Макарова, О.А. Мы два берега у одной реки... = Vi er som bredder av samme elv / О. А. Макарова ; [пер. на норв.: Стейн Ларсен ; худож.: В. А. Хохлов].- Мурманск : Мурманское книжное издательство, 2013.- 126, [1] с. : ил. ; 21 см. Парал. рус., норв. - Авт. также норв.: O. A. Makarova.

med den fortsatte, men pa en litt annen mate. Kandalaksjskij nasjonalpark, sammen med Svanhovd milj0senter, utarbeidet et nytt prosjekt om fenologi for skoleelever. De foreslo at man skulle foreta observasjoner i l0pet av vekst- sesongen pa flere ulike steder, og de tok ikke bare med planter og vekster, men inkluderte ogsa insekter, fugler og vaerdata. Dette prosjektet, som flere skoler i Murmansk fylke og i S0r-Varanger kommune deltar i, har alierede eksistert i mange ar na. Data publiseres pa Internett og legges ut pa en spesiell webside som administreres av den norske siden. Hvert ar, eller hver 18. maned, m0tes laererne og elevene i det ene eller andre landet for a oppsummere arbeidet, gj0re seg kjent med nye steder og bare vaere sammen. Pa disse m 0 tene deltar medarbeidere fra Pasvik naturreservat som vitenskapelige konsulenter. I l0pet av denne tiden har vare laerere og elever vaert pa flere skoler i Norge og de har ogsa bes0kt steder som de, i sitt vanlige hverdagsliv, aldri ville ha kunnet bes0ke. De har vaert i den polare h0yfjellshagen, i et tropisk badeland, pa et atomkraftverk, i Kandalaksjskij nasjonalpark ved breddene av Kvitsj0en og pa andre, ikke mindre interessante steder. Det samme kan man si om nord- mennene. Bade barna og de voksne er blitt kjent med hverandre. De har vaert pa hverandres skoler, og de russiske deltakerne har forlatt de «bj 0 rnehiene» det vanligvis bor og lever i. Det er ikke bare viktig at folk er blitt kjent med ar- beidsmetodene i naturen og at de harfatt nye venner i sitt eget land og i Norge. De er ogsa blitt bedre til a snakke morsmalet og til a snakke engelsk og de f0ler et ansvar for det arbeidet de utf0rer. De skal jo sende observasjonsdataene inn til en felles webside der alle som 0nsker det, kan bruke dataene. Ja, i det hele tatt har de fatt et helt annet og bredere syn pa verden. Pa basis av de positive erfaringene med det fenologiske arbeidet skoleelevene utf 0 rer, har vi foreslatt et nytt prosjekt som gar ut pa a studere vintersesongen. Slik utvikler skole-fenologien, som er et nytt kapittel i samar- beidet mellom vare to land, seg. Samarbeidet innen fenologi pa det vitenskapelige plan utvikler seg ogsa. Selv om det f0rste prosjektet er avsluttet, har det nasjonale statistikk- og in- formasjonsinstituttet (INEI) vaert interessert i resuitatene av det. Klimaendrin- gene i verden studeres svaert seri0st, og i Norge er dette noe som er meget aktuelt. Etter diskusjoner foreslo NORUT i Troms0 et nytt prosjekt - «Pheno- Clim». De samme organisasjonene deltok ogsa her, det vil si de tre nasjonal- parkene/naturreservatene, botanisk hage-institutt i Murmansk fylke og Svan- hovd m ilj 0 senter i Norge. Vart materiale fra en periode pa mange ar, ble analysert og brukt under utarbeidelsen av artikler. I tillegg ble det besluttet а fortelle om vart arbeid pa et stort m0te som skulle diskutere klimaendringene, i 2004 i Bergen. 104