Локко, С. П. Финны на Мурмане / Свен Локко. - Мурманск : Фонд культуры, 1993. - Кн. 1. - 1993. - 476 с. - Текст фин., рус.

• — Местные режут серпами, — заметила Настя. — Ну и что? Посмотрим,, чей труд производительней. Местность была холмистая, и технику использовать нельзя было, поэтому преобладал ручной труд. И вообще удивительно, как тут могло что-то расти, ведь все поле, казалось, состоит из одних камней с кулак величиной. Крупные камни столетиями крестьяне убирали и скла­ дывали на межах, поэтому поля были обложены камен­ ным забором, местами в несколько метров шириной и высотой — в метр-полтора.' В них кишели гадюки. Стояли солнечные дни. Новая работа привлекала — все же свой хлеб! Хоть и не сеяли в эту весну, но жатва тоже что-то значит. Работа шла споро, и под вечер огромное поле, только что колыхающее охрой спелой ржи, было закопнено. Пришел бригадир и опять уди­ вился: — У вас в полтора раза больше площади сжато, чем у наших бабенок! — Так у них вон мужики косят! А наши, поди, семечки на току лузгают да в конторах сидят! — вы­ крикивали местные женщины своему бригадиру. — Приходите вечером за авансом. Дадим свежей ржи. Попробуйте наш карельский хлеб. Правда, инструктор района предупредил, что давать хлеб на трудодни можно только после того, как будут выполнены госпоставки. Приходите прямо на ток. Зерно, конечно, было влажное. Чтобы молоть, при­ шлось его сперва высушить в русских печах (они были в каждом доме и занимали почти четверть первой ком­ наты), и Суло побежал искать, у кого можно было из­ молоть. Нашлась добрая бабуля и пустила его в свою кладовку. Даже молоком угостила, когда он зашел по­ благодарить. Грета тут же поставила тесто, причем у той же бабули попросила закваски, и на следующий день все ели х.леб, какой ни до, ни после ни разу пробовать не приходилось! Он сохранил аромат солнца, дождей и ветра и был добыт собственным потом. А потом убирали картофель. Пришлось снова осваивать новую технику — соху! Если кто думает, что сохой па­ хать просто, — пусть попробует... если найдет соху. Пришла пора идти в школу. Шестнадцать лет — а Суло в шестой класс! Стыднс -было, но что сделаешь, так распорядилась судьба-злодейка. Шестнадцать лет — а он еще не имел пальто. Так пробегал до юношеских лет в свитере, который связала мать и к которому по