Левитес, Д. Г. Теоретические основы моделирования образовательных технологий в условиях последипломного образования педагогов : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук : специальность 13.00.01 - Общая педагогика / Левитес Дмитрий Григорьевич. - Санкт-Петербург : [б. и.], 1998 (Мурманск : НИЦ "Пазори").

4. Управление в образовании I Учебно-методическое пособие для управленческих кадров образования, Мурманск: МГПИ, 1997. - 82 с. (В соавт.) 5. Изучение индивидуальных особенностей учащихся как пред посылка к дифференцированному подходу в обучении // Взаимодей ствие психолого-педагогической теории и практики в условиях пере стройки народного образования. Областные педагогические чтения. Ч. I. Мурманск: МОИУУ, 1991. С. 85-87. 6. Проблемы теории и практики развивающего обучения в си стеме повышения квалификации учителей // Взаимодействие психо лого-педагогической теории и практики в условиях перестройки на родного образования. Областные педагогические чтения. Ч. II. Мур манск: МОИУУ, 1991. С. 48-51. 7. Попытка выхода // Материалы научно-практической конфе ренции "Проблемы духовного обновления общества". Межвузовский сборник. Мурманск: МГПИ, МВИМУ, 1991. С. 119-122. 8. Дифференцированный подход к отбору и конструированию образования в профильных классах // Творчество учителя как усло вие гуманизации и гуманитаризации школы. Региональная научно- практическая конференция. Мурманск: ИУУ, 1992 С. 18-20 9. О подготовке учителей к конструированию содержания есте ственнонаучного образования для разных типов учебных заведений // Инновации в образовании и социальные перемены. Сб. Материалы к научно-практической конференции. Часть I. СПб.: ИОВ РАО 1993. С. 61. 10. Факторы готовности слушателей системы повышения ква лификации к моделированию содержания школьного естественнона учного образования. // Сб. Развитие региональной системы образо вания. Сб. Региональная научно-практическая конференция. Мур манск: Мурманский обл. научно-методический центр системы обра зования, 1993. С. 96-103. 11. Моделирование содержания образования как интегративно- гуманитарная область развития профессионализма учителя // Об новление школы и проблемы повышения квалификации учителей естественно-математических дисциплин. Сб. Материалы к конфе ренции. СПб.: ИОВ РАО, 1993. С. 22-25. 12. Технология подготовки учителей к отбору и конструирова нию содержания образования в процессе повышения квалификации // Развитие региональной системы повышения квалификации. Сб. Материалы областной научно-практической конференции. Мурманск: ИПК, 1993. С. 19-23. 46