК ВЛКСМ. РУЛЕВ НИКОЛАЙ НЕСТЕРОВИЧ (1928) Родился в Брянской обл. В 1951 г. окончил Московский технический ин-т рыбной про мышленности и хозяйства имени А. И. Микояна по специальности “Технология рыбных продуктов” С 1964 г. - кандидат техниче ских наук. В 1971 г. ему присвое но ученое звание доцента, в 1997 г. - профессора. 1952-1955 гг. - мл. научный сотрудник Балтийского филиала (г. Калининград) Всесоюзного научно-исследовательского ин-та морского рыбного хозяйства и океанографии (ВНИРО). 1955-1959 - ст. научный сотрудник лаборатории техноло гии рыбных продуктов Балтийского филиала ВНИРО; 1959-1966 - зав. сектором лаборатории технологии рыб ных продуктов БалтНИРО (г. Калининград); 1966-1968 - зав. лабораторией обработки атлантической сельди АтлантНИРО (г. Калининград); 1968-1980 - зав. кафедрой технологии рыбных продуктов Калининградского техни ческого ин-та рыбной промышленности и хозяйства. В 1968-1980 гг. был членом специализированного со вета в составе Калининградского технического ин-та рыбной промышленности и хозяйства по присуждению ученых степеней. С 1980 г. - в Мурманском высшем инженерном мор ском училище: доцент кафедры технологии рыбных про дуктов, декан технологического факультета, ст. научный сотрудник научно-исследовательского сектора МВИМУ, профессор кафедры технологии рыбных продуктов Мур манского гос. технического ун-та. Преподает основополагающие дисциплины, такие как “Технология продуктов из водного сырья” и “Научные « ш 201