Манухин, В. П. Самоуправление в образовательном учреждении : учебно-методическое пособие / В. П. Манухин ; Мурм. обл. ин-т повышения квалификации работников образования. - Мурманск : Пазори, 2001.

дает рекомендации администрации общеобразовательного учреждения по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся в общеобразовательном учреждении, в том числе по укреплению их здоровья и организации питания; устанавливает необходимость и вид ученической формы; вносит предложения учредителю (учредителям) общеобразо вательного учреждения по совершенствованию его деятельность и управления им, рассматривает другие вопросы, отнесенные к ком петенции попечительского совета уставом общеобразовательного учреждения. 5. Заседания попечительского совета проводятся по мере не обходимости, но не реже одного раза в квартал. Заседание попечительского совета является правомочным, если в нем участвует не менее двух третей его членов, а решение считается принятым, если за него проголосовало не менее полови ны от списочного состава попечительского совета. Заседания и решения попечительского совета оформляются протоколом, который подписывается его председателем. 6. Решения попечительского совета, принятые в пределах его полномочий, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц. П р и л о ж е н и е 8 Устав многопрофильного комплекса № 109 г. Москвы1 (Извлечения) 5.1. Управление деятельностью комплекса осуществляется в соответствии с Уставом на основании принципов самоуправле ния и единоначалия. 5.2. Высшим органом самоуправления комплекса является конференция. Конференция: избирает совет комплекса, его председателя и определяет срок их полномочий; принимает изменения Устава комплекса; утверждает нормативные документы, развивающие и допол няющие Устав комплекса; создает комиссии, советы по различным направлениям рабо ты комплекса и устанавливает их полномочия. ' Ямбург Е. А. Школа для всех: Адаптивная модель: Теоретические основы и практи ческая реализация. М.: Новая школа, 1997. С. 273-275. 80