Левитес, Д. Г. Школа для профессионалов, или Семь уроков для тех, кто учит : [учебно-методическое пособие] / Д. Г. Левитес. - Москва : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : МОДЭК, 2001. - 253 с. : ил. - (Библиотека педагога-практика / сер. осн. в 1996 г.).

3.4.7. Что означают отличные отметки в аттестате? Недавно молодежная газета опубликовала заметку о двух школьниках-девятиклассниках. Зоологиюребята уже изучили и теперь «проходили» анатомию и физио­ логию человека. Так вот, имея отличные отметки по зоологии, эти отроки от нечего делать, поймали кошку, облили бензином, подожгли и выкинули на мос­ товую, наблюдая, как орущий огненный клубок ка­ тится под несущиеся машины. Машина, пытаясь увернуться, ударилась о столб, водитель погиб. По­ зже классныйруководитель говорила отом, что шко­ ла не может нести ответственность за этот по­ ступок ребят, так как знания по зоологии у обоихре­ бят, действительно отличные. Когда я рассказываю об этом случае своим учите- лям-биологам, реакция всегда следует одна и та же. Сперва —гробовое молчание, а потом хор возмущенных голосов: «Зачем вы нам это рассказали. Вы хотите ска­ зать, что это мы, школа виновата? Мы свое дело сделали. Выучили. А что такие уроды выросли, так посмотрите, что они по телевизору да по «видикам» смотрят.Что мы можем этому противопоставить?» Давайте попробуем проанализировать эту ситуацию в логике нашего рассказа о содержании образования как от­ ражении социокультурного опыта. Что же еще транслиру­ ется от поколения к поколению кроме знаний и умений? Что означают отличные отметки по зоологии у этих школьников? То. что первый компонент содержания об­ разования усвоен хорошо: они знают про эту кошку все — и как у нее глаз и как мочеточник работают, и кто ее пред­ ки, и как она вскармливает своих детенышей. Что означают отличные отметки по зоологии? То, что и второй компонент ребята усвоили полностью —овладели необходимыми специальными и общеучебными умения­ ми. Допустим. Что означают отличные отметки по зоологии? То, что и третий компонент, наверное, присутствовал на уроках или во внеурочной деятельности. Например, они успешно вы­ 4* 99